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小石潭记练习题课前预习1、正确、流利地朗读课文。明确“记”这种文体记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。2、给加点字注音。隔篁（）竹水尤清冽（）卷石底以出（）为坻（）佁然不动（）往来翕忽（）俶尔远逝（）犬牙差互（）悄怆幽邃（）（）寂寥（）龚古（）恕己（）3、解释下列加点的字（1）水尤清冽尤：（2）佁然不动佁然：（3）潭中鱼可百许头可：许：（4）斗折蛇行斗：蛇：（5）其岸势犬牙差互 犬牙：（6）不可久居居：（7）悄怆幽邃悄怆：（8）以其境过清以：清：词句翻译一、朗读课文1.自由朗读课文2.找出易读错的字并用下列句式说话我认为字应当认，容易错读成。二、疏通文句，落实字词，1学生自读课文，对照注释，借助工具书，理解文句，同时划出疑难的词句。（1）解释下列词语。篁竹：为坻：佁然：俶尔：翕忽：幽邃：（2）一词多义全石以为底（）如鸣珮环（）为坻，为屿（）面竹树环合（）潭西南而望（）潭中鱼可百许头（）乃记之而去（）明灭可见（）隶而从者（）水尤清冽（）世隶耕（）以其境过清（）卷石底以出（）参差披拂（）以其境过清（）犬牙差互（）（3）古今异义乃记之而去（古：今：）佁然（古：今：）小生（古：今：）2、重点句子翻译。（一定要直译，抓住重点词语。）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（3）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。（4）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（6）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。3、翻译句子，注意特殊用法：1斗折蛇行，明灭可见。2悄怆幽邃，凄神寒骨。3青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。三、整体把握A、整体感知。1.说说课文是按什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？2.全文处处写景，但处处渗透着作者的感情，请你找出体现作者感情的两个词。B、课文分析（一）仔细阅读体现作者“乐”的部分，思考：（1）“乐”在文中出现几次，请找出来。（2）作者“乐”的原因何在？请抓住有关的语句仔细的揣摩，然后作出分析。（二）、作者为何由“乐”变“凄”？同样请抓住有关的句子并结合作者的人生经历来作分析。【适当的时间思
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