高中政治 唯物辩证法教学课件 新人教版必修4.ppt

专题三唯物辩证法 一 唯物辩证法的联系观 考点1 了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征考点2 理解联系的含义和特征 坚持联系的观点看问题考点3 说明整体与部分的辩证关系及其指导意义考点4 理解系统优化的方法 考点诠释 1 唯物辩证法的总特征 基本观点 联系和发展唯物辩证法的实质和核心 对立统一规律唯物辩证法的本质 批判 革命和创新2 联系的含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响 相互制约和相互作用 不能说相互决定 3 联系的普遍性 自然界内部各要素之间人类社会内部各要素之间思维内部各要素之间 相互之间 相互之间 相互影响相互制约相互作用 结论 整个世界是一个普遍联系的有机整体 4 联系的客观性 1 内涵 事物本身所固有的 不以人的意志为转移的 2 联系与实践的关系看 自在事物的联系和人为事物的联系 它们都是客观的 3 反对否认联系 主观臆造联系和机械论 宿命论 诡辩论的表现 a 只承认绝对运动而否认相对静止b 离开事物的真实联系 抓住事物的表面相似之处 主观臆造并不存在的联系 4 人可以认识和利用联系 联系是客观的 并不意味着人对事物的联系无能为力 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态调整原有的联系 建立新的具体联系 5 联系的条件性和多样性 1 联系是普遍的 客观的 但事物的具体联系是有条件的 任何事物都与周围的其他事物相互联系 总之 一切以时间 地点 条件为转移 2 联系的多样性 直接与间接 内部与外部 必然与偶然 本质与现象等 这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 对牛弹琴 的哲学寓意是 要坚持一切从实际出发 实事求是 实践是主观见之于客观的活动 要进行合理想象和创造性思维 必须正确地发挥人的主观能动性a b c d 养牛专家为了使奶牛增加产奶量 让奶牛听音乐 效果非常显著 这体现了a 对牛弹琴 是正确的b 事物的联系是可以创造和改变的c 人们根据事物的固有联系 可以改变或者创造条件 建立新的具体联系d 合理想象和创造性思维是事物发展的动力 归纳 联系的普遍性和客观性原理 原理 世界上的一切事物都处在普遍联系之中 整个世界就是一个普遍联系的统一整体 事物的联系是客观的 不以人的意志为转移 人们不能否认和割断事物之间的客观联系 也不能主观臆造联系 方法论 要求我们坚持用联系的观点看问题 具体地分析事物之间的联系 根据事物的固有联系改变事物的状态 改变条件创造条件 建立新的具体联系 6 整体和部分关系原理 系统和要素 原理 1 整体和部分既相互区别又相互联系 2 整体居于主导地位 统率着部分 整体具有部分根本没有的功能 当各部分以合理结构形成整体时 整体功能就会大于部分之和 当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥 3 整体和部分二者不可分割 相互影响 整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化 部分也制约着整体 甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用 方法论 1 要树立全局观念 办事情要从整体着眼 寻求最优目标 2 搞好局部 使整体功能得到最大发挥 7 掌握系统优化的方法 1 系统的基本特征 整体性 有序性和内部结构的优化趋向 2 要着眼于整体性 因为系统作为一个整体具有它的每个要素都不能单独具有的功能 3 要注意遵循系统内部结构的有序性 因为系统内部都具有层次等级式的结构 系统的各要素总是按照一定顺序和方向发生作用 4 要注重系统内部结构的优化趋向 系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 整体的功能不是部分的简单相加 5 要求我们用综合的思维方式认识事物 二 唯物辩证法的发展观 考点1 了解发展是唯物辩证法的另一个总特征考点2 理解发展的实质 坚持发展的观点看问题考点3 理解事物的发展是前进性与曲折性的统一考点4 了解量变 质变的含义考点5 量变与质变的辩证关系及其指导意义 1 事物是运动变化发展的自然界是变化发展的人类社会是变化发展的人的认识是变化发展的 无数具体事物的有限的变化发展 构成了整个世界的无限发展 要求 用发展的观点看问题 归纳 事物是变化发展的原理 原理 一切事物都处在永不停息的运动 变化和发展之中 整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界 发展是新事物代替旧事物的过程 方法论 要求我们坚持用发展的眼光看问题 要把事物如实地看成一个变化发展的过程 要明确事物处于怎样的阶段和地位 要坚持与时俱进 培养创新精神 促进新事物的成长 2 发展的实质 是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 注意 事物都是运动变化着的 但并非任何运动变化都是发展 唯物辩证法的发展概念揭示了各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性 3 前途是光明的 道路是曲折的 1 事物发展是前进性与曲折性的统一 2 事物发展的前途是光明的 即新事物必然代替旧事物 这是因为 a 新事物符合客观规律 具有强大生命力和远大发展前途 具有旧事物无可比拟的优越性 b 在社会历史领域 新事物符合历史发展的必然趋势 反映了社会进步的基本要求 符合人们群众的根本利益和要求 得到人民群众的拥护和支持 3 事物发展的道路是曲折的 这是因为 a 新事物的发展总要经历一个由小到达 由不完善到比较完善的过程 b 在这一过程中 新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方 c 人们对新事物的认可有一个过程 d 旧事物不会自动推出 往往顽强抵抗和极力扼杀新事物 原理归纳 事物发展的总趋势 方向 是前进的 上升的 而发展的道路则是迂回曲折的 任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 方法论要求 1 要相信前途是光明的 积极支持和促成新事物的成长 改革开放中的新事物 2 要做好充分的思想准备 准备走曲折的路 勇敢迎接挫折和考验 a 要正确对待人生道路上的曲折 b 要正确对待中国特色社会主义事业前进中遇到的困难 首先要坚信前途是光明的 其次要准备走曲折的路 现实要求 4 事物发展的状态 量变与质变的辩证统一 1 含义 事物数量的增减和场所的变更 是一种渐进的 不显著的变化 量变 事物根本性质的变化 是事物由一种质态向另一种质态的反而越 是一种根本的 显著的变化 2 辩证关系 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 3 方法论要求 a 重视量的积累 b 坚持适度原则c 不失时机促成事物的飞跃 现实要求 a 个人成长 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 b 建设中国特色社会主义要有步骤 分阶段进行 要从我做起 从现在做起 经济结构调整 新 三步 走 速度 质量 结构与效益统一 要把改革的力度 发展的速度与社会可承受的程度统一起来 建设社会主义政治文明要循序渐进 千里之堤毁于蚁穴 体现的主要哲理是a 事物发展是内外因共同起作用的结果b 事物发展是前进性与曲折性的统一c 做事情要坚持适度原则d 做事情要重视量的积累 5 事物发展的原因 1 事物的变化发展是内外因共同起作用的结果 3 外因是事物发展的必要条件 内因也不能撇开外因而单独起作用 2 内因是事物变化发展的根据 外因必须通过内因起作用 方法论要求 必须坚持内外因相结合的观点 现实要求 a 在个人成长过程中 要学会正确利用内外因 b 建设中国特色社会主义也必须把内外因相结合 把坚持独立自主 自力更生与坚持对外开放统一起来 如 统筹国内发展与对外开放 坚持引进来与走出去相结合 既要引进先进技术 管理经验 更要大力增强自主创新能力 实质 状态 途径 原因 含义 发展 事物运动变化的前进和上升的趋向性 新事物的产生旧事物的灭亡 量变质变 前进性曲折性 内因外因 统一 统一 统一 重视量的积累 坚持适度原则 抓住时机 促成飞跃 坚信前途是光明的 准备走曲折的道路 坚持内外因相结合的观点 知识体系构建 辨析题 量变一定引起质变 质变就是发展 分析与提示 1 量变是质变的必要准备 2 量变达到一定程度才会引起质变 3 没有质变就没有发展 4 质变不一定是发展 参考答案 1 一切事物的变化发展都是首先从量变开始的 没有量变作准备 就不会有质变的发生 因此 量变是质变的必要准备 2 但量变只有达到一定程度才能引起质变 这是因为在一定范围和限度之内的量变并不影响事物的存在 不会改变事物的根本性质 3 事物的发展最终是通过质变实现的 没有质变就没有发展 这是因为如果事物仅停留在量变阶段 事物的根本性质不发生变化 发展也就无从实现 4 但质变不一定就是发展 只有那些上升的 向前的 进步的质变才是发展 1 量变是变化 质变是发展 2 量变是由外因引起的 质变是由内因引起的 3 量变是质变的必要准备 因此 我们要重视量的积累 积极促进量变 4 新出现的事物就是新事物 形式新颖的事物就是新事物 力量强大的事物就是新事物 流行的就是新事物 5 内因是根据 内因可以离开外因而单独起作用 例如自学成才 走出误区 1 同等数量的黑白围棋子 可以组成凌厉的攻势 也可以组成破绽百出的败阵 这一围棋比赛的事例说明a 质变不都是量变的结果b 整体功能总是大于局部功能之和c 联系是普遍的d 事物的成分在结构和排列顺序上的变化 也能引起质变 d 3 下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是 a 虚心使人进步 骄傲使人落后b 天行有常 不为尧存 不为桀之c 牵牛要牵牛鼻子d 千里之堤 溃于蚁穴 d d 2 下列关于量变与质变的辩证关系 正确的表述是 二者互为前提和基础 量变是质变的前提和必要准备 外因引起量变 内因引起质变 质变是量变的必然结果a b c d 三 唯物辩证法的实质和核心 考点1 了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点考点2 理解矛盾的含义 矛盾的同一性和斗争性的含义考点3 理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义考点4 理解主次矛盾 矛盾主次方面的辩证关系 坚持两点论和重点论相统一的认识方法考点5 坚持具体问题具体分析 考点诠释 1 联系 发展与矛盾的关系 1 由于事物的普遍联系 构成事物的运动 引起事物的变化 推动事物的发展 2 矛盾是联系的根本内容 是发展的动力 2 矛盾的含义 事物自身所包含的即对立又统一的关系 1 矛盾的含义 反映事物内部对立和统一的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一 2 正确理解和把握矛盾含义应注意的问题 1 不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 2 矛盾双方的对立统一关系 既指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系 3 矛盾双方的对立统一 始终是不可分割的 3 矛盾的基本属性 1 同一性 相对 有条件矛盾双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 一是矛盾双方相互依赖 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 二是矛盾双方相互贯通即相互渗透 相互包含 在一定条件下可以相互转化 2 斗争性 绝对 无条件矛盾双方相互排斥 相互对立的属性 它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势 3 同一性与斗争性的关系 a 同一性以差别和对立为前提 没有斗争性 就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通 事物就不能存在和发展 b 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 没有同一性 没有矛盾统一体的存在 事物同样不能存在和发展 c 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 辨析题 和谐就是使矛盾由对立走向统一 参考答案 1 唯物辩证法认为 矛盾就是对立统一 矛盾双方的对立性与统一性是不可分割的 2 统一性以对立性为前提 没有对立性 就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通 事物就不能存在与发展 对立性寓于统一性之中 并为统一性所制约 没有统一性 就没有矛盾统一体的存在 事物同样不能存在和发展 因此 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的发展 3 认为 和谐就是由对立走向统一 的观点割裂了对立性与统一性的辨证关系 实质上是否认矛盾 回避矛盾 我们必须坚持两分法 两点论 反对一点论与片面化 2003年江苏高考题 辨析 矛盾是事物发展的动力 制造矛盾越多越能推动事物发展 参考答案 1 矛盾就是对立统一 矛盾双方既对立又统一推动着事物的变化和发展 所以矛盾是事物发展的动力 2 这种矛盾是事物本身固有的 客观的 不以人的意志为转移的 人们不能任意制造 也不能任意取消 3 人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的 人为制造矛盾不仅不能推动事物的发展 而且适得其反 既要看到事物的这一面 又要看到事物的另一面 既要分析两方面之间的对立 又要分析两方面之间的统一 两分法 两点论 1 分析一个人要坚持一分为二 优点与缺点 2 全面理解和执行党的路线方针政策 两手抓 两手都要硬 法治与德治经济发展与社会发展效率与公平 1 唯物辩证法认为 矛盾存在于一切事物中 贯穿于每一事物发展过程的始终 即事事有矛盾 时时有矛盾 那种期望发现或建设一个没有任何矛盾的 理想世界 是不可能实现的 因为这样的社会根本不存在 2 矛盾既具有普遍性 又是不以人的意志为转移的即具有客观性 这就要求我们敢于承认矛盾 揭露矛盾 而不能害怕矛盾 回避和掩盖矛盾 更不能 消除 矛盾 3 矛盾具有特殊性 要求我们具体问题具体分析 构建社会主义和谐社会 就要求对不同特点 不同性质的矛盾采取不同的方法去解决 反对那种以 和谐社会 之名行 遇到矛盾绕道走 之实的错误做法 因此 题中观点是错误的 2005年高考题 37 辨析 构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾 4 矛盾的普遍性 1 原理内容 矛盾存在于一切事物中 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终即事事有矛盾 时时有矛盾 2 方法论要求 a 承认矛盾 分析矛盾 敢于揭露矛盾 积极寻找解决矛盾的正确方法 b 坚持一分为二的观点看问题 两点论两分法 既要看到矛盾的这一面 又要看到矛盾的另一面 既要看到双方的对立 又要看到双方的统一 5 矛盾特殊性 1 含义 矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点 2 表现 a 不同事物具有不同的矛盾 b 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾c 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 3 方法论要求 坚持具体问题具体分析a 含义 在矛盾普遍性原理指导下 具体分析矛盾的特殊性 并找出解决问题的正确方法 b 地位 马克思主义的一个重要原则 是马克思主义的活的灵魂c 方法论意义 正确认识事物的基础 正确解决矛盾的关键 6 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 1 就是矛盾的共性与个性 一般与个别的关系 2 相互联结 a 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性 就没有普遍性 b 特殊性也离不开普遍性 不包含普遍性的事物是没有的 3 在一定条件下相互转化 4矛盾普遍性和特殊性辩证关系 1 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 a 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 b 特殊性也离不开普遍性 不包含普遍性的特殊性也是没有的 2 矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化 注意 a 二者不是整体与部分 多数与少数的关系 b 这里的普遍性是指矛盾的共性 而前面的普遍性是指矛盾的普遍存在 白马非马 论给我们的哲学启示有a 整体与部分是不可分割的 部分离不开整体b 矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 不存在不包含普遍性的特殊性c 矛盾普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来d 矛盾双方的对立性与统一性始终不可分割 b 毛泽东指出 弹钢琴要十个指头都动作 不能有的动 有的不动 但是 十个指头同时都按下去 那也不成调子 要产生好的音乐 十个指头的动作要有节奏 要互相配合 这一论断体现的哲学道理有 当部分以合理有序的结构形成整体时 整体功能大于局部功能之和 看问题要善于分清主流和支流 办事情既要善于抓住重点 又要恰当处理好次要矛盾 要坚持具体问题具体分析a b c d d 4 方法论要求 a 坚持 特殊 普遍 特殊 的认识秩序b 坚持从群众中来到群众中去的工作方法 5 重要性 这一原理是关于事物矛盾问题的精髓 是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础 是我们发展中国特色社会主义的理论依据 复杂事物 次要矛盾 相互依赖 相互影响 相互转化 矛盾双方 对立统一 抓重点 抓主流 不忽支 不忽次 重点论 两点论 两点是有重点的两点 重点是两点中的重点 主要矛盾 主要方面 主要方面 均衡论 7 坚持两点论与重点论的统一 一点论 1 深刻理解含义 a 主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位 对事物发展起决定作用的矛盾 它强调的是在复杂事物发展过程中 许多矛盾的地位和作用不平衡 其中必有一种矛盾是主要的 b 矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位 起主导作用的矛盾方面 它强调的是同一矛盾中 矛盾双方有主次之分 其地位和作用是不平衡的 有一方是主要方面 2 把握关键性词语 a 主要矛盾常常用这样的词语 中心 关键 重点 重中之重等 b 矛盾的主要方面常常用这样的词语 性质 本质 主流 方向 主体等 明确主要矛盾与矛盾的主要方面 重难点 易混点 3 明确命题旨意 a 主要矛盾一般适用于 办事情 解决问题 在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键 抓住重点 解决矛盾 推动事物的发展 b 矛盾的主要方面一般适用于 看问题 认识事物 在事物存在的利与弊 优与劣 功与过 长处和短处等方面 针对事物的性质作出评价与判断 强调对这个事物当前状况的认识 8 矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法 1 坚持一分为二的观点 2 坚持具体问题具体分析 3 坚持矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 4 坚持两点论和重点论的统一 完善我国现阶段的基本经济制度必须坚持公有制主体地位毫不动摇 从哲学上看是因为a 主要矛盾在事物发展过程中占支配地位 起决定作用b 矛盾的特殊性要求我们必须坚持具体问题具体分析c 事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面决定的d 只有这样才能始终保持我国经济发展的社会主义方向 c 坚持公有制主体地位关键是要增强国有经济对国民经济的控制力 从哲学上看是因为a 主要矛盾在事物发展过程中占支配地位 起决定作用b 矛盾的特殊性要求我们必须坚持具体问题具体分析c 事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面决定的d 只有这样才能始终保持我国经济发展的社会主义方向 c 3 虚心使人进步 骄傲使人落后 这说明 单选 a 任何事物都有矛盾b 矛盾双方相互依存c 矛盾双方可以相互转化d 矛盾双方的转化是有条件的 d 四 唯物辩证法与创新意识 考点1 理解辩证否定的含义及实质考点2 坚持辩证的否定观 树立创新意识考点3 理解创新的社会作用 考点诠释 1 肯定与否定的关系任何事物的内部都包含着肯定和否定两个方面 肯定方面 事物中维持其存在的方面否定方面 事物中促使它灭亡的方面相互对立 在事物中的地位和作用不同相互包含 肯定中渗透否定 否定中包含着肯定 思维拓展一 为什么 既不能肯定一切 也不能否定一切 1 肯定一切是错误的 因为它抹杀了新旧事物之间的界限 从根本上否定了事物的发展 肯定一切是形而上学的一种表现 它否认事物内部有否定的方面 认为某物就是某物 不可能变成他物 这就否认了事物的质变 抹杀了新旧事物之间的界限 从根本上否认了事物的发展 在实践上 它对待旧事物的态度是不加批判的全部保留 只要继承 不要批判 2 否定一切也是错误的 因为它割断了新旧事物之间的内部联系 实际上也是否认了事物的发展 否定一切是形而上学否定观的另一种表现 它对待旧事物的态度是全盘否定 统统抛弃 认为新事物是绝对的新 它既不能在旧事物的基础上成长起来 也不会有旧事物的一点痕迹 这样 就割断了新旧事物之间的内部联系 使事物的发展失去了基础和条件 实际上也否认了事物的发展 在实践上 这种否定一切的错误表现就是只要克服 不要保留 只要批判 不要继承 认为否定就是对事物的绝对消灭 从以上分析可以看出 形而上学的否定观 在理论上是错误的 在实践上是有害的 我们必须给予批判 坚持用辩证的否定观武装头脑 思维拓展二 1 肯定方面和否定方面所起的作用是不同的 肯定方面是维持事物的存在 保持事物的性质和现状的方面 即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面 例如 在资本主义社会中 资产阶级与无产阶级 2 肯定方面和否定方面在事物中所处的地位是不同的 当事物的肯定方面处于主导地位 成为矛盾的主要方面时 事物就保持其原有的性质和自身的存在 但是 经过双方的相互斗争 当否定方面战胜了肯定方面 使其由原来处于次要的地位转化为处于主导地位时 事物的性质就发生了根本变化 于是 旧事物被否定了 代替它的是新事物 2 辩证的否定是事物自身的否定 1 任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面 肯定方面是事物中维持其存在 保持其性质和现状的方面 否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面 2 肯定方面和否定方面既对立又统一 当肯定方面处于矛盾的主要方面时 事物维持其原有性质和自身的存在 当否定方面上升为主要方面时 事物的性质发生根本变化 实现对事物的否定 事物之所以被否定 根源在于事物内部 是事物内部的否定因素战胜了肯定因素 因此 事物的否定是自我否定 这是因为 1 辩证的否定是发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 这是第一个特点 事物的发展最终是通过质变实现的 没有质变就没有发展 这是因为在事物内部肯定方面与否定方面的斗争中 只有当否定因素逐渐发展为主要方面 处于支配地位 战胜了肯定方面时 事物才由旧质向新质转化 可见 新事物代替旧事物是通过否定实现的 不经过否定 旧事物不会灭亡 新事物也不能产生 所以 没有否定就没有事物的前进和发展 2 辩证的否定是联系的环节 新事物产生于旧事物 它总是吸取 保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 否定是新事物代替旧事物 是根本性的质变 因此新旧事物之问有着本质的不同 但是 新事物是在旧事物的基础上发展起来的 所以 它们之间又存在着必然的联系 辩证的否定并不是把旧事物简单地抛弃 而是既否定 又肯定 既抛弃 又保留 既批判 又继承 就是说 被否定的只是旧事物中过了时的 消极的东西 对于旧事物中的积极因素和合理成分 则肯定和保留 并加以改造 提高 吸收 使之成为新事物产生和发展的基础 3 辩证的否定的实质是 扬弃 辩证的否定是克服和保留的统一 既克服旧事物中的消极因素 又保留旧事物中的一切积极因素 并以此作为新事物发展的条件 否定不是简单地抛弃旧事物 而是 扬弃 扬弃 体现着事物发展过程连续性与非连续性的辩证统一 中断性与非中断性的统一 3 辩证否定观的方法论要求 1 我们树立创新意识 不唯上 不唯书 只唯实 2 要尊重书本 尊重权威 3 要立足实践 解放思想 实事求是 与时俱进 4 既不能肯定一切 也不能否定一切 背景 党的十七大报告指出 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 是发展中国特色社会主义 实现中华民族伟大复兴的必由之路 只有社会主义才能救中国 只有改革开放才能发展中国 发展社会主义 发展马克思主义 辨析 改革的目的是对社会主义社会进行彻底地否定 参考答案 1 辩证否定观认为 辩证的否定是事物自身的否定 即自己否定自己 自己发展自己 辩证的否定是发展的环节 是实现事物发展的根本途径 辩证否定的实质是 扬弃 而不是否定一切 2 我们当前的改革 就是要调整生产关系中与生产力不相适应的部分 调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分 但并不是对社会主义生产关系和上层建筑的彻底否定 而是社会主义的自我完善与发展 3 发展是改革的目的 我们通过改革 完善社会主义的各项基本制度 使中国特色社会主义充满生机与活力 只有社会主义才能救中国 只有通过改革才能发展中国特色社会主义 因此 题中观点在理论上是错误的 在实践中是有害的 其实质上是要动摇我国正确的前进方向 走中国特色社会主义道路 原创题 辨析题 常言道 不唯上 不唯书 只唯实 因此我们不必相信权威和书本知识 分析与提示 1 要不要相信权威 为什么 2 要不要相信书本知识 为什么 3 要不要 唯实 为什么 4 总结表态 参考答案 1 我们一定程度上要相信权威 因为权威往往比普通人更能准确地揭示事物的本质和规律 但我们不能盲目地崇拜权威 因为任何权威都不可能永远正确 永远不犯错误 因此我们要 不唯上 2 我们要学习书本知识 因为书本知识是传播知识的载体 是人类进步的阶梯 但任何书本知识都要在实践中不断地丰富和发展 因此我们要 不唯书 3 强调 唯实 是因为实践出真知 实践是检验真理的唯一标准 我们不仅要尊重书本知识和权威 更要立足实践 解放思想 实事求是 与时俱进 不断实现理论和实践的创新与发展 因此 题中观点是片面的 4 辩证法的革命批判精神和创新精神 1 辩证法本质是批判的革命的和创新的a 辩证法对现存事物的肯定理解中也包含对现存事物否定理解 即对现存事物必然灭亡的理解 b 辩证法对每一种既成形式都是从不断运动中 也就是从它暂时性方面去理解 2 辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系 创新是对既有理论和实践的突破 要创新就必须要有批判和发展 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们 a 密切关注变化发展着的实际 敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除落后的思想观念 b 注重研究新情况 善于提出新问题 敢于寻找新思路 确立新观念 开拓新境界 思维拓展 1 创新就是对传统的突破 是在过去知识 经验 技能基础上的飞跃 创新的科学内涵就是突破 质变和飞跃 创新是创造全新成果的行为与过程 就是总结新经验 拓展新视野 做出新概括 就是不断解放思想 实事求是 与时俱进 具体说来 创新具有理论和实践两个方面的规定性 2 从理论上说 创新就是首次提出的独创性见解 并且这种见解能够被实践证明是正确的 也就是说创新是理性认识的新飞跃 理论上的创新就是对概念 判断和命题进行新的归纳 概括和总结 从而提出不同以往的新的正确认识 人的正确认识不可能一次性完成 理论创新也就具有阶段性和过程性 尽管如此 阶段性的创新也能够用具体的社会实践来汪明其正确性 因为作为新的正确认识 创新具有不以人的意志为转移的带有规律性的内容 任何创新都带有时代气息 都与社会发展的一定阶段相联系 都不可能离开活生生的社会现实 3 从实践上说 创新就是新发展 新创造 就是取得全新的创造性成果的过程 从这个意义上说 科学家发明与创造的过程 实际工作者创造性地解决实际问题的过程 都属于创新 在现实生活中 具有强烈事业心和责任感的人 出于对创新的强烈需要 根据已有的知识 经验和技能 有效地运用创造性的方法 通过脚踏实地的辛勤工作 在艰苦的社会实践中所进行的创造性活动实际上就是创新 实践创新包括科技创新 体制创新 文化创新和管理创新等 5 创新的社会作用 民族进步的灵魂 1 创新推动社会生产力的发展 创新更新了人们的生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象 推动了社会生产力的发展 2 创新推动生产关系和社会制度的变革知识联系 改革就是要改革生产关系不适应生产力发展的部分 改革上层建筑不适应经济基础的部分 改革就是对经济体制 政治体制 管理体制 文化体制进行创新 3 创新推动着人类思维和文化的发展 a 创新推动着思维方式的变革 思维方式的变化 归根到底是由人的实践方式决定的 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新 在推动科技发展的同时 也使得人类认识的对象和范围日趋广阔