青少年法制教育基地申报材料.doc

青少年法制教育基地申报材料篇一：中小学青少年法制教育基地建设及发挥作用情况 中小学青少年法制教育基地建设及发挥作用情况 近年来，教育系统在组织实施依法治国工作中，一直把青少年作为普法教育重点对象之一，取得了一定成绩，积累了一些经验和做法，为下一步推动青少年法制教育再上新台阶奠定了基础。特别是广大教师，怀着对祖国未来的深切关注，满腔热忱地投身于关心下一代的工作，为青少年的健康成长做了大量艰苦细致、卓有成效的工作。下面，就青少年法制教育建设情况概述如下： 一、对加强青少年法制教育的认识得到提高，抓好法制教育的自觉性增强青少年法制教育是利在当代、功在千秋具有战略意义的事业。当前已得到了全社会的普遍关注，越来越得到各级党组织，社会团体和有关部门的高度重视。但也必须看到，在当前青少年的法制教育也面临着许多新情况、新问题。“读书无用论”的思潮正在泛滥，独生子女任性自私的一面正在显现，学生中打架闹事造成人身伤害的事情屡有发生，学习上不思进取，生活上贪图享受，生活中自由散漫，家庭中唯我独尊?许多青少年法制观念淡薄，青少年违法犯罪率逐年上升。因此，必须还要进一步加强思想教育，提高思想认识。 1.加强青少年法制教育，是培养现代化建设人才的需要。要使我们国家屹立于世界民族之林，就要靠综合国力的增强，靠民族素质的提高，随着人类文明的进步，社会经济的发展，对公民的法律素质的要求越来越高。青少年是祖国的未来、民族的希望。他们的思想道德素质、科学文化素质和法律素质如何，直接关系到国家现代化的进程，决定着党和国家的命运。不能想象，一个法盲众多、公民素质低下的国家能成为富强、民主、文明的国家。法制教育要从娃娃抓起，通过教育、灌输、培养，形成遵纪守法、恪守规范的社会品格和行为习惯。因此，加强青少年法制教育是全民普法的重要组成部分，是提高全民族整体素质的重要环节，必须下大气力，认真抓好。 2.加强青少年法制教育，是依法治国的重要内容。党的十八大提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的战略目标，这是我们党执政方式的重大转变，是对邓小平理论的重大发展，也是社会进步、社会文明的一个重要标志。党的十八大对法治建设作出重大部署。提出依法、依宪治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式，要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家。依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。要加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们不愿违法、不能违法、不敢违法的法治环境，做到有法必依、执法必严、违法必究。作为依法治国的一个重要内容就是全面开展法制教育，提高广大公民的法制观念和法律意识。其中青少年是教育的重点对象。因此，抓好青少年的法制教育是落实依法治国的方略，推进中小学依法治国工作深入开展的一项基础工程。 3.加强青少年法制教育，是维护青少年合法权益，保护青少年健康成长的重要举措。青少年正处在长知识、长身体、学做人的阶段，世界观、人生观、价值观正处在逐步形成时期，可塑性很大。由于青少年的思想不稳定性，有些青少年受社会的负面消极影响，导致一些青少年经不起不良现象和消极腐败思想的侵蚀，容易误入歧途，甚至走上违法犯罪道路。因此，加强法制教育，增强青少年的法律意识和法制观念，提高辨别是非的能力，自觉抵制各种腐朽思想和行为的侵蚀，是预防、减少青少年违法犯罪、矫正青少年不良行为、保障青少年健康成长的重要措施。加强青少年法制教育，使之依法律己、依法做人，约束和制止不守法、不文明、不道德的行为，自觉抵制不良思想和不良文化的侵蚀，在思想上筑起防线，把住关口，培养向上、向善、向美的优良品格和心理素质，恪守社会公德，树立远大理想，从而实现社会主义精神文明建设的目标。 因此，各级领导要充分认识加强青少年法制教育，特别是在校大中小学生法制教育的重大现实意义和深远的战略意义，以高度的政治责任感，切实抓在手上，落实在行动上，把全市的青少年的法制教育广泛深入地开展下去，切实抓出成效。 二、统一思想，明确目标，扎实推进青少年法制教育基地建设。 1先学后教，注重抓好法制宣传与教育。近年来，我们坚持组织广大青少年集中学习了义务教育法、国旗法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等多部法律法规，参学率达到100%。另外，在培训学习的基础上，对广大学生进行了普法考试，合格率达到98%以上，广大青少年学生依法治校、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高，法制意识在法治宣传教育中得到了科学宣传，正确传递。 2多管齐下，加强青少年法制宣传阵地建设。各大中小学校充分发挥专栏、板报、条幅、电子白板、文艺演出等宣传阵地的作用,对学生进行广泛、立体教育，产生了潜移默化的作用。如播放预防青少年违法犯罪的法制教育片为了母亲的微笑，它告诉未成年人：珍爱青春，远离犯罪！它告诉全社会：关爱孩子，责任如山！利用周会课和法制教育宣传周，普及法律常识，还通过法律知识竞赛、演讲比赛、文艺汇演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的浓厚氛围。使学生学法、懂法、守法的意识普遍提高。 3健全机制，完善校园普法“七个一工程”体系建设。“七个一工程”体系即：聘请一个法制副校长或辅导员，办好一张校园法制小报，建设一处永久性法制宣传栏，每季度以班级为单位开一次法制主题班会，每学期组织一次法制考试，每学期或每学年举办一次中小学生参加的法律知识竞赛，每学年撰写一篇法制征文。通过此项活动的深入开展，使广大青少年在学生阶段掌握了最基本的法律常识，明确了法律的威严和不可触犯性，提高了遵纪守法的自觉性。 4加强合作，注重青少年法制教育的实效性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，我们一方面邀请当地政法工作者或法制副校长到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；另一方面通过开办家长学校、召开家长座谈会、开展教育专业法讲座等活动对广大学生家长进行法制教育，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理，各学校均开办了家长学校，家长学校开展普及面达100%，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。 普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法、形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，各学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径；此外，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。 与时俱进，实现传统普法和网络普法的有效结合。网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。但是网络也导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。我们必须切实加强网上文明行为规范的建设。广泛开展以宣传青少年网络文明公约为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。 加强青少年法制教育，培养下一代人才，是一项事关民族国家的伟大工程。我们每一个从事这项工作的同志都无不为之感到自豪和责任重大，课堂教学是向学生进行法制教育的主阵地，各学校要充分利用好这块阵地。同时要充分发挥教育活动这个载体的作用，采取各种形式寓教于乐，在潜移默化中接受熏陶，受到启迪，使学生在接触社会中能自觉遵守社会公德，用社会公德、法律意识约束自己的一言一行，体现中小学生的良好风范。 近年来，我们把青少年法制宣传教育作为“六五”普法的重点对象，按照“法治社会少年为本”的理念，坚持以教育防范为主线，以维权帮扶为手段，以拓展平台为基础，精心打造了“关爱明天普法先行”、“小手拉大手我与家长同学法”、“法童说法”、“青少年维权岗”、“模拟法庭”、“情系未来”等一系列青少年法制教育工作品牌，学校、家庭、社会”三位一体”的青少年普法教育网络已逐渐形成。通过开展法律知识宣传，心理健康疏导，爱心帮扶教育等多种活动，对全校青少年群体实现了法制教育全覆盖，进一步提高了学校青少年的法律素质和自我保护意识，有效减少了青少年违法犯罪。篇二：友谊路社区建立青少年法制教育基地 友谊路社区建立青少年法制教育基地 社区充分做好网格服务，提高青少年法制教育的广度和力度。通过建立小区宣传牌、文化橱窗、阅报栏、公益广告栏等阵地，广泛宣传党的路线、方针、政策，介绍教育、法律、科普等知识，赞颂好人好事，公布社区信息，营造以廉政文化、社校文化、法制文化为主要内容的富有特色的社区文化氛围，满足青少年学生多元化的精神文化需求。拓宽互动渠道，社区注重青少年法制教育的联动性，多方结合，把社会、家庭、学校联系在一起，营造社会育人氛围。积极与有关部门沟通联动，加强学生在假期的法制宣传教育。与家庭沟通联动，使家庭教育与社区教育融为一体。通过家庭、社区、学校、社会“四位一体”互相联动，杜绝青少年犯罪，控制违法事件的发生。同时社区实施组团式服务，社区落实了专职讲解员2人，定期举办专题展览、法律知识沙龙、维权讲座、网络法律课堂等，多种形式开展青少年法制教育。至今，举行专题学习10次，青少法制宣传教育在新课堂上取得了好成效，确保青少年案发率为零。篇三：法制教育基地建设情况汇报 行走在情理之间. 盘龙区青少年法治教育昆十一中基地建设情况汇报 昆明市第十一中学 KUN MING SHI DI SHI YI ZHONG XUE2016年10月21日 为认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，加快依法治国方略的逐步实现，进一步丰富青少年法制宣传教育的形式和内容，加强青少年法制宣传教育，开辟法制宣传教育的第二课堂，预防和减少青少年违法犯罪，促进全区广大中小学生、少先队员、共青团员健康快乐成长。盘龙区关工委、共青团盘龙区委、区教育局、区司法局、区未成年人司法项目办公室联合在昆明市第十一中学建立“盘龙区青少年法制教育基地”。现将基地建设情况汇报如下： 一、总 述 依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。依法治国唤起的制度力量，必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化，为建设中国特色社会主义法治国家，实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。 从"一五"普法至今，青少年均为重点普法对象之一。我校自2006年起初步形成了普法主管部门指导协调、教育行政主管部门统筹、法制副校长“律师进校园”的法制教育制度，10年来，我们常抓不懈地组织了一系列教育活动：组织学生参观法制教育展览、观看法制教育影视、参观爱国教育基地、组织法制知识讲座和法制知识大奖赛、强化整治学校周边环境等活动，初步具备了建设法制教育基地的软硬件条件，取得了较好的法制宣传教育效果，学校是： 1、盘龙区家长法制学校、全国示范家长学校 2、盘龙区预防未成年人犯罪教育基地 3、盘龙区反邪教警示教育基地4、与昆明市交警六大队五中队共建“天使护学岗”，成立少年交警学校 5、共青团市委12355法律维护权益志愿者单位 6、共青团市委授予的云南省12355青少年服务站盘龙区心理援助工作站，云南省心理健康教育实验与示范学校、全国心理健康示范学校 7、云南省毒品预防警示教育基地 8、云南省青少年思想道德建设教育基地 9、昆明市教育局、云南省教育厅授予的平安校园 10、昆明市青少年法治教育示范基地 二、我校确立加大法制教育工作的现实背景 （一）基于责任与办学规模看我校依法办学、依法治校的必然性。 昆明第十一中学又名天祥中学，坐落在昆明市北市区穿金路上、美丽的金汁河畔，始建于1940年，占地面积104亩，是一所具有悠久历史和光荣传统的二级一等完全中学。我校现有学生2300人，在册教职工162名，从这个规模来看，尽快提高我校办学水平和质量，把学校办成辐射北市区乃至我区、市的优质教育资源，造福千万个家庭就是一项功不可没的事业。 其次为加快实施素质教育的综合改革，在全面育人、成长、成人、成才办学目标指导下，在提炼学校办学优秀传统中弘扬天祥、兼容并包、紧张活泼的元素基础上，我校办学理念从“为学生的将来奠定基础，为教师的成长培植沃土”转变为今天的“依法治校、以德立校”办学理念，调整了教育教学工作重心为“以学生的养成教育培养为突破口，实施文化厚德、文化启智、心理干预、体艺发展的全面育人模式，也是当代天祥人的社会责任。 （二）基于学校近年生源及家庭教育现状，看我校加快法制教育工作的迫切性。 1、生源结构性变化 近年来，随着我市城市扩大和城镇化进程的加速，我校作为昆明北市区初中义务教育阶段教育的主要单位，每年承担了10个教学班的教育教学任务，同时，普通高中接收着来自昆明四区的每年6个教学班的学生。我校的生源结构也发生了新的变化，其中外来务工人员子女所占比例呈现出上升趋势。2001年，约占10%，2005年，占15%。至2009年，应教育资源整合的需求，我校和小坝中学合并，占比达40%，2011年，达60%。截止2013年，占比已高达76%。 附：昆十一中生源结构变化统计表 20012005200920112013 2、学生思想品德、家庭教育现状浅析 外来务工子女因父母工作流动、工作生活压力、家庭教养方式、教子方法等原因，学习基础普遍较差，行为习惯的养成也呈多样化特征：表现出