荡秋千(1).doc

课 堂 教 学 设 计(原创)课题： 荡 秋 千 授课时数： 2 日期： 年 月 日 总课时：设计要素设 计 内 容教学内容分析荡秋千是一首朝鲜族的歌曲，荡秋千是朝鲜族人民很喜爱的一种体育活动，歌曲表现了孩子们在妈妈的陪同下荡秋千的愉快心情。歌曲采用能表现荡漾形态的三拍子来表现荡秋千的情景，乐句之间的结构方整，波浪形的旋律，婉转优美的曲调，使歌曲显得轻松活泼，是一首适合学生演唱的儿童歌曲。山童是一首优秀的童声合唱歌曲。它的歌词不仅形象生动，富于儿童情趣，而且语言通俗，地起来朗朗上口，艺术地表现了山区儿童那美好的童年生活。真善美的小世界是一首三段曲式的大调歌曲。真善美的小世界赞颂迪斯尼乐园 的美国歌曲。在这个五光十色的小世界中，充满了友谊和阳光，大家共同分享生活的美好和欢乐，受到真善美的教育。教学目标知识与技能1、学唱歌曲荡秋千，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现这充满朝气，欢乐的童心世界。2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中的节奏难点。过程与方法通过各种教学手段和方法，指导学生掌握歌曲中的典型节奏型，引导学生学习歌曲处理；难点是在游玩“音乐村庄”的过程中，培养学的观察和音乐实践操作能力情感态度价值观在学唱过程中，了解仡佬族歌曲欢快的情调，并通过各种方式表现出来。学情分析学生是课程的核心，要让学生能主动积极地学习，选择方法很重要。根据教材的内容和学生年龄的特点，我在学法的指导上紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏等要素让学生去感知音乐，从而培养学生对生活的乐观态度。 教学分析教学重点十六分音符的节奏，附点四分符点节奏要唱好；两处大跳要唱准；八分休止符要断开。教学难点难点通过各种教学手段和方法，指导学生掌握歌曲中的典型节奏型，引导学生学习歌曲处理。解决办法 教师讲解、分析、示范 教学资源 教师用书、教科书板书设计荡 秋 千仡佬族儿歌山 童真善美的小世界教 学 过 程（第 1 课时）教学内容教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果个性修订一、组织教学二、讲授新课1、导入2、聆听歌曲3、读谱知识4、朗读歌词5、学唱歌谱6、学唱歌曲7、演唱歌曲8、介绍仡佬族9、歌表演10、伴奏四、教师小结组织教学师：什么运动是你最喜欢的？今天来学习一首仡佬族的儿歌。教师播放录音教师讲解、分析教师指导教师弹琴并教唱教师弹琴并教唱教师弹琴并指导仡佬族，现在有43万人。主要分布在贵州省，其余少数散居在云南、广西等地区教师指导今天你学到了什么？师生问好生自由回答思考问题：1、歌曲的内容是什么？2、歌曲表达了小朋友怎样的心情？3、你想到了怎样的场面？第2句和第5句是一样的，这种叫重复同学轻轻地朗诵歌词有能力的班级可按照歌曲的节奏朗诵学生认真地跟教师学唱歌谱，注意音准问题。学生认真地学唱歌曲。注意十六分音符的唱法和连贯性。演唱时要注意情绪有感情地、亲切地演唱歌曲注意情绪和节奏变换演唱形式齐唱、接龙唱要流畅为歌曲荡秋千伴奏稳定学生情绪引导学生进入主题录音机教科书电子琴教师指导、引导培养学生的表现能力打击乐器培养学生自我总结能力教 学 过 程（第 2 课时）教学内容教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果教学补案一、组织教学二、复习巩固1、演唱歌曲2、个人演唱三、欣赏1、导入2、聆听山童3、歌曲简介4、聆听真善美的小世界5、歌曲介绍四、教师小结组织教学教师指导教师指导师：什么是合唱？合唱一般分几个声部？教师播放歌曲山童是一首优秀的童声合唱歌曲。它的歌词不仅形象生动，富于儿童情趣，而且语言通俗，地起来朗朗上口，艺术地表现了山区儿童那美好的童年生活。真善美的小世界是一首三段曲式的大调歌曲。真善美的小世界赞颂迪斯尼乐园 的美国歌曲。在这个五光十色的小世界中，充满了友谊和阳光，大家共同分享生活的美好和欢乐，受到真善美的教育。你学到了什么？师生问好学生用优美的声音、完整地演唱歌曲学生互评提问：1、歌曲是什么演唱形式？2、歌