植树节主题策划活动.doc

植树节主题策划活动 植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。以下是由为大家出来的植树节主题策划活动，仅供参考。 植树节主题策划活动(1) 一活动主题：许下春天的承诺，留住春天的绿色。 二活动背景：为了维护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。现阶段，全球变暖已成为世界各国关注的焦点。作为新世纪的大学生，我们更应以身作则，为改善温室效应做一些力所能及的事，倡导大家保护环境。所以，我系将在3月12日组织学生开展许下春天的承诺。 三活动目的：通过此次活动，增强大家对绿化环境保护的意识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家的绿色责任心。从而给我们学校的绿色做贡献，使我们的学习生活环境更加美丽健康。通过此次活动，提高成员能力，使他们在活动中学会团结协作，互相帮助。提高我系在学校的影响力。 四活动意义：展现了当代大学生的动手实践能力，也可以使他们养成植树绿化观念。增加了学校的绿化面积，为学校的绿化面积作出了一定贡献。 五活动时间：20xx年3月12日 六活动地点：四川商务职业学院一二教空地 七活动分工：负责人经营管理系团总支学生会主席团 主要参与者经营管理系团总支学生会全体成员办公室做好图片采集工作及活动报告。 宣传部负责本次活动的展板、横幅、标语的制作。 学习部负责本次活动的整体把握。 组织部负责各部工作安排及监督。 生活部负责铁锹、水桶、横幅、签字笔、标语牌的 准备。 体育部负责活动中桌椅的摆放及提水。 实践部向院团委提出申请空地，并购买树苗。 女工部发放相关宣传资料，呼吁大家关心热爱自然。 青年志愿者服务队安排活动场地，维持现场秩序安 全。 八活动流程： 【一】前期阶段 召开系部学生会会议，讨论并拟定活动计划，明确活动内 容和活动分工。 取得学院团委的批准。 准备活动设备。 【二】实施阶段 12;401;00在振华广场集合，各部请点人员完毕后，报主席团， 主席团审核后，举行简单的活动启动仪式，由主席*讲话并交代 细节。 1;001:20开展植树活动1、主席团3位植树。2、体育部负责 提水。3、青服队负责维持秩序。4、实践部负责挂横幅。5、宣传 部负责立标语牌。(在植树完成后) 1;201;40进行签名项目。先由主席团3位签下第一笔，象征 我系植树活动光辉一笔。再由其他成员签。(签完的人员负责清理 下现场) 1;401;50签名完毕后，安排人员摄影留念。 【三】后期阶段 征求同学们的意见和建议，总结活动的得失。 做好本次活动的总结汇报工作，活动资料存档。 九注意事项： 活动实施过程中，注意安全。 在植树过程中，注意合理利用工具，节约用水。 遇到各种突发情况，有关方面本着相互理解的原则，有好协商 解决。 活动当日相关人员须带上相应工作证。 如果活动中出现突发状况，应及时联系相关负责人。 十预计经费： 两条15米横幅50元一个标语牌30x2010元铁锹 两把30元树苗一株10元签字笔十支10元 总计：110元 经营管理系团总支学生会 青年志愿者服务队xxx 二Oxx年三月八日 植树节主题策划活动(2) 活动的由来： 3月2日是我国第30个植树节，以三月份植树节为契机，开展形式多样的护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。激发学生从小热爱绿化、热爱科学的情感，培养他们团结协作的精神。 学情分析：高年级学生整体基础较好，活泼、机灵，爱好动手动脑，自我控制能力差些。平时很少干重活，要努力设法让活动更生动，更有趣，符合他们的认知特点，激发他们积极参与意识。活动时间：三个周 本活动分四个阶段，每个阶段的侧重点有所不同。第一阶段主要是准备、确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划;第二阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导;第三阶段主要是研究成果，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示;第四阶段主要是总结评价与反思。 活动目标 1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。 2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。 3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。 4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。 5、形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。 活动准备：教师收集植树节的相关资料。活动方法指导。 活动重点： 1、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。 2、在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。 活动过程： 第一阶段：确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划。 一、谈话导入主题 同学们知道3月12日是什么节日吗?今年的3月12日是我国第30个植树节，在植树节即将到来之际我们来开展一次以“争做护绿小使者”为主题的综合实践活动。 2、谈话明确活动内容。围绕着“争做护绿小使者”这样一个活动，你们想了解些什么呢?你们想开展些什么活动呢? 学生根据自己的兴趣各抒己见提出自己感兴趣的话题和研究内容，老师将这些话题写到黑板上。 3、自由分组，制定小组活动计划。 学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组： 小小资料员资料组、 校园树木知多少实地考察组、 争做护绿小使者绿色行动组、 我为植树做宣传宣传推广组。 二、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。 资料组：收集有关植树节的有关知识，比如：植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。 实地考察组：考察周围树生长的情况，树林覆盖面积。 绿色行动组：开展植树行动，记录下植树的情况，体验植树的感受,增强环保意识等。 宣传推广组：自制宣传单到街道进行宣传、利用电脑制作电子小报在学校橱窗进行宣传。 三、按照计划分工，明确要求。 四、提醒注意事项和安全提示。 第二阶段：活动实施阶段。 1.各个小组对照活动计划开展活动。 2.本阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导。 第三阶段：汇报交流，成果展示。 本阶段首先将研究成果，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示;其次，设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。 1.小组交流展示资料。按照分组有顺序地进行汇报。 如：资料组的同学你们查到了哪些资料? 学生展示所查阅到的资料。 2.汇报参加植树实践活动及收获。 3.设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。 第四阶段：总结评价与反思 第四阶段主要是总结评价学生参与活动情况与反思。 师生交流在这次活动中的感受，重点