重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册《第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 新人教版.doc

第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说教师寄语：在艺术和诗里，人格确实就是一切。课文导读纪念伏尔泰逝世一百周年的演说这篇演讲词，脉络清晰，层次分明，从历史到现实，从伏尔泰的卓越贡献到他的伟大人格，让读者能够获得很明晰的印象。演说起伏跌宕，高潮迭起，既是对人类先贤的思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义和良知的呼唤。全篇演说精彩语句，俯拾皆是，极富鼓动性和感染力。知识链接：作者简介： 维克多雨果（18021885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年，诗集凶年集惩罚集历代传说集和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。写作背景：1878年，为了纪念人民的领袖和导师，法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年，法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖维克多雨果，发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。伏尔泰原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。伏尔泰著作总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学其中最有影响的是哲学通信，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是，当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时，他挺身而出为之辩护。他对卢梭说：“我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的权利！”这句话一直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现，无数的宽容论的持有者引用这句话，以表示自己的公允。启蒙运动： 启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。启蒙思想，简言之就是弘扬理性，反对宗教，提倡人权为弱势人群呐喊奋争！教学目标：一、了解时代和思想背景，明了伏尔泰对人类的贡献。二、理解重点语句，把握文章内容。三、欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 教学重点：语言的欣赏。 教学难点：学生对时代和思想背景陌生。一、预习1、给加点字注音，并抄写下列词语:陨落 诅咒 曙光 赋予 深邃 睿智 怜悯 鞠躬弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恪尽职守 洋洋得意 登峰造极 浩瀚无际 不屈不挠 坚定不移 恼羞成怒污蔑 凌驾 诉讼 无聊 2、词语注音、解释陨yn落 ：灵柩ji：凌驾 ：睿ru智：登峰造极 ：媚mi上欺下 ：恪k尽职守：3、本文是什么文体？4、演说内容是什么？二、自主学习1、理清作者写作的思路，划分段落结构2、请找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词或一句话。3、从雨果的演讲，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?4、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？5、品味语句（1）如何理解“伏尔泰不仅是一个人，他是一 个世纪”这句话的丰富内涵？（2）他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。（3）我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。（4）我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。（5）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！6、伏尔泰形象有什