（2016年秋季版）河北省石家庄市版七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界练习 新人教版.doc

我们的情感世界 一、单项选择题1、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指( )a.情感 情绪 b.情绪 情感 c.情绪 情操 d.情操 情感2、下列关于情感的说法， 错误的是 ( )a情感是一种比较稳定、深刻的内心体验b情感是天生的， 不用培养和发展c培养高尚的情感有助于调控不良情绪d情感让我们的内心世界更加丰富3、文天祥过零丁洋中的名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”体现了怎样的情感（ ）基础性情感高级情感爱国主义情感正面的体验a. b. c. d.2016年10月26日，成都市民道德讲堂继续在成都图书馆开讲，国家执业心理咨询师陈鸥带来精彩讲座-家国情怀种下孩子充满正能量的情感种子。在讲座上，陈鸥和大家一起探讨如何更进一步在家庭中将爱国情怀植入孩子内心，让孩子的情感世界阳光灿烂，人生丰富多彩。据此，完成4-5题。4、对孩子种下充满正能量的情感种子，这是因为（ ）我们需要通过情感来体验生命我们需要通过情感来体验生活情感让我们的内心世界更加丰富我们缺乏充满正能量的情感a. b. c. d.5、下列体现“家国情怀”的情感是（ ）热爱祖国关爱集体感恩父母感恩老师a. b. c. d.6.下边漫画中的不让座者缺失的情感是（ ）a安全感 b道德感 c敬畏感 d荣誉感7、2016年8月2日宁波晚报上的一张70多年前的老照片，引起了市民的议论：你有和这张老照片一样，带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗？市民周先生看到后对此最有感触：“母亲今年突然没了，但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去，相机是奢侈品；现在，全家福是奢侈品。”周先生的感触说明（ ）a情感反映着我们对人和对事的态度、观念b情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动c情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知d情感与我们的想象力、创造力有关8、在学校生活中，我们应努力追求和珍惜( )同学之情 朋友之情 师生之情 亲子之情a. b. c. d.9、在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，并且最后成功地解决了这一问题时，回想这一过程，我们会感受和体验到 ()疑问入迷惊喜兴奋自豪a.b. c.d.10、学会从不同角度、用不同方法看问题，我们就会从中体验到善于处理问题、解决矛盾的()a.自豪感b.理智感 c.焦虑感d.惆怅感11、暑假期间，田田一家到各地去旅游，回家后，她整理照片并在照片旁写下旅游的感受。这体现她（ ）a具有热爱生活的情感b不思进取，贪图享乐的情感c具有大公无私的责任感d悠然自得的幸福感12、我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。情感与情绪（ ）毫不相关紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展相辅相成，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定a b c d13、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有( )参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感犯了错误，我们有羞愧感a. b. c. d.14、我们的情感是丰富的、也是复杂的。包括（ ）基础性情感，如安全感普遍性情感，如衣食住行高级情感，如道德感正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感a b c d15、在学习完“我们的情感世界”这一内容后，七年级(6)班的同学对此问题有以下观点，你认为正确的是( )小军：高尚情感是天生的，不用培养小红：我们可以通过感受和体验理智来培育高尚情感小明：我们要通过追求正义、善良和道德来培育高尚情感小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感a. b. c. d.16、北京市大兴区庑殿路西侧一公交站旁，两名驾车男子与一手推载有两岁女童的童车的女子发生争执，一男子动手殴打该女子，随后，男子又将女童从推车中抱出，重摔在地，并随后驾车逃离现场。事发后，女童因抢救无效死亡。对男子的行为，我们会()a.无比崇敬b.义愤填膺 c.充满同情d.异常难过17、民族英雄林则徐曾慷慨陈词：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”鲁迅也曾说过：“我以我血荐轩辕。”这些诗句饱含着他们()对祖国的热爱和忠诚对社会的高度责任感对个人际遇的感伤对不公平社会现实的愤怒a.b.c.d.18、2016年是中国工农红军长征胜利80周年，全国人民开展了众多纪念活动，不仅是为了铭记历史和苦难，更多地是为了弘扬伟大的爱国主义情感。弘扬爱国主义情感的意义是()这种情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出对国家、民族、人民有益的事这种情感有助于我们更全面地观察事物，不忘过去，开拓未来这种情感有助于我们坚定信心，紧跟党走这种情感是我们生命成长的体现，有助于我们形成正确的人生观和价值观a b c d19、在我们的生活中，情感有重要的作用（ ）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展a b c d20、你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有想象力才能诞生创造力。这表明 ()情感与我们的想象力、创造力相关只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来在生活中我们只会产生正面的情感体验，不会有负面的情感体验a b c d二、非选择题21、生活是一个调色板，当你开心的时候，为它涂上鲜艳的玫瑰红；当你伤心的时候，为它涂上单调的黑白色情感世界也是如此丰富多彩的。有饱含浓浓爱意的亲情，有饱含深情厚谊的友情，有地久天长的爱情。如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。“如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。”这说明了什么？我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。22、一个没有受到父母关怀的青少年，认为自己在家庭中没有价值，所以在学校交朋友，无视道德观和理性地积极地寻找朋友或是同类。所以在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。为什么说情感是人最基本的精神需求？例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。解析：情感是在幼儿时期，随着心智的成熟和社会认知的发展而产生的，多与求知、交往、艺术陶冶、人生追求等社会性需要有关。因此，情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。23、科学泰斗钱伟长早年攻物理学，曾留学加拿大并显露出非凡才华。抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚持实现“科学救国”的抱负，为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外，对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。钱伟长曾说：“我没有专业，国家需要就是我的专业;我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业：爱国。(1) 钱伟长的感人事迹说明了什么？说明了钱伟长具有强烈的爱国情感。(2)钱伟长的爱国之情表现在哪些方面？钱伟长的爱国之情表现在对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、责任感、义务感。如时刻想着为祖国建设做贡献；毅然放弃国外优厚的生活、工作条件，回到贫穷的国家；对祖国繁荣充满信心；兢兢业业为祖国的科学事业努力着；做堂堂正正的中国人.(3)读了以上材料，你有何感想？爱国情感，是积极向上的强大动力。我们应向钱伟长学习，积极培养爱国情感，用实际行动爱国。24、陆游在他的示儿一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭