（浙江地区）2017中考科学总复习 第一部分 考点聚焦 第34讲 生物与环境试题.doc

第34讲生物与环境1(2016，日照)下列选项不能体现生物因素对生物影响的是(d)a一山不容二虎b种豆南山下，草盛豆苗稀c螳螂捕食，黄雀在后d人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开2(2016，衡阳)叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？(a)a阳光 b温度c空气 d水分3如图所示，在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大(b) aa bb cc dd【解析】繁殖后期个体数太多、繁殖前期的个体数目太小，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小，最容易灭绝4下列哪一项不属于种群的特征(c) a年龄组成 b出生率和死亡率 c空间分布格局 d种群密度【解析】种群的基本特征主要有种群密度，出生率和死亡率，年龄组成，性别比例5(2016，扬州)下列哪一项完整地列出了生态系统的组成成分？(d)a阳光、土壤、空气b阳光、土壤、空气和植物、动物c植物、动物、微生物d阳光、土壤、水、空气和植物、动物、微生物6. 在一片海洋中生物种类繁多，其中紫菜、海带等所有生物所组成的是(c) a种群 b生态系统 c群落d组织7衢州市有许多风景名胜，下列自然景象属于生物群落的是(c)a江山江郎山上的赤丹岩b衢州烂柯山中所有松树c开化古田山所有生物d龙游石窟中所有微生物8. (2016，鄂州)如图是某生态系统食物网简图，下列说法正确的是(d)a该生态系统中共有5条食物链b该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于植物草c作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者d鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系9. (2015，阜阳)下列关于生态系统的能量流动的叙述错误的是(c)a能量是沿着食物链依次传递的b能量在生态系统中的流动是单向的c能量在沿食物链的传递过程中逐级递增d能量流动是生态系统的重要功能之一10(2015，江西)某湖泊引进一种外来植物甲，跟踪调查发现，湖泊中甲的数量逐年显著增加，本地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少。下列叙述正确的是(d)a此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲b甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网c此湖泊中的所有生物组成一个生态系统d大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延11. (2016，泉州)泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自动调节能力是(a)a有限的 b稳定的 c不变的 d增强的12(2015，乐山)如果草原适度放牧，牧草能不断生长而维持原状，牲畜则因此获得稳定的食物，可持续高产，但如果过度放牧就会破坏草场植被，甚至沙漠化。这一事实说明生态系统具有一定的_自动调节_能力，草原上牧草与牲畜的关系是_捕食_。13. (2016，阜阳)阅读以下资料，回答问题。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生。海鸟飞掠、蛇虫匍行。周围海水中海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光。(1)从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个_生态_系统。(2)植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于_太阳_能。(3)岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的_b_。a反应b适应 c变异【解析】(1)“从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用”，共同构成了一个生态系统。(2)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能。(3)岛上海风强劲，低矮粗壮的植物容易生存下去，高挑的植物容易被风吹断而死亡。因此“岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮”，这一现象体现了生物对环境的适应，故选b14(2016，淄博)如图为某草原生态系统图。据图回答下列问题。(1)生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于_生产_者。动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫(如蜜蜂)能帮助植物_传粉_，使植物顺利地繁殖后代。(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的_分解_者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的_物质_循环起着重要作用。(3)请写出该生态系统中最长的一条食物链_草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇_。(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立_自然保护区_。15(2016，湘潭)请根据如图回答问题。(1)图一中a、b、c代表的生物依次是_c_(填选项)。a鼠、蛇、鸟 b鸟、鼠、蛇c鸟、蛇、鼠 d蛇、鸟、鼠(2)作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是_分解者_。(3)若甲、乙、丙分别表示