第五中学教育督导评估工作纪实.doc

-邯郸县第五中学教育督导评估工作纪实当流星划过天际，我总会想起那个古老的传说，只要你许愿就会变成美好的现实 题记问题背景：2009年对于邯郸县的教育来说，是一个充满机遇与挑战的时期。我县以迎接省教育督导评估为契机，累计投资6000余万元，建成了一大批标准化学校，中小学教学设施有了质的飞跃，学校面貌有了翻天覆地的变化。邯郸县第五中学乘坐历史的快车，掀起了教育建设的高潮。数字：邯郸县第五中学始建于1956年，学校现有26个教学班，其中高中班8个、初中班18个，在校生911人。学校占地面积333000平方米，建筑面积5664平方米，有教学楼、综合办公楼、综合功能楼、学生公寓、教师宿办楼、教师公寓、师生餐厅各一幢，有标准化的理化生实验、仪器准备室、语音室、微机室、多媒体电教室、视频会议室、电子备课室、音乐、舞蹈、体育、美术、劳技室、图书室、阅览室。学校还安装有地面电视卫星接收系统和网络宽带。我校现有专任教师114人，其中特级教师1人、高级教师10人、一级教师43人，本科学历教师77人、专科学历教师37人，教师学历达标率100%，其中不乏省、市、县优秀教师和骨干教师。荣誉：我校自建校以来，教学成绩一直名列全县前茅，先后多次被评为“全国亿万青少年普法行试点单位”、邯郸市首批“依法治校示范学校”“邯郸市体育传统项目学校”“邯郸市体育先进学校”“邯郸市教育系统关心下一代先进集体”“邯郸县十佳安全文明校园”“邯郸县教育工作优秀单位”邯郸县首批挂匾的“名牌学校”等。表达：这里是我的学校，是我的梦想，是我二十多年梦萦魂牵的地方，我用我的青春，我的生命去铸就五中明天的辉煌！ 郭校长在就任仪式上如是说我在五中教了一辈子书，还没有用过多媒体上课，效果就是不一样！ 郭灵敏老师在听完一节多媒体课后的感慨哇！好漂亮啊！ 一位毕业的学生重游学校时的赞叹序曲这里是一片芳草地鸟语花香园丁荟萃书香四溢这里是一方希望之洲书声朗朗莘莘学子成为栋梁一、秋之歌人 物：郭修信 现任职务：邯郸县五中校长九月，又是一个新学期的开始。天空中飘落的秋雨，滋润着两千年的古城-邯郸。历史的陈迹留给了记忆，文明的新芽绽放在现代的枝头。邯临路两边的柳树在雨水的洗礼下焕然一新，他们地向路过他们身边的郭校长打招呼。郭校长打着雨伞，脸上虽然有几分疲惫，但仍然掩饰不住眼角的喜悦，学校基础建设不断推向新的台阶-教学楼旧貌换新颜，实验楼拔地而起，标准化食堂胜利竣工多少个不眠的日日夜夜，似乎都在这个美丽的九月得到了报偿。然而郭校长怎么也不会忘记以前的五中-也许你早就听说过边远农村的简陋，但是当你第一次跨进五中的大门，还是会被这破败的校舍所震撼，摇摇欲坠的瓦房是上个世纪五十年代所建，随时都有坍塌的危险，犹如风雨飘摇中的孤舟随便一个浪头就会将其打翻，也深深地刺痛了你麻木的神经。几片瓦房之间是深嵌入地皮的沟壑，裸露未被硬化的地面一有风起便尘土飞扬。实验室被风化过的厚重痕迹无言地说着这所学校曾经走过的历史年轮。孩子们被压缩在拥挤而破烂的教室，不大的课桌上竟然会挤着三到四个人，学生们身形相扣，呼吸可闻，一不小心就把笔水划到了同桌的衣服上。窗户透着风，黄土随风一起吹进屋里，一股脑地将老师和学生一起染成黄色。雨天，整个五中笼罩在雨水的淫威之下，到处都是湿漉漉的，就像小孩子的屎尿布总也洗不完。屋外下大雨，屋内下小雨，锅碗瓢盆化身接雨工具，嘀嘀嗒嗒噼噼啪啪融汇成一曲不和谐的音符。历史不会被遗忘，在郭校长心里早已经有了一个梦-一定要全面地改变五中这种落后的面貌。2009年，邯郸县全面迎接省督导评估，郭校长正式要借这股东风，全面实现五中美好的蓝图。理想是美好的，实现理想的过程是辛苦的，其中艰辛不是每个人都能够想象的，但是郭校长他无怨无悔！二、月之吟人 物：张进兴 石坤等关键词：教学评估 轻轻地吟唱着梦幻的歌谣，月光下美丽的景色辉映着美丽的面庞，和着清风明月轻轻吟唱。教育督导必须大力抓教学，使教学更上层楼。张进兴校长家在市内住，但是他经常披星而来，戴月而归，就连门岗都为他的这种精神所感动，交口称赞！张校长用前瞻的理念、卓凡的思维带领全体教师转变陈旧的教学观念，提升教育理念，梳理知识结构，增强掌握知识和运用知识的能力，探索提高学生学习兴趣的有效途径，从而有力地推进教学模式、教学方法等各项工作全面改革，推进学校教育教学向更高水平发展。开学伊始，张校长和石主任就牵头听课，评课带领大家一起进行教科研活动。为了尽快建设一支高素质教师队伍，学校注重创新工作思路。一是积极开展校本教研。以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、说课、听课、评课、课改论坛等为基本形式，为老师参与校本教研创设平台，创造条件。二是注重教学反思。在反思中提高，在开拓中创新。提倡三种形式的课堂反思：课前反思；课中反思；课后反思。三是加强骨干教师培养。骨干教师有灵活的头脑、灵敏的触觉、鲜活的思想，能给学生产生更大的影响。因此对骨干教师的培养至关重要，是关系教育未来发展和教改有无后劲的关键。为此学校采取了一系列措施：各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养；学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其吸收新理念及成长提供舞台；实行导师制，学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师，并制定相应的培养计划。四是全面增强教师队伍的基本能力。如说的能力（会说课，说教学目标，说教学重难点，说教学步骤，说教学方法等等），教的能力（语言运用能力，驾驭课堂的能力），评的能力（会评课，课上得如何？能说到点子上），判的能力（提出存在的问题、不足，提出解决问题的方法）。功夫不负有心人，五中老师的教科研能力上了一个大台阶！我代表月亮作证：她若有情也常唱一曲赞歌！ 三、蝶之舞人 物：吴运生 王晶 李甫叶等关键词：校园文化 这里是我的乐园五中大部分都是来自农村的孩子，他们基础差，从小就没有过多的课余爱好，发展他们的多方面才能，充分贯彻素质教育对他们来说也许就是空话。但是五中老师不怕，他们一切从实际出发，耐心辅导，认真布置，协调学生全面发展。组织学习开展多种活动，丰富学生的课余文化生活。例如演讲比赛，歌咏比赛，征文比赛，元旦文艺汇演等。并创办世纪校刊，为文学爱好者提供一试身手的天地。成立了多个社团Hot dance舞蹈社、棋社、志愿者组织、校园之声广播站、天籁之声合唱团使我校真正成为每个团员，每位学生全面协调发展的天堂。为丰富师生的校园文化生活，深入推进素质教育，由我校政教处协调，去年冬天我校成立了摔跤、跆拳道训练班，并聘请专业教练进行训练。今年又开设了舞蹈班，并由从河北师大音乐舞蹈学院毕业分配到我校的王晶老师担任指导，利用课余时间排练，形成了我校一道亮丽的风景线。看啊！图书馆里拥有藏书两万册，孩子们坐到宽敞明亮的阅览室里，宁静惬意地享受阅读的快乐；化学物理实验室里设备齐全，几个学生正在认真地做实验，他们就是未来的科学家；那边的音乐舞蹈教室里飘来美妙的歌声，同学们的舞姿犹如飘飞的蝴蝶；体育中心的健将们青春飞扬，活力四射丰富多彩的文化生活，和谐快乐的校园氛围，美丽就在这里绽放！这一切的一切都离不开以吴运生为领导的专用教室人员辛勤的劳动，我们感谢生活！也感谢这些无私奉献的老师！ 好一朵美丽的向日葵我不喜欢夏天那么炙热的阳光，但我喜欢“向日葵”。我们学校新分来一棵“向日葵”-王晶老师。她的性格很像向日葵，积极，活泼，朝气蓬勃，我们姑且叫她“向日葵”。 “向日葵”好想拥有无穷的精力。初来时，和她并不熟，只知道她天天都在跳舞（当然她是舞蹈系毕业的），散播她的热力。原来学校即将举行运动会，她负责教老师和学生跳舞，这本无可厚非但是令人好奇的是她竟然能够天天住在学校。那样认真的活动劲儿，仿佛身上的力气永远用不完似的。“向日葵”好像用拥有无穷的爱心，她随时用一颗美好善良的心影响着学校里的每一个老师，每一个学生。他似乎很天真，什么时候都是那么有爱心，仿佛每个人都是她的朋友，兄弟姐妹，都值得她为他们全力以赴。最让我不可思议的是那个雨天，老天似乎真的很伤心，哭哭啼啼一直下个不停。下课了很多老师都被困在了教学楼那边，无法回办公室，而“向日葵”却成了“渡船”的使者，拿着自己带来的一把伞穿来梭去，不停地渡着下课的老师会办公室，让很多老师都可以感受到她的善良与美丽。“向日葵”好像拥有无穷的热情，不仅表现在她的本职工作，如果说跳舞时她是一个活泼，美丽的蝴蝶，那工作中她就是一只孜孜不倦，勤劳不懈的蜜蜂。团委书记吴改敏休产假，她便担当起很多工作，组织志愿者为老师打扫卫生献爱心，到敬老院