湖北省襄阳市枣阳市七级政治下学期期末考试试题（含解析） 新人教版.doc

湖北省襄阳市枣阳市2015-2016学年七年级政治下学期期末考试试题一、单项选择题（每个小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填在括号内，每小题1分，共18分）1自尊的重要表现是（）a自我尊重b知耻c虚荣d有竞争能力【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】本题考查对知耻的认识依据教材知识：知耻是自尊的重要表现所以选项b正确；选项acd不符合题意故选b【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项2要赢得别人的尊重，首先要（）a自己有本领b有自尊c尊重他人d为成功创造条件【分析】本题主要考查尊重他人这一知识点，要明确学会尊重他人的重要性【解答】与人交往尊重是相互的，要想得到他人对自己的尊重，因此必须要先学会尊重他人，所以c正确，其他选项都不符合与人交往的前提，即学会尊重他人，不合题意，应排除，故选c【点评】本题主要考查学生对尊重他人的认识，尊重他人也是一个人有修养的表现3“我必须受到所有人的尊重，我必须避免犯任何错误，我必须永远高人一等。”这是（）a自信者的心理活动b自卑者的心理活动c自负者的心理活动d自尊者的心理活动【分析】本题属于“个性心理品质”这一知识点，需要在掌握自信、自尊、自卑、自负的心理表现等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】自尊是一种健康的心理状态它首先表现为自我尊重和自我爱护自信使人勇敢，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量自卑这种心理表现为对自己缺乏一种正确的认识，在交往中缺乏自信（主要因素），办事无胆量，畏首畏尾题目体现的是自负者的心理活动，故选c，abd从材料中体现不出，故选c【点评】本题是选择题，应抓住题干的主旨是自负者的表现，对选项逐一分析比较，进行解答即可4树立自己的自信心，要寻找个人自信的基础，这个基础是（）a正确的认识自己b发现自己的优势和长处c发现自己的缺点和不足d选择正确、恰当的目标【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确自信的基础就是发现自己的优势和长处【解答】树立自信心，就要找到自己的支点，这一支点实际就是自己的优点，所以b正确，a说法不恰当，正确认识自己还包括缺点在内，c错误，发现不足不利于培养自信，d错误，说法也是与基础无关，应排除，故选b【点评】本题主要考查学生对正确认识自我的理解，因此在分析时，抓住自信的基础这一关键词是一个重要环节5下列属于“长大了”的表现有（）早晨起床后坚持自己叠好被子，整理房间主动制定自己一天的计划，合理安排时间遇事从不要任何人帮助，一切靠自己遇到难题，独立思考后，再请教老师和同学。abcd【分析】本题考查的主要知识点为自立的含义与表现【解答】人的成长过程，就是一个不断提高自理能力的过程自立就是自己的事情自己做的做法属于自立的表现；说法太绝对，应排除故选c【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握自立的含义与表现，对选项逐一进行分析解答即可6使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林的民 族精神是（）a自强不息b勤劳节俭c开拓进取d团结友爱【分析】本题考查自强品质人生当自强，一个民族同样需要自强精神，自强精神使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林【解答】使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林的民 族精神是：自强不息，正是因为有自强精神，才使中华民族豪迈地自立于世界民族之林 所以a符合题意，bcd与题干不符，被排除；故选a【点评】审清题意、明确自强的意义，对照选项、仔细排查即可7“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话启示我们（）a自立自强是与生俱来的b自强不息需要自觉培养c人生自强少年始d自强精神是一朝一夕的事【分析】本题主要考查自强的含义与表现这一知识点，要明确应积极培养自强的精神【解答】“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话启示我们一个应从小培养努力向上，积极进取的精神，要求自己发奋图强，所以c说法正确，a错误，自立与自强是后天逐步培养起来的，b错误，说法过于片面，d错误，培养自强精神是一个长期的过程，应排除，故选c【点评】本题主要考查学生对自强含义与表现的认识，所以我们应从小逐步培养自己的自立自强精神8“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现的是（）嫉妒心自信心自弃心理自强品质。abcd【分析】本题考查自强与自信意义人生当自强，自强的人能不断为自己设定目标，并努力实现目标自信是成功的基石【解答】“别人与我比父母，我与别人比明天”体现农民工子女自信自强的心理品质所以符合题意；观点错误，因为妒忌心与以自弃心理，都是消极的心理状态；因此，abc被排除，故选d【点评】认识自信自强是积极向上的心理品质，而妒忌心与以自弃心理，都是消极的心理9小华在学校被同学误解后，心里很难过。回到家里拿起心爱的吉他弹唱一首，心 情平静了许多。这种战胜挫折的方法是（）a树立正确的人生目标b探索创新c对症下药d自我疏导【分析】此题考查了“勇于战胜挫折”这一知识点，要在掌握挫折的涵义，挫折的两面性，勇于战胜挫折等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】由题干描述得知，小华在学校被同学误解后，心里很难过回到家里拿起心爱的吉他弹唱一首，心 情平静了许多这种战胜挫折的方法是，自我疏导，所以d是正确的选项，排除不符合题意的选项abc故选d【点评】此题要准确掌握勇于战胜挫折，课本中有完整的答案，要学会准确运用10我国有句老话“蚌病成珠”。说明的道理是（）a珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨炼的结晶b挫折使人们前进的步伐受到阻碍c挫折能磨炼我们的意志，增长我们的才干和智慧d挫折与人生相伴【分析】此题考查了“勇于战胜挫折”这一知识点，要在掌握挫折的涵义，挫折的两面性，勇于战胜挫折等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】由题干描述得知，蚌病成珠本义指珍珠由蚌痛苦孕育而成，比喻因不得志而写出好文章所以说明挫折能磨炼我们的意志，增长我们的才干和智慧，所以c是正确的选项，排除不符合题意的选项abd故选c【点评】此题要准确掌握课本知识挫折的两面性，在此基础上即可做出选择11他曾是一个连基本生活都不能自理的重度残疾人，现在却成长为一名优秀的人民检察官，他再和记者谈起自己成长经历时说、每个人都应该感谢苦难。他面对挫折的态度告诉我们（）a应该勇敢面对生活中的挫折b直面苦难就能活的成功c人生的价值就在于战胜挫折d成功者最应该感谢苦难【分析】本题考查的是对待挫折的态度我们应勇敢面对生活中的挫折【解答】“他曾是一个连基本生活都不能自理的重度残疾人，现在却成长为一名优秀的人民检察官，他再和记者谈起自己成长经历时说、每个人都应该感谢苦难”他的故事启示我们应该勇敢地面对生活中的挫折选项a是对的选项b说的太绝对了人生的价值在于创造和奉献，因此选项c是不对的战胜挫折挫而不折是人获得成功的其中一个因素，因此选项d是不对的故选a【点评】选项中说的太绝对的选项一般情况下不会入选12坚强的意志是一个人事业获得成功的保证，也是心理健康与否的标志之一。下面 属于坚强品质的特点的是（）高度的自觉性学识渊博意志坚强行事果断自制力强。abcd【分析】本题考查的知识点是意志坚强的表现意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于自制意志坚强是重要的心理品质，是获得成功的重要因素【解答】意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于自制题干中属于意志坚强的表现属于学识，不合题意故选a【点评】解答本题宜采用排除法，将含有不合题意说法的选项排除即可13下列规则中具有国家强制力和普遍约束力的行为规范是（）a社会主义道德b中学生守则c城市公民守则d义务教育法【分析】本题考查法律的特征法律是特殊的规则、它由国家制定并认可，由国家的强制力保障实施【解答】具有国家强制力和普遍约束力的行为规范是d，义务教育法具有国家强制力和普遍约束力的行为规范abc不是法律、被排除；故选d【点评】审清题意“法律的特征”对照选项、排除错误选项即可14在日常生活中，有人通过发送短信，诈骗了近五万元人民币。对这种行为的认识 及处罚方式正确的是（）a般违法行为，批评教育b不道德行为，舆论谴责c犯罪行为，刑事处罚d恶作剧行为，不予追究【分析】本题考查犯罪行为犯罪行为触犯刑法、受到刑罚处罚【解答】诈骗了近五万元人民币对这种行为的认识 及处罚方式正确的是：犯罪行为，处以刑事处罚，因为诈骗后果严重、触犯刑法所以c符合题意，abd说法错误错误，被排除；故选c【点评】把握犯罪的含义，对照选项、仔细排查即可15“罪孽本身微末始，陷身囹圄悔方迟。”这一诗句给我们的启示是（）a犯了错误就会有牢狱之灾b有错不改，就可能跌入犯罪的深渊c小错可不断，大错不可犯d犯罪不一定违法，违法一定犯罪【分析】本题考查一般违法与犯罪的区别与联系一般违法与犯罪密切联系，一般违法不改发展下去就是犯罪【解答】罪孽本身微末始，陷身囹圄悔方迟”这一诗句给我们的启示是：有错不改，就可能跌入犯罪的深渊，所以要防微杜渐所以b符合题意，acd错误，一般违法没有牢狱之灾，小错可不断，大错必犯；犯罪一定违法，违法不一定犯罪，故选b【点评】关键：把握一般违法与犯罪的联系即可16未成年人保护法规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所和其他未成年人集 中活动的场所吸烟。这项规定是对未成年人的（）a家庭保护b学校保护c社会保护d司法保护【分析】该题考查社会保护等相关知识；社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护【解答】依据题干材料，未成年人保护法规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所和其他未成年人集 中活动的场所吸烟这项规定是对未成年人的社会保护；故选项c符合题意；其他选项都不符合题意；故选c【点评】解答该题需要明确家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的区别17我们在生活中遇到一些伤害，维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种 手段是（）a通过向政府有关部门反映问题，寻求帮助，以解决问题b通过相关部门或团体调解、仲裁c到法律援助中心请求援助d委托律师打官司、当辨护人【分析】本题考查诉讼的含义及类型诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种 手段【解答】维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种 手段是：d，委托律师打官司、当辨护人诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种 手段abc都与题干不符，故选d【点评】把握诉讼的意义、对照选项仔细排查即可18“醉驾处拘役，并处罚金”的规定，表明“醉驾”是（）a不良行为b严重不良行为c一般违法行为d犯罪行为【分析】本题考查犯罪行为，犯罪善于危害性大，触犯了刑法、应该受到刑罚处罚的行为【解答】醉驾处拘役，并处罚金”的规定，表明“醉驾”是：犯罪行为因为拘役，并处罚金属于刑罚的内容，说明触犯了刑法所以d符合题意，abc与题意不符，被排除；故选d【点评】审清题意明确一般违法与犯罪的不同即可二、非选择题：【优秀品质我们培养】19材料一：最美钢琴王子刘伟，用灵魂演奏生命音符，用双脚奏起生命最强音。最美大学生程威“打工救母，带母上学，休学侍母”，孝心感天。最美女教师张丽莉，舍己救学生， 为学生献出了宝贵的双腿。材料二：2012年秋季开学起，全国许多高校开始不约而同地制定了一项相同的规定； 独立报到清华大学、同济大学等在校内拉起警戒线，孩子办理入学手续时，家长只能“远 观”；上海大学等不再在火车站设迎新校车。（1）根据材料一，我们青少年应该培养哪些良好的心理品质？（2）材料二中许多高校规定“独立报到”，反映我国中学生存在什么问题？（3）你作为中学生的一员，认为应该怎样培养自立能力？【分析】此题考查了“培养自立品质”这一知识点，要在掌握自立的涵义，自立的重要性，如何培养自立品质，依赖心理的危害如何克服依赖心理等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】（1）考查了青少年应该培养的良好的心理品质，一般包括自尊自信、自立自强、调控情绪、战胜挫折、坚强意志等（2）材料中的“独立报到”，说明有些中学生的自立能力非常差；对父母的依赖性强；缺乏独立生活的能力（3）根据教材知识和中学生的特点回答，培养自立的方法： 学会理财和正常消费养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张科学支配时间学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立 告别依赖，从小事做起，积极投入实践故答案为：（1）自尊自信、自立自强、调控情绪、战胜挫折、坚强意志等（2）反映有些中学生的自立能力非常差；对父母的依赖性强；缺乏独立生活的能力（3 ）学会理财和正常消费养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张科学支配时间学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立 告别依赖，从小事做起，积极投入实践【点评】要准确掌握怎样培养自立的品，这个问题是课本中应该掌握的重点知识三、【尊重皆需要】20材料一：中学生赵某每天下午放学后乘公交车回家。一天上车后，他坐一个座位，并将 书包放在另一个座位上。这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，赵某也不让座。人 们责怪他缺乏公德，不懂得尊重他人。材料二：王川同学做人坚持一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈！（1）材料一中赵某这种行为在日常生活中时有发生，请你就校园中不尊重他人的现象 列出四例。（2）材料二中王川同学要求“人敬我一尺”说明他有一种什么样的情感需要？王川同 学做到“我敬人一丈”说明他有一种什么样的品德？（3）根据上述两则材料谈谈：日常生活中，我们应该如何尊重他人？【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】（1）就校园中不尊重他人的现象列出四例，依据事实回答即可，如上课不听讲；见到老师不打招呼；给同学和老师起绰号；在老师批评教育时顶撞等（2）依据考查了“人敬我一尺”，说明希望他人尊重自己，“我敬人一丈”说明做到了尊重他人（3）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情故答案为：（1）上课不听讲；见到老师不打招呼；给同学和老师起绰号；在老师批评教育时顶撞等（2）希望他人尊重自己；尊重他人（3）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情【点评】此题要准确掌握课本知识掌握交往艺术，提高交往能力，在此基础上即可顺利作答四、【战胜挫折学会坚强】21材料一：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”材料二：“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步髙。”张海迪这样说了，也这样做了。为了学习英语，她在墙上、桌子上、镜子上、胳膊上都帖上了单词纸条，每天不背会10个单词不 睡觉。后来她翻译了英语长篇小说海边诊所等书。（1）巴尔扎克的话说明了什么道理？面对困难和挫折大致有哪几种人？ （2）张海迪是哪种人？向张海迪学习你将准备怎样面对挫折？（3）为张海迪的坚强喝彩，我们应当怎样磨砺自己的意志，使自己的生命乐章更加激 扬动听呢？【分析】本题考查的知识点是挫折挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路要直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新人生难免遭遇挫折和逆境，从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生【解答】（1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点作答，“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊”可见面对挫折，不同的态度，产生不同的结果，一种人是消极悲观的，他们遇到挫折，胆怯、懦弱、悲观失望，甚至自暴自弃一种人意志坚强，有坚定信念，他们勇敢地面对挫折，善于将道路上的前进路上的绊脚石变为垫脚石，从而走出困境，获得成功，可见挫折对人生的影响关键要看采取怎样的态度，因此主要围绕知识点怎样看待挫折、对挫折在态度不同结果也不同等展开回答（2）张海迪属于强者，是有坚定信念、意志坚强的人第二问根据知识点应对挫折的有效方法来回答，即冷静对待，无所畏惧；积极乐观，开拓进取；面对挫折，刚毅顽强；面对挫折，智慧豁达；面对挫折，勇敢无畏（3）磨砺坚强意志，要树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己故答案为：（1）面对困难和挫折，不同的态度，会有不同的结果面对困难和挫折，大致有三种人，一是胆怯、懦弱的人他们一遇到困难和挫折，就放弃目标，结果一事无成二是意志不坚定或者容易满足的人他们在困难和挫折面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底三是有坚定信念、意志坚强的人他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值（2）张海迪是有坚定信念、意志坚强的人a勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休b找到有效的战胜挫折的方法，积极地应对各种挫折如：树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决办法；激发探索创新的热情；学会自我疏导等（3）必须树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己【点评】解答本题要结合材料，根据材料内容及给出的问题，推断考查的知识点，结合教材相关知识，完成作答五、【注意防范侵害善用法律保护】22材料：近年来，我国未成年人权益受侵害的现象时有发生。比如：儿童被体罚虐待致伤致残；非法雇佣童工；拐卖、绑架未成年人；未成年人被敲诈、勒索和抢劫等等。这些不法 侵害的现象引起了社会各方面的关注。（1）党和国家制定哪些专门的法律保护未成年人？为保护未成年人设置了哪四道防 线？（2）遇到诸如敲诈、勒索这样的不法侵害时，我们应该怎样有效地保护自己？（3）当合法权益受到侵害时，维护权益的最有力武器和有效途径各是什么？【分析】本题综合考查对未成年人的保护对未成年人保护，有着重要的意义未成年人出来外界保护外，还要学会自我保护【解答】（1）我国专门保护未成年人权益的法律有未成年人保护法预防未成年人犯罪法民法通则等对未成年人的保护包括家庭保护；学校保护；社会保护；司法保护（2）未成年人生理、心理还不成熟，与不法行为做斗争时，往往处于不利地位，所以遇到不法侵害时，要用智慧保护自己，可以采用呼救法、周旋法、恐吓法及时脱身，还可以暂时妥协、事后报案，记住歹徒相貌，了解歹徒动向，及时报警等方法，在保护自己的最大利益的前提下，与不法份子做斗争（3）作为公民，当不法侵害发生后，要及时报案，保护现场，保留物证，如果有关人员来了解案情，要主动协助，实事求是地说明情况，如果自己的亲友遇到不法侵害，要鼓励他们同违法行为做斗争，主要从报案、保护现场、协助调查、敢于同不法行为做斗争等方面阐述故答案为：（1）未成年人保护法；预防未成年人犯罪法家庭保护；学校保护；社会保护；司法保护（2）当遇到敲诈勒索不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采取灵活的方法，沉着对付例如，机智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和去向，事后报案等（3）有力武器是法律；有效途径是非诉讼手段和诉讼手段【点评】本题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误六、【知法守法健康成长】23下列是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”阅读材料，回答问题。情景一：（见）清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察，班主任告诉蓉蓉，为了保护学生的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。情景二