湖南省中考政治总复习 课时1 笑迎新生活 认识新自我.doc

课时1笑迎新生活认识新自我(第一、二单元)编者按：以地市、年份、题号、选项(题肢)的形式标注使用人教版地市(岳阳、长沙、邵阳、永州)近4年中考真题考查情况。答题速记关键词加波浪线形式凸显。特设“名言哲语”“热点链接”“易混辨析”“知识拓展”“一目了然”“易学易通”等活动性栏目。针对选择题和判断正误题中的常考错误说法特设“知识雷区”栏目。在“中考知识导航”“湖南4年真题面对面”栏目均体现核心素养内容。特别配送名师ppt二维码，扫码即享。考点清单第一课珍惜新起点1. 走进新学校，面对新同学，我们应该怎样做？(p4p9注：此页码为人教版教材相应年级页码。)(1)主动迎接生活新体验和学习新挑战。(2)建立新的人际关系，珍视新友谊。(3)创建新的集体，在集体中不断成长。2. 优秀的班集体有哪些特征？(1)团结互助，班风严谨。(2)目标明确，积极上进。(3)同学和睦相处，师生关系融洽。(4)环境优美，整洁有序。3. 怎样才能尽快融入新班集体？(1)关心集体，爱护集体，积极参加集体活动。(2)与同学和谐相处，相互关心、相互学习。(3)维护集体荣誉，发扬集体的积极作用。(4)服从集体的安排，主动为集体服务等。第二课把握学习新节奏1. 初中学习的新特点(p11)(1)开放课程更多，任务更重。(2)课内学习与课外学习相结合，对课外学习提出更高的要求。(3)用于复习巩固的时间比小学阶段有所减少。(4)自由支配的时间有所增加。2. 怎样找到适合自己的学习方式？(p16)(1)要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。(2)要善于发现自己的长处与不足，同学之间相互借鉴。(3)在学习中勇于尝试，努力探索出适合自己的学习方式。第三课 珍爱生命1. 为什么生命需要相互关爱？(人类应如何与其他生命相处？)(p25p26)(1)地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。(2)生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。(3)每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。2. 人类应该如何对待大自然？(1)人类来自于大自然，是生物进化的结果。我们每个人的衣食住行等最终都离不开大自然。(2)人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。(3)树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观。(4)养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。3. 如何发挥自身生命的独特性？(p29)(1)要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能，使自己的生命更有价值和意义。(长沙2015.4)(2)要充分发掘并展现自己的独特魅力，努力让自己变得更好。4. 不珍爱生命的表现在马路上追赶打闹；闯红灯、超载超速；醉驾、酒驾；乱捕滥杀野生动物；乱砍滥伐；践踏草坪；等等。5. 青春期心理矛盾渴望独立与现实依赖的矛盾。心理闭锁与渴求理解的矛盾。性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。第四课 欢乐的青春节拍1. 日常生活中不能正确对待青春期烦恼的表现有哪些？(1)因为自己长痘痘、变声、长胡须、个子不高等生理变化就封闭自己，不与周围的同学交往。(2)对不能改变的现实，如长相、身体缺陷等，自卑、难过、抱怨。(3)遇到郁闷的事束手无策，听之任之。(4)被别人谈论和猜疑男女同学之间的关系时，与人争论。2. 中学生应该怎样追求个性？(p40)(岳阳2014.6b)追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态；真正的个性在于从内心深处散发的魅力；真正的独立表现在逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。3. 如何理解青春的内涵？(p42p44)(1)青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命激流中涌动着的一种全新的感觉。(2)青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。(3)青春也有烦恼，但更多的是梦想、是激情、是幸福。(4)青春是美好的，要珍惜青春，努力学习，开创灿烂的人生。(长沙2014.6)4. 青少年应怎样把握青春？(你打算怎样开始自己的青春之旅？)珍惜青春，不虚度年华，从现在起为自己制定一个详细的初中生活规划；注重知识的学习与品德的培养，养成良好的生活、学习习惯，努力成为对社会、对国家有用之人。第五课 自我新期待1. 恰当的自我评价的重要性(1)恰当的自我评价是悦纳自我、快乐生活的前提。(2)能使人有自知之明，避免自负和自卑。(3)能使人自尊自信，并赢得他人的尊重。(4)能使人扬长避短，恰当地选择自己的奋斗目标。 (5)能使人充分发掘自己的潜能，取得成功。(6)有利于建立和谐的人际关系。2. 如何完善自我，实现自我新形象？(p57)(1)我们要善于从不同榜样身上学习不同的优点，完善自我。(2)从现在做起，为自己制定一个详细的初中生活规划。(3)学习知识，加强品德培养。(4)加强自省、自律，养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。湖南4年真题面对面(20142017) 命题点 1珍爱生命、生命的价值(岳阳4年2次；长沙4年2次；邵阳4年3次；永州4年3次)1. (2017郴州9，2分)“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了()a. 人类改造环境的能力非常强b. 大自然生命多姿多彩c. 人的生命的独特性d. 生命是顽强的2. (2015邵阳6，2分)动物和我们人类共享一个地球。下列行为属于爱护动物、珍爱生命的是()a. 到餐馆品尝野生动物b. 动物园里扔塑料袋给动物吃c. 将受伤天鹅及时送往野生动物救助站d. 遗弃宠物狗3. (2015永州25，1分)人的生命独特性突出表现在人类的生命最具智慧。()4. 2016邵阳31(3)，3分谨慎交友珍爱生命【镜头三】怀着激动的心情，小敏终于见到网友“北狼”。接过他递来的饮料，喝了几口，不久，小敏感觉头晕目眩。醒来后，小敏发现自己的钱包不见了，手机不见了，网友“北狼”也不见了。回到家里，感到绝望的小敏在自己的手腕上划了一刀，幸亏父母发现及时，否则后果不堪设想。请你告诉小敏，为什么不可以轻生？命题点 2 青春期心理矛盾(青春期烦恼)(岳阳4年2次；长沙2014.6；永州2015.16)1. (2017郴州4，2分)青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”，下列表述中属于青春期生理发展特点的是()a. 个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘b. 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动c. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代d. 开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近2. (2016株洲5，2分)如果将人的一生比作四季，那么，青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该()隐蔽地与异性交往，避免被别人发现了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往a. b. c. d. 3. (2017岳阳17，2分)青春期的矛盾心理是一种不正常的心理现象。()命题点 3 认识自我、激发潜能(岳阳2015.17；长沙2017.26；邵阳4年3次)1. (2016邵阳7，2分)人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富。下列做法有利于激发潜能的是()经常给予自己积极的暗示在心中想象出一个比自己更好的自我形象相信自己永远不会失败完全依赖老师、家长的帮助a. b. c. d. 2. (2017湘潭22，1分)小娟的眼睛虽然比较小，但她觉得小有小的特别、小有小的可爱。()(2017河北25，8分)感悟生命价值。小鸟在网上挣扎，有的声嘶力竭而死，有的最终被卖给餐馆变成了盘中餐乱捕滥猎候鸟，让人痛心不已。2016年国庆节期间，护鸟志愿者在天津、唐山两地巡查时，发现两大片非法捕鸟区域。志愿者累计拆除鸟网2万余米，解救活鸟近3 000只，发现挂网死鸟5 000余只，其中不少是国家重点保护野生动物。野生动物保护法规定，禁止用网捕等方法猎捕野生动物，禁止为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品。(1)从生命的角度，说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因。(4分)(2)据材料及相关链接回答，怎样处理这类事件才能维护法律的尊严？(2分)(3)护鸟志愿者的行为对我们提升生命价值有什么启示？(2分)【解读】本题设题材料体现了对健康生活素养中珍爱生命的考查，巧妙地把人与自然的关系与亲社会行为进行了结合，我们可以从“乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因”和分析护鸟志愿者生命价值中，感悟到自然界中每个生命的价值。此题告诉我们要尊重和关爱大自然的生命，做到人与自然和谐相处，追求生命的质量，实现人生的意义，不断延伸生命的价值。【答案】(1)生命需要相互关爱，乱捕滥猎候鸟是对生命的残害；世界因生命而精彩，乱捕滥猎候鸟，破坏了生命的多样性；自然界的各种生命共生共存、息息相关，乱捕滥猎候鸟，破坏了生态环境(或生态平衡)。(4分)(评分说明：言之有理即可。每答出一点2分，答出两点即可，共4分)(2)依法追究非法猎捕者、买卖者的法律责任，使之受到相应的法律制裁。(2分)(评分说明：意思相近即可。2分)（3）提升生命价值要承担社会责任、奉献社会。（2分）（评分说明：意思相近即可