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文档简介

我爱您，祖国 教材分析我爱您，祖国是浙教版道德与法治二年级上册第二单元我是中国人中的第三课。本课教学目标是学习活动，初步了解我国的大体情况，了解我们祖国是一个地域广阔、民族众多的国家。深入了解我们国家的首都北京，激发同学们对祖国的热爱之情。 教学目标【知识与能力目标】1、 知道我们的祖国很大，民族很多，幅员很辽阔；2、 通过调查活动知道少数民族的基本情况；3、了解祖国的首都，热爱祖国的首都。【过程与方法目标】1、 通过诗歌欣赏，知道我们祖国地域辽阔；2、 通过认识各个民族，知道我们祖国由不同民族不同文化文化组成的；3、引导学生们通过导游活动，认识我们祖国的首都。【情感态度价值观目标】通过各种活动来引导学生了解祖国的状况，培养学生们的爱国情感。 教学重难点【教学重点】引导学生知道祖国的基本情况。【教学难点】了解祖国的首都，热爱祖国的首都。 课前准备教师：1、有关祖国风光的录像片和首都的图片；2、中国地图。学生：1、祖国风光的图片；2、 搜集感受祖国广大的资料及首都北京的有关资料；3、 调查关于祖国的知识。 教学过程一、歌曲导入：1、播放歌唱祖国，学生哼唱。2、师：这首歌是在歌唱我们的祖国，那么小朋友们能用你们的方式来赞美我们的祖国吗？3、学生表演。二、欣赏我们的祖国真大：1、师：刚才大家都用自己独特的方式赞美了祖国，我们的书本里有一首赞美祖国的诗歌，我们一起来听一听。2、播放配图朗诵我们的祖国真大。3、师：听了这首诗，你们对诗中描写的什么最感兴趣呢？4、学生回答，老师肯定。三、欣赏各族小朋友：1、师：我们的祖国不仅地大，而且人也多，总共有56个民族呢！你知道我们是属于什么民族吗？我国大部分人属于汉族，除此之外，还有55个少数民族，小朋友们了解过吗？接下来我们来做个猜一猜的游戏。2、出示书本中少数民族小朋友，学生根据图片猜民族。3、各族小朋友们快乐地生活在我们的祖国各个地方，老师带领朗读诗歌，学生跟读。4、老师总结：除此之外，还有白族、苗族、回族、朝鲜族、壮族我们的祖国有那么多的民族，每个民族又都有自己的风俗习惯，真是太有意思了！就像诗歌里描述得一样，各族人民是朋友，我们是一家。四、展示台：1、师：我们一家人幸福地生活在我们的祖国，（出示中国版图）小朋友知道地图上的这颗星代表哪里吗？对了，它是我们的首都北京。你们去过北京吗？都去过哪些地方？感觉如何？2、师：首都北京吸引了许许多多的中外游客前来参观，下面我请小朋友们都来当一当首都小导游，当好小导游可不是件容易的事，它需要做到以下几点：a.选择一处最感兴趣的内容来介绍；b.内容简短，表达清楚；c.声音响亮，仪表大方。3、学生
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