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文档简介
人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共38分)1. （4分）我是拼音小能手_泡沫留神卖弄2. （3分）辨一辨，组成词语。乞_ 淹_ 旱_ 冶_ 挣_汽_ 掩_ 早_ 治_ 睁_3. （4分）多音字组词。圈：jun_ qun_钻：zun_ zun_4. （10分）读寓言亡羊补牢，根据解释填词语。孔；洞。_指为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。_用道理劝人；使人改正错误或接受意见。_5. （4分）选择正确的词语填空移植 移动 移民 转移他的目光一直跟着小金鱼游动的方向_。这次罕见的心脏_手术非常成功。去年，罗小小随着父母_到加拿大定居了。等候多时，目标都没有出现，警察只好_了调查的方向。6. （8分）加标点。 _中国万岁_这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时_发自内心的祝愿_在阿尔及利亚参与国际救援工作的38支队伍中_只有中国和法国救援队各救出一名幸存者_得到了阿尔及利亚人民的赞扬_中国国际救援队_真棒_在困难和危险的处境中仍然坚持救灾_体现了人道主义和牺牲精神_7. （5分）解释句中加横线的词语。晓出净慈寺送林子方晓出：慈寺：林子方：二、 阅读理解 (共2题；共21分)8. （5分）课内阅读，回答问题。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话写出了天都峰的两个特点。一是_，二是_。 （2）这段话中划线的句子写出了我的_。 （3）请你用|给这段话划分为两层。 9. （16分）阅读下文，回答问题 山中访友（节选）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的堑头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）选文采用_、_的修辞方法，依次描写了山林中的各种景物，表达了作者_。 （2）仿造划横线部分写一小段话，描写校园中的景色。 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）看图作文。仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一短话。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、
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