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文档简介

教学资料参考范本幼儿园我的自行车（大班）教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_美术教学活动：幼儿园我的自行车（大班）教案一、活动目标：1、幼儿自主探索，观察自行车，初步知道自行车的基本结构。2、初步学会用自己的线条描绘喜爱的自行车，在学习过程中感受写生与想象的愉悦。二、活动准备：多媒体课件、6辆自行车模型、纸、笔。三、活动重点和难点：重点：仔细观察与写生自行车模型。难点：启发想象，添画成一辆自己的自行车。四、活动过程：（一）、画记忆中的自行车，导入课题。1、上次我们做了个统计表，我发现呀，在“我想要的玩具”这一条里，有好多小朋友写的都是想要自行车，那我们今天来画一画自行车好不好？2、现在你们想一想，你想要的自行车是什么样子的，然后把他画下来。比一比，赛一赛，用笔直接画看到过的自行车，看谁画的最快！（二）、观察、认识自行车结构，写生自行车模型。、刚才呀，xxx小朋友画的最快了，而且这辆自行车上什么都有了。2、让幼儿打开课前用布罩起来的自行车模型，请幼儿将自己刚才记忆画的自行车以自行车模型作比较，观察、认识自行车结构。3、教师运用课件进一步介绍认识自行车的主要零部件。4、请幼儿自己操作电脑，装配一辆自行车，通过拼图游戏使幼儿弄清自行车的基本结构，引导幼儿注意注意车轮、车架、车把、齿轮、坐垫之间的位置。5、拼图完成后，请小朋友写生，比一比，赛一赛，看谁能用自己的线条花一辆完整的自行车模型。6、教师巡视指导，提醒幼儿要仔细看、认真画，展示画的完整的作品。（三）、启发、想象，添加成一辆我喜欢的自行车。1、自行车的用途是什么呀？（不用走路，比走路快）2、蔡老师也写生了一辆自行车，你们看看他和你们画的有什么不一样。（添加了很多东西）3、小朋友也来设计一辆属于自己的自行车，比比谁设计的自行车功能最多。4、幼儿作画，多媒体循环播放以添加的自行车作品，开拓幼儿思路。（四）、展示作品、分享交流。1、展示幼儿作品。2、请幼儿介绍自己的作品
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