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家庭教育讲座 地点 盘县第x幼儿园时间 2011年10月29日授课人 xxx xx幼儿园园长 调查问卷 家长希望孩子一生都幸福的有多少 家长希望孩子一生有一定挫折的有多少 在穷也不能穷了孩子 在富也要穷了孩子这一句话你认为对吗 你认为今天的孩子幸福吗 幸福的有多少 不幸福的有多少 一 教育的三大功能 家庭学校社会 二 把孩子培养成财富 给孩子一片成长的天空 1 成长需要梦想 放飞你的梦想 2 成长需要尊严 把头抬起来 3 成长需要包容 我已经原谅你 4 成长需要自由 你的奇思妙想真不错 5 成长需要宣泄 我听你说 6 成长需要肯定 孩子 你真了不起 7 成长需要磨难 跌倒了 爬起来 8 成长需要沟通 学会倾听 学会倾诉 三 父母要有正确的儿童观 1 孩子是个人 2 孩子是一个没有长大的人 3 孩子是一个终归要长大的人 四 家庭教育的五大冲突 1 期望的冲突 过高的期望 带来孩子的无望2 爱的冲突 过份的溺爱 带来孩子的无情3 交往的冲突 过多的干涉 带来孩子的无奈4 保护的冲突 过渡的保护 带来孩子的无能5 评价的冲突 过多的指责 带来孩子的无措 五 文明礼貌三句话 1 见面要说 早上好 您好 2 道歉要说 对不起 请原谅 3 致谢要说 谢谢您 给您添麻烦了 六 文明行为三件事 1 第一件事 爱护环境 你丢我捡2 第二件事 遵守秩序 你挤我让3 第三件事 待人谦让 你好我学 七 待人接物三原则 1 原则之一 尊重他人2 原则之二 热情待人3 原则之三 真诚待人 八 早期教育 1 误区一 学古诗 学单词 学计算等 剥去了儿童快乐的童年 误区二 幼儿教育是小儿科 幼儿教师是小保姆 2 早期教育是对孩子道德 能力 学识的兴趣培养 孩子是马拉松的长跑 不是百米冲刺 3 幼儿教育的主要目标 培养幼儿兴趣 开发幼儿智力 挖掘幼儿潜力 4 尝试教育和挫折教育 尝试能让孩子对社会的了解 挫折可以磨炼孩子的意志 5 隔代教育和素质教育 6 对孩子放手不撒手 关爱不溺爱 忠告 有德有才是
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