重庆市高二生物上学期期中考试试题（无答案）新人教版.doc

凤鸣山中学2012-2013学年高二上学期期中考试生物试题考试说明: 1考试时间:90分钟； 2试题总分90分；3试卷页数 8 页一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡上。每题1.5分，共45分。）1下面对高等动物通过减数分裂形成的、配子以及受精作用的描述中，正确的是 a每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质b等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞c进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质d、配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等2对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因a、a都被标记为黄色，等位基因b、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞（不考虑交叉互换）。下列有关推测合理的是a若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点b若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点c若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点d若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点3在高等动物的某一器官中发现了如图所示的细胞分裂图像，下列有关叙述中错误的是a甲图处于减数第一次分裂时期，含有2个四分体b乙图中含有4条姐妹染色单体，无同源染色体c在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体，92条姐妹染色单体d该器官一定是动物的精巢4雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（c1、c2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（s1、s2）。比较c1与c2、s1与s2细胞核中dna数目及其贮存的遗传信息，正确的是adna数目c1与c2相同，s1与s2不同 b遗传信息c1与c2相同，s1与s2不同cdna数目c1与c2不同，s1与s2相同 d遗传信息c1与c2不同，s1与s2相同5生物研究学习小组的同学在进行遗传病情况调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后绘出其家族的遗传病系谱图如右图(设甲病的显性基因为a、隐性基因为a；乙病的显性基因为b、隐性基因为b)。已知3不是乙病基因的携带者。下列分析不正确的是a从系谱图上可以看出甲病的遗传在家族中具有世代相传的特点b甲病的遗传方式属于伴x染色体显性遗传c第代将乙病基因传递给10的途径是2410d7的基因型为aaxby6某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他，猫的性别决定方式为xy型(xx为雌性，xy为雄性)；猫的毛色基因b、b位于x染色体上，b控制黑毛性状，b控制黄毛性状，b和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种，产下的小猫毛色和性别可能是a黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫 b黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫c黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫 d黄底黑斑雌猫或雄猫7人的x染色体和y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区()和非同源区(、)如图所示。下列有关叙述中错误的是a片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性b片段上基因控制的遗传病，男性患病率不一定等于女性c片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性d由于x、y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要对其分别测定8某雌雄异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表。下列有关表格数据的分析，错误的是杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶243阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127a仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系b根据第1或第3组实验可以确定叶形基因位于x染色体上c用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代中窄叶植株占1/2d用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/49某种鼠中，黄鼠基因a对灰鼠基因a显性，短尾基因b对长尾基因b显性，且基因a或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中杂合子所占的比例为 a1/4 b3/4 c1/9 d8/910下列说法正确的是a后代中显性性状和隐性性状的比是3:1的现象一定是性状分离b在产生配子时分离的基因是等位基因c表现型相同的个体，基因型一定相同d杂合子自交子代所表现出来的性状是显性性状11下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的a甲图中生物自交后代产生aabbdd的生物体的概率为1/8b乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为x染色体隐性遗传病c丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2d丁图细胞表示果蝇体细胞有丝分裂后期12下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是a该病是显性遗传病，-4是杂合体b-7与正常男性结婚，子女都不患病c-8与正常女性结婚，儿子都不患病d该病在男性人群中的发病率高于女性人群13在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的s型细菌与r型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内s型活细菌和r型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中，错误的是a在死亡的小鼠体内存在着s型和r型两种类型的细菌b小鼠体内出现s型活细菌是r型细菌基因突变的结果c曲线ab段下降的原因是r型细菌被小鼠的免疫系统作用所致d曲线bc段上升，与s型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关14下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是a本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35s的培养基中获得的b本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和dnac实验中采用搅拌和离心等手段是为了把dna和蛋白质分开再分别检测其放射性d在新形成的噬菌体中没有检测到35s说明噬菌体的遗传物质是dna而不是蛋白质15格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：将无毒的r型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒的s型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；将加热杀死的s型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是a整个实验证明dna是转化因子b实验、实验可作为实验的对照c实验和实验中的死亡小鼠体内都可分离到s型活细菌d重复做实验与，得到同样的结果，可排除s型活细菌由r型活细菌突变而来16在艾弗里证明dna是遗传物质的实验中，用dna酶处理从s型活细菌中提取的dna并与r型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有r型细菌生长。设置本实验步骤的目的是a证明r型细菌的生长并不需要s型活细菌的dnab补充r型细菌生长过程中所需要的营养物质c可以直接证明s型细菌dna不是促进r型细菌转化为s型细菌的因素d与“以s型细菌的dna与r型细菌混合培养”的实验形成对照17科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是a孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说-演绎法b萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上c格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法d沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法18关于核酸的叙述，正确的是a只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质bdna分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的c分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同d用甲基绿和吡罗红混合染色sars病毒可观察到dna和rna的分布19有关黄色圆粒豌豆（yyrr）自交的表述，正确的af1产生四个配子，比例是1:1:1:1bf1产生基因型yr的卵细胞和基因型为yr的精子的数量比为1:1c基因的自由组合定律是指f1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合df1产生的精子中，基因型为yr和基因型为yr的比例为1:120下列有关生物体内基因与酶的关系的叙述中，正确的是a绝大多数酶是基因转录的重要产物b酶和基因都是细胞内染色体的组成成分c右图中含有三种rnad只要含有某种酶的基因，细胞中就含有相应的酶21在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是a和 b和 c和 d和 22关于右图dna片段的合理说法是a把该dna分子放在含15n的培养液中复制两代，子代dna分子中含15n的占3/4b(ag)/(tc)体现了该dna分子的特异性c处的2个碱基（ta）改变，相应密码子不一定改变ddna复制或转录时解旋酶作用于部位23图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是a由图2所示的基因型可以推知：该生物个体肯定不能合成黑色素b若b1链的(atc)/b2链的(atg)0.3，则b2为rna链c若图2中的2个b基因都突变为b，则该生物体可以合成出物质乙d图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因24在氮源为14n和15n的培养基上生长的大肠杆菌，其dna分子分别为14ndna(相对分子质量为a)和15ndna(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14n的培养基上，再连续繁殖两代(和)，用某种离心方法分离得到的结果如右图所示。下列对此实验的叙述不正确的是a代细菌dna分子中一条链是14n，另一条链是15nb代细菌含15n的dna分子占全部dna分子的1/4c预计代细菌dna分子的平均相对分子质量为(7ab)/8d上述实验结果证明dna复制方式为半保留复制25下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是adna转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸b该过程需要有三个高能磷酸键的atp提供能量c该过程一定遵循碱基互补配对原则，即a一定与t 配对，g一定与c配对d一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种trna转运26青霉素：抑制细菌细胞壁的合成；环丙沙星：抑制细菌dna解旋酶的活性； 红霉索：能与核糖体结合以阻止其发挥作用；利福平：抑制rna聚合酶的活性。 以下有关说法错误的是 a环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程 b除青霉素外，其它抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用 c过程d涉及的氨基酸最多20种、trna最多有64种de过程需要逆转录酶参与27dna分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息及最终翻译的氨基酸如右表，则右图所示的trna所携带的氨基酸是 a丙氨酸 b赖氨酸 c半胱氨酸 d苏氨酸28酶a、b、c是大肠肝菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。 化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表：添加物 突变体突变体a(酶a缺陷)突变体b(酶b缺陷)突变体c(酶c缺陷)化合物乙不生长不生长生 长化合物丙不生长生 长生 长由上可知：酶a、b、c在该反应链中的作用顺序依次是a酶a、酶b、酶c b酶a、酶c、酶bc酶b、酶c、酶a d酶c、酶b、酶a29下列关于遗传物质的叙述中，正确的是在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息；同种生物个体间的dna分子完全相同；核酸是生物的遗传物质；一个dna分子可以体现许多性状；dna分子主要存在于细胞核中a b c d30某株植物的基因型为aabb，则下列有关叙述中错误的选项有如果该植物自交，后代有两种表现型，说明该植物的等位基因（a和a）的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律如果两对等位基因遵循自由组合定律，让该植物接受aabb植株的花粉，形成的子代的基因型有4种如果该植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16如果该植物的性别决定方式属于xy型，且a和a位于性染色体上，则不能确定该株植物一定是雌性个体a0项 b1项 c2项 d3项二、非选择题（请将正确答案填涂在答题卷上，共45分。）31下图一是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图（控制该性状的基因位于常染色体上，以d和d表示）。根据有关知识回答下列问题： （1）控制ldl受体合成的是 性基因，基因型为 的人血液中胆固醇含量高于正常人。（2）由图一可知携带胆固醇的低密度脂蛋白（ldl）进入细胞的方式是 ，这体现了细胞膜具有 的特点。（3）下图二是对该高胆固醇血症和白化病（两对性状在遗传上彼此独立）患者家庭的调查情况，7与8生一个同时患这两种病的孩子的几率是 。假设某种植物的高度由三对等位基因a、a与b、b、c、c共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正相关。已知纯合子aabbcc高60cm，aabbcc高30cm，据此回答下列问题。（1）基因型为aabbcc和aabbcc的两株植物杂交，f1的高度是 cm。（2）f1与隐性个体测交，测交后代的高度类型及其比例为 。（3）f1自交，f2的表现型有 种，其中高度是55cm的植株的基因型有 。这些55cm的植株在f2中所占的比例是 。32rna干扰机制如下：双链rna一旦进入细胞内就会被一个称为dicer的特定的酶切割成2123个核苷酸长的小分子干涉rna（sirna）。dicer酶能特异识别双链rna，以atp依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链rna，切割产生的sirna片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（risc）。激活的risc通过碱基配对结合到与sirna同源的mrna上，并切割该mrna，造成蛋白质无法合成（如下图所示）。据图回答下列问题：（1）组成双链rna的基本单位是 。（2）根据rnai机理，rnai能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中 过程受阻。（3）通过dicer切割形成的sirna，要使基因“沉默”，条件是sirna上有与mrna互补配对的 。（4）有科学家将能引起rna干扰的双链rna的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起rna干扰现象，请据图分析最可能的原因。 。（5）rna干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎（病原体乙肝病毒为rna病毒）的治疗时，可以先分析乙肝病毒基因中的 ，据此通过人工合成 ，注入被乙肝病毒感染的细胞，就可以抑制乙肝病毒的繁殖。33正常小鼠体内常染色体上的b基因编码胱硫醚裂解酶（g酶），体液中的h2s主要由g酶催化产生。为了研究g酶的功能，需要选育基因型为b-b-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的b基因去除，培育出了一只基因型为b+b-的雄性小鼠（b+表示具有b基因，b-表示去除了b基因，b+和b-不是显隐性关系），请回答：（1）现提供正常小鼠和一只b+b-雄性小鼠，欲选育b-b-雌性小鼠。请用遗传图解及相应文字说明选育过程（遗传图解中表现型不作要求）。（2）b基因控制g酶的合成，其中翻译过程在细胞质的_中进行，通过trna上的_与mrna上的碱基识别，将氨基酸转移