高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）第4课 商鞅变法与秦的强盛学案 岳麓版选修1.doc

第4课商鞅变法与秦的强盛问题导学1商鞅变法的必然性活动与探究材料一“楚、魏与秦接界，魏筑长城，自郑滨洛以北，有上郡。楚自汉中，南有巴、黔中，皆以夷翟（狄）遇秦（秦国被视为西戎夷狄，被中原各国瞧不起），摈弃之，不得与中国（中原各国）之会盟。”“孝公发愤，布德修政，欲以强秦。”资治通鉴卷二（1）据材料一，探究商鞅变法前秦国的情况。材料二商鞅舌战图（2）材料二图片中商鞅舌战的对象是哪部分人？材料三治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼不足多。（3）结合材料三探究，商鞅为什么能得到最高统治者的支持？商鞅变法必然会出现的因素。（1）春秋战国时期社会大变革、社会转型的出现，是其出现的根本原因。（2）秦孝公的支持是其变法出现的重要因素。（3）与商鞅本人的变法品质有很大关系。2商鞅变法的内容活动与探究材料一（商鞅）令民为什伍，而相（收）牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵僇（努）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平史记卷六十八商君列传（1）据材料一，从军事、政治、经济和社会习俗等方面探讨商鞅变法采取的措施。材料二秦孝公任商鞅鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事，使其务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少数年之间，国富民强，天下无敌。通典卷一食货（2）据材料二，商鞅用什么方式“诱”三晋之人来秦？结果怎样？商鞅“重农抑商”政策的实施在当时有何积极意义？（1）有利于巩固和发展新兴的小农经济。（2）有利于确立和巩固地主阶级政权。（3）有利于增强秦国的综合实力，为秦国灭六国奠定了基础。3商鞅变法的认识活动与探究材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。李斯谏逐客书（1）据材料一并结合所学知识，探讨商鞅变法取得了什么效果？材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传（2）材料一和材料二评论商鞅变法的着眼点有何不同？从材料二中你得出什么认识？全面分析商鞅变法的历史影响。（1）积极影响：对秦国而言，使秦国收到富国强兵之效，为后来秦国统一全国奠定了基础。对后世而言，奠定了秦朝以后两千多年中国封建社会政治、经济、文化的发展模式。（2）消极影响：对秦国而言，变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削和压迫。对后世而言，商鞅用法过于严厉，成为古代暴政思想的滥觞。开创的重农抑商政策，到封建社会后期客观上阻碍了商品经济的发展和社会的进步。当堂检测一、选择题1生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有（）勤奋劳作，努力耕织创办手工作坊，从事工商业活动英勇作战，争立军功努力读书，精通四书五经a b c d2商鞅变法法令规定“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。这反映了商鞅想要（）a保护农民阶级的利益 b实现秦国的富国强兵c保持和稳定小农经济 d巩固和发展土地私有制3公元前343年，周天子派人给秦孝公送礼，各诸侯国也派人称贺。秦国得到这种礼遇，最有可能是因为（）a周天子与秦国关系密切b各诸侯国希望与秦国结亲c商鞅变法后秦国国富兵强d周天子及各国有求于秦孝公二、非选择题4观察下列图片：材料一（1）图1和图2中所提供的历史信息说明的问题是什么？（2）你从图2、图3中可以获得商鞅变法的什么信息？（3）图2中的牛耕图，一些史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？材料二秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料三太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。史记商君列传（4）材料二和材料三对商鞅变法评价的标准各是什么？（5）根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合理的评价。答案：【问题导学】1活动与探究：（1）提示：全面落后，为其他诸侯国所瞧不起；秦孝公决心变法图强。（2）提示：旧贵族或奴隶主贵族。（3）提示：阐述变法理论；列举历朝兴亡史实。2活动与探究：（1）提示：军事上，实行军功爵制。政治上，推行县制和什伍连坐制度。经济上，废除井田制，奖励耕织；实行重农抑商政策。社会习俗上，两个儿子到立户年龄而不分居的加倍征收赋税。（2）提示：方式：利其田宅，废井田，奖励耕织，免除兵役。结果：稳定了国家赋税财政收入，增强了国家实力。3活动与探究：（1）提示：沉重打击了秦国旧贵族势力，发展了秦国经济，增强了秦国国力；同时，壮大了秦国的军事力量，稳定了秦国的统治秩序，达到了使秦国富国强兵的目的。（2）提示：材料一着眼于商鞅变法对秦国统一全国的作用；材料二着眼于商鞅变法后商鞅个人的结局。认识：改革有阻力；改革成功是要付出代价的；改革者要善于保护自己。【当堂检测】1c2c3c解析：实力决定各国间的关系，秦国从被歧视到受到优待正是由于商鞅变法使其国富兵强，实力大增，令人不可小视。4参考答案：（1）说明了当时社会生产力得到发展。（2）奖励耕织、统一度量衡，进行经济改革。（3）正确。因为当时废除井田制，以法律形式承认土地私有（或由于当时生产力的提高，井田以外的私田越来越多）。（4）材料二：对历史（社会）发展所起的作用；材料三：把人的品行和个人的好恶作为评价标准。（5）商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它顺应时代潮流，推动了秦国社会的变革，而且推动宗法分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。但是商鞅变法也有一些历史局限性。解析：第（1）问由材料一中“铁制农