江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第10课《社戏》（第1课时）课件 苏教版.ppt

童年 童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船载我在知识的海洋里遨游童年是快乐的小鸟张开翅膀让我在自由的蓝天上飞翔现在呵 童年却是一枚小小的铃铛不管春与夏 秋与冬永在我记忆深处放声歌唱 社戏 鲁迅 鲁迅 1881 1936 现代伟大的文学家 思想家 革命家 新文学运动的奠基人 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 出生于破落的封建家庭 1902年赴日留学 原学医 后从事文艺等工作 想改变国民精神 1918年5月首次用鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 奠定了新文学运动的基石 作者简介 主要作品有 小说集 呐喊 彷徨 散文集 朝花夕拾 散文集 野草 杂文集 而已集 二心集 坟 南腔北调集 且介亭杂文集 华盖集 集外集 介绍社戏 鲁迅对孩提时期看过的故乡社戏一直念念不忘 称赞备至 他先后写了小说 社戏 散文 无常 杂文 女吊 对社戏专门做了介绍 社戏 的 社 原指土地神 所谓 社戏 就是为祭神而演的戏 起初主要是在庙会活动中进行表演 后来 夏季求雨 新年 农闲等时候也进行社戏表演 绍兴水乡的戏台 十之八九造在土地庙前的小河里 俗称 万年台 又称 水台 观众可以站在岸上看 也可以坐在船下看 整体感知课文 1 快速阅读课文2 用笔在文章中画出生字词3 思考 1 本文的体裁是什么 2 这种体裁的三要素是什么 你能找出本文的三要素吗 3 贯穿全文的线索是什么 生字词 问题回答 社戏 1 本文的体裁是什么 小说 2 这种体裁的三要素是什么 你能找出本文的三要素吗 小说三要素 人物 情节 环境 我 双喜 六一公公 桂生 阿发 母亲 中心事件 看社戏 写作思路 盼看社戏 去看社戏 怀念社戏 随母归省小住平桥村钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折夜航去看社戏途中赵庄看社戏看社戏后归航偷豆六一公公送豆 主要内容 第二 5 30节 看社戏的全过程 第一层 第5 9节 戏前波折 第二层 第10 13节 月夜行船 第三层 第14 21节 赵庄看戏 第四层 第22 30节 归航偷豆 第三 31 40节 戏后余波 第一 1 4节 平桥村随母归省的生活 研读课文第一部分 1 4小节 说说平桥村是一个什么样的地方 1 请同学默读这一部分 2 第一部分中有一个词既写出了平桥村在 我 心目中的地位 又写出了 我 对平桥村的情感 请同学们把这个词找出来 乐土 鲁迅故乡 绍兴 钓虾 农村孩子放牛 1 在这里 得到优待 表现有二 有许多年龄相仿的小朋友 伴我来游戏 一家的客 几乎也就是公共的 表现了平桥村农民的好客 大家钓的虾 照例是归我吃的 表现了农村小朋友的淳朴 好客 2 可以免念 秩秩斯干幽幽南山 理解 免念 并不是 我 不爱读书 主要是表现 我 对平桥村生活的热爱 对深奥难懂的封建教育内容的反感 3 有钓虾 放牛等乐事 4 这一部分与写看社戏有什么关系 1 交代了看社戏的时间 地点 机缘 2 引出了同去看社戏的人物 乡间生活的小朋友 3 还交代了 乐土 中的乐事 为下文写 我在那里所第一盼望的 看社戏做了重要的铺垫 同时 平桥村的生活也是 我 所深深怀念的 第二部分 看社戏 详写 2 文似看山不喜平 作者在 看戏 这部分没有平铺直叙 而是写得起伏有致 譬如第一层就写了看戏前的三次波折 三次转机 请同学们在书上找出来 并思考这样写的好处 三次波折 叫不到船 不准和别人去 外祖母要担心 三次转机 八叔公的船回来了 少年们与我同去 写包票 保证不出事 摆出写包票的哪三条理由 1 船又大 2 迅哥向来不乱跑 3 我们又都是识水性的 一 笔法曲折 文气摇曳 为看社戏做好充分的铺垫 二 初步表现小伙伴的热情 能干等特点 尤其是 双喜 好处 我 看不成戏时的心情是怎样的 盼望 焦急 失望 猜测 沮丧 一切问题都解决之后 小伙伴们自然要急急忙忙赶往赵庄看戏 作者抓住哪些内容进行详细的描写以突出小伙伴看戏途中的心情 听同学朗读 同学们作思考 10 13段 月夜行船 二层 看戏途中的所见 所闻 所感 1 若给本层拟一个小标题 应为 2 勾画出启航时一系列传神的动词 其作用是什么 夏夜行船 月夜行船 拔 点 磕 退 上 架 表现了少年朋友们熟练敏捷的驾船技巧 勤劳能干的性格以及去看社戏时的愉快心情 3 较大的聚在船尾 与本层第一段中的哪一句相呼应 于是架起两支橹 一支两人 一里一换 4 碧绿的豆麦田地 暗示了看社戏的时令是 都远远地向船尾跑去了 一句写出了 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远地向船尾跑去了 一句用了 等修辞手法 它以 写 反衬出 我 春末夏初 船行速度之快 比喻 拟人 动 静 想看到 社戏的迫切心情 二层 看戏途中的所见 所闻 所感 5 第11段属于景物描写 从以下角度写 给人身临其境的感受 烘托出人物去看社戏途中欢快而急迫的心情 写景的作用 请找出例子填在横线上 描写 记叙 a 所见 视觉 b 所闻 听觉 c 所感 d 嗅觉 e 触觉 两岸的豆麦和河底的水草 水气 淡黑的起伏的连山 渔火 似乎听到歌吹了 我却还以为船慢 发散出来的清香 扑面的吹来 6 阅读第12段 用文中的词语简缩组合起来概括本段内容 且不超过10字 应为 声音宛转心沉静自失 7 但我却还以为船慢 似乎听到歌吹了 还有几点火 料想便是戏台 但或者也许是渔火 使我的心也沉静 然而又自失起来 这三句话分别表现了 我 去看社戏途中的 心情 急迫 神往 陶醉 戏好看吗 阅读14 21段 讨论 不好看 一是铁头老生不翻筋斗 二是也没有 我 最爱看的蛇精和跳老虎 三是最怕看 老旦 然而 老旦终于出了台 并不停地唱着 正面描写 同伴们爱不爱看 从哪里表现出来 不爱看 表现 稀奇 渐不明显 喃喃的骂 不住的吁气 打哈欠 各管自己谈话 侧面描写 最惹眼的是屹立在庄外临河空地上的一座戏台 模糊在远处的月夜中 和空间几乎分不出界限 我疑心画上见过的仙境 就在这里出现了 如今的社戏表演 四 看完社戏后月夜归航 1 阅读课文22小节 思考以下问题 船离开赵庄回望戏台的情景 1 概括这一小节的内容 2 怎样理解 仿佛看戏也并不很久似的 这句话 3 赵庄的社戏给我留下了什么样的印象呢 请找出相关语句加以说明 仿佛 说明这只是 我 的感觉 不很久 介于 不久 与 很久 之间 既表现了 我 看戏不觉得时间过得快的感觉 又说明实际时间已经不早了 和下一段的 深夜 相合 漂渺得像一座仙山楼阁 满被红霞罩着了 从视觉描写 与来时感到的 仙境 呼应 吹到耳边来的又是横笛 很悠扬 从听觉描写 也与来时听到的相呼应 写出了社戏最后留给 我 的美好印象 我疑心老旦已经进去了 但也不好意思说再回去看 既表现了 我 对社戏的留恋之情 又非常符合儿童心理 大白鱼 比喻 富有神话色彩 老渔父的喝彩 表现了孩子们欢快的心情和摇船的本领 同是六一公公的豆 偷着吃与他送来吃味道为什么不同 1 小伙伴们在什么地方偷 为什 偷 2 偷 谁家的 怎样偷 3 他们怎样预防 偷 的秘密被人发觉 架起火煮起了豆子 豆好吃吗 研读课文第三部分 31 40小节 1 概括大意2 人物分析 双喜送我回到家 都回来了 那里会错 我原说过写包票的 当我看社戏受到波折时 双喜大悟似的提议 聪明 当外祖母担心都是孩子们时 双喜大声打包票 理由有三 船又大 迅哥儿向来不乱跑 我们又都是识水性的 反应灵敏 考虑周到 善解人意 办事果断 看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因 聪明 细心 归航偷豆时征求豆主人阿发的意见 双喜以为再多偷 倘给阿发的娘知道是要挨骂的 考虑事情周到 吃完豆 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴 并考虑好对策 考虑事情周到 做事有始有终 双喜回答六一公公的问话 反应灵敏 双喜的性格 双喜的性格 是一个聪明 能干 善解人意 富有同情心 而且反应灵敏 充满自信 有组织才能和号召力 是孩子们的当然领袖 六一公公夸自己的豆好 我的豆种是粒粒挑选过的 双喜 你们这班小鬼 昨天偷了我的豆了罢 又不肯好好的摘 踏坏了不少 证实双喜他们是否偷了豆 重在指责他们踏坏了庄稼 善良宽厚 爱惜劳动果实 六一公公看见我 便停了楫 笑道 请客 这是应该的 还问 迅哥儿 昨天的戏可好么 豆可中吃呢 淳朴 好客 好强 六一公公送豆给母亲和我吃 淳朴 好客 热诚 六一公公是一个宽厚 善良 淳朴 好客 热诚的老人 六一公公的性格 板书 人物和性格连线 阿发双喜六一公公桂生 宽厚 淳朴 好客 热诚憨厚 无私聪明 能干 善解人意 有组织才能和号召能力机灵 勤快 戏并不好看 豆也很普通 为什么文章结尾却写道 真的 一直到现在 我实在再没有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戏了 我 之所以认为那一夜