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文档简介

教学资料参考范本幼儿园脚受伤后教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动背景:由于下雨我开摩托车不小心摔了一跤,脚受伤了,休息几天.来园后孩子们纷纷围过来,毛毛看看我的脚,冰冰边说边用手指指:”老师,你这儿疼吗?”叶叶对我说：“老师，你下次要当心点。”结合这一事件，我开展了幼儿园脚受伤后教案的活动。活动一：老师，你的脚疼吗？活动过程：1、看看、讲讲自己的所见。-教师让幼儿自由的观察受伤后的脚，引导幼儿用语言讲述自己所看见的情景。-请个别幼儿分别讲述。2、通过介绍，了解脚受伤的感受，以及给生活带来的烦恼。-教师向幼儿家少自己脚受伤后的经历（脚背挫伤、出血、舯痛等）-提问：脚受伤了，会带来什么麻烦？3、激发幼儿关心他人的情感。-看到老师的脚受伤了，你心里怎样?你会怎样帮助老师?-如果你周围的亲人受伤了,你会怎样?活动二:我能保护自己活动准备:将幼儿在平时的一些事例摄录下来。活动过程：1、 组织幼儿观看录像，让幼儿谈论行为的对与错。-今天真热闹，看宝宝们都在开心地玩。-幼儿观看录像。-你看到了什么？鼓励幼儿大胆讲述自己看到的情景。-结合事例，教师与幼儿一起分析，让幼儿讲述正确的方法。2、 帮助幼儿懂得用不正确的方法容易造成伤害，提高幼儿的自我保护能力。思考：关心他人是幼儿德育的内容之一，而它应建立让幼儿识别他人的情绪状态，学会体验他人的感受的基础上。结合脚受伤事件，我受伤的脚给予幼儿一定的直观刺激，通过自己的观察他们了解到受伤后的一些症状，而我的现身说法，让他们进一步了解到受伤后所带来的后果（出血、肿痛、不能走路等），从而激起他们他们关心他人的情感，而之后的提问：如果家里的亲人受伤了，你会怎么做？则更增进关心他人情感的培养。其次，在幼儿了解受伤后的烦恼后，我继续深入，从孩子们周围生活中撷取了一些具有意外因素的事件，让幼儿通过观看、谈
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