《心情预报》大班活动教案.doc_第1页
《心情预报》大班活动教案.doc_第2页
《心情预报》大班活动教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

心情预报大班活动教案 活动目标： 1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感萌发互相关爱的情感 2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情 3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力 活动准备： 1、小朋友高兴的情境表演 2、纸 活动目标： 1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感萌发互相关爱的情感 2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情 3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力 活动准备： 1、小朋友高兴的情境表演 2、纸片、水彩笔若干 活动过程： 一、情境表演引起幼儿兴趣 欣赏幼儿表演高兴的情景：你觉得小朋友的心情怎样你是看出来的 可以用什么图案表示高兴的心情呢（这样表示我们心情的卡片叫心情卡） 二、谈心情设计心情卡 1、你们有过什么样的心情为什么你想怎样表示这种心情 2、我们遇到不同的事情会有不同的心情请你画画自己的心情 画好后和周围的小朋友说说自己的心情变化和变化的原因 3、请幼儿用自己制作的心情卡给大家谈谈自己的心情变化及原因 三、学习播报心情 1、我们不但可以跟小朋友谈谈心情还可以通过播报心情让更多的小朋友了解我们的心情呢！谁愿意播报自己的心情 2、讨论：怎样把我们的心情播报的更清楚、更好听呢 3、尝试播报：请小朋友播报自己的心情 四、情感教育： 1、小朋友的心情预报说今天的心情样为什么 2、你们听到心情预报后会做 3、这么多小朋友来关心你你现在的心情样 小结：心情预报节目太好了可以让我们了解别的小朋友的心情让我们能够相互关心 4、我们谈了这么多的心情你最喜欢一种如果心情不好（生气）你会办 5、老师祝你们每天都高高兴兴的让我们一起唱首快乐的心情歌！ 活动反思： 活动开始通过情境表演为幼儿提供了凭借物让幼儿明确讲述的中心内容而后从孩子切身体验谈起对心情的变化及原因展开联想并大胆用各种图案设计自己的心情卡了解各种心情的变化及原因充分调动孩子的创造性思维能力和想象力学习心情预报的过程是孩子学习独立思考与清楚表述的过程是锻炼幼儿独白语言的过程在这个环节中教师应在孩子的原有基础上有引导、有提炼帮助幼儿清楚、完整地播报心情可以借鉴幼儿播报天气的经验启发幼儿用正式的语言播报心情的变化及原因让幼儿的独白能力有所提高实现更大的教育
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论