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小学语文毕业检测试卷及答案班级 姓名 等级 一、写字展示。（5分） 1卷面书写。（3分） 2抄写下面一段话，要求书写工整，格式规范。（2分）在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。 二、积累运用（20分）1看拼音写词语（8分） zh hu ku w gu l jin lu ( ) ( ) ( ) ( )wi xi jun lin zhu m kng ki( ) ( ) ( ) ( )2填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动。（4分）在公园里，同学们坐在草坪上听“笑星”明明讲笑话，大家听后 。瞧，豪爽的男生 ；文静的女生 ；看，有的同学笑得 ，有的同学笑得 ，有的同学笑得 。嘿，老师也忍不住 。哇！连身边的小草也笑得 。3名句默写（5分）（1） ，沉醉不知归路。（2）欲把西湖比西子， 。（3） ，为有源头活水来。（4）学而不思则罔， 。（5）纸上得来终觉浅， 。 4句子练习。（3分）（1）这一点韧性同院子里的花比起来，不是显得非常可贵吗？改成反问句： （2）根据意思造句： 大意（大概的意思） （3）照样写句子。广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语 三、美文回放。（10分）1选择适当的成语和诗句填空。杨万里的“接天莲叶无穷碧，_。”描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到_的秋天，你自然会想到“_，霜叶红于二月花。”这一千古佳句；而置身于_的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“_，万径人踪灭”、“忽如一夜春风来，_。” 2小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心。 “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目，其中“豹子头”指的是 。三国演义的作者是 ，其中“过五关斩六将”的是 。3水给人以激情，给人以智慧。长江之水让我们依恋，让我们赞叹：你是 ，你有 ；大海之水让我们向往，让我们陶醉：大海失去了原色，像 ，醉醺醺地 。 4“ ， 。”这是词人李清照的人生慨叹；子在川上曰： 这是孔子对时光的珍惜。 四、口语训练（6分）1一游者在观赏秦陵兵马俑，看到那尊被称为“镇馆之宝”的跪射俑保存得如此完整时，禁不住叹曰：“学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是懦弱和畏缩，而是聪明的处世之道，是人生的大智慧大境界。”其言论足以耐人寻味，启人心智。类似这样的经典言论，在课文中也有，或隐匿在字里行间，请你写下来（表达要有条理）。（1）看到加拿大魁北克山谷的东坡惟有雪松能抗拒风雪，游者悟道： （2）登月舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着扶梯下来。短短的几节扶梯竞走了30多分钟。当阿姆斯特朗在月球表面留下第一步时，他激动地说过这样一句令地球居民至今刻骨铭心的话语：“这是我个人的一小步，却是人类的一大步。” 你如何理解 “一小步”和“一大步”的，请你就人类的登月壮举写出自己的体会。 五、阅读思考（24分）（一）孔子游春节选（7分）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1这段话中的省略了什么？你能补充哪些呢？ 2联系上下文，“奔流不息”的“息”意思是_；“或方或长”的“或”意思是_。 3孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_、_、_、_。 4从这段孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_的老师。（二）献给母亲的歌（17分）蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1选择括号里合适的词。（3分） 2将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。 （2分）3用横线画出文中的比喻句。（1分） 4照样子写词语。（2分）香喷喷（ABB）_谆谆教导（AABC）_5读了这篇短文你想用哪些成语夸赞妈妈：（2分）_6第4自然段所描写的场景让我们联想到曾经学过的一首唐诗，请写出诗题和作者。（2分） 7文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（2分）（1）_（2）_（3）_这三件事是有内在联系的，因为他们是按_顺序写的。 8文章最后一段的作用是_。（1分）9你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（2分） 六 、习作园地（35分）1.用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处）(5分)敬爱的李老师：您好！我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。2008年6月26日学生：晶晶2.习作（30分） 快毕业了，难忘的校园里留下了我成长的足迹，留下了我的快乐与伤悲。忘不了亲爱的同学，敬爱的老师，难忘的一幕幕会再次浮现，请想一想什么人或什么事最让你忘不了，请以我忘不了 为题，写一篇作文。要求表达出你的感激与留恋之情，说真话叙真情，情感要真挚，语句流畅，说出自己的心里话。不少于450字。100字200字300字400字参考答案一、写字展示。1视学生全卷情况给分。2抄写认真，书写工整，格式规范给满分，其他情况酌情给分。二、积累运用。1诸侯 魁梧 过滤 简陋 威胁 眷恋 琢磨 慷慨 每字0.5分。2意思答对即可。每空1分。3常记溪亭日暮 淡妆浓抹总相宜 问渠哪得清如许 思而不学则殆 绝知此事要躬行 每空1分。4（1）这一点韧性同院子里的花比起来，显得非常可贵。每句1分。 （2）略 每句1分。三、美文回放。1映日荷花别样红；略；停车爱坐枫林晚；略；千山鸟飞绝；千树万树梨花开。每空0.5分。2水浒传 林冲 罗贯中 关羽 每空0.5分。3无穷的源泉 母亲的情怀 饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩 每空0.5分。4生当作人杰 死亦为鬼雄 逝者如斯夫 每空1分。四、口语训练意思答对即可。每小题2分。五、阅读思考（一）1水的其他特点 心地善良、胸怀宽广、博学多才等每空0.5分。 2停 有的 每空0.5分。 3有德行、有情义、有志向、善施教化 每空1分。 4充满智慧（和蔼