语文人教版九年级下册《那一刻我懂了》作文评改.doc

那一刻，我懂了作文讲评指导之作文审题教学设计辽宁省东港市石佛中学一、作文考试中常见误区: 1、忽略要素（限制词） 如：那一次，我懂了 2、中心游离（主次不分、中心不显） 如：特别的礼物二、应对措施 1、命题作文不能改题目； 明确以。为题，还是以。为话题。 2、弄清题目的限制和要求； （时间、地点、数量、叙述对象及其关系） 如：校园新风、我的老师、我和老师 3、抓住“题眼”，确立中心。 如：难忘的一件事、我长大了 4、尽量把内容落实到写人、记事上。 把人写好，把事写实，挖掘深意三、实战演练 那一刻，我懂了 这道题写作的对象是：事。 这道题写作的范围是：一件事。 这道题取材的范围是：身边的事。 这道题题旨的中心是：深受启发的事。 这道题的文章体裁是：记叙文。那一刻，我懂了 通过以上程序的思考和分析，然后再归纳总结，得出结论：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的深受启发的事情。继续思考：什么是深受启发的事？所谓深受启发的的事就是指给人以心灵震撼的事情，也就是能给人以启迪和教育的事，这样的事，一般说来有点感动人心，而且重点要突出“一刻”这一节点。 四、范文赏析那一刻，我懂了 只要有颗勇敢地心，无论遇见什么，都是生命一场有一场丰富的恩赐。 那一刻，会发生许许多多的事，但我却在 那一刻懂得了一个道理，一个只有亲身实践才会得到的道理！ 有一次，爸爸妈妈带我去爬山，这下可以征服大自然咯！我心里兴奋极了，狠不得一下子就冲到山前。可是来到了山脚下望着崎岖不平，高耸入云的山，我有些胆怯。心想：这么高的山，别说是我的，就是来了一个身强体壮的人，也不一定爬得到山顶呢！这时，妈妈拍了拍我的背，说道：别看那么高其实尝试一下又何尝不可呢？我想了一下，最后，决定上了，管它是否能爬到顶呢，只要尝试了就可以了。 想到这里，我便开始了我漫长的登山之路。我选择了一个平缓的地势开始攀登。左脚高高地抬起，然后缓缓地踩在山坡上，右脚使劲一蹬，稳稳地踏住。我一只手紧紧地握住路旁的竹子，另一只手把道旁的野草拽住，就这样手脚并用，觉得也并没有想象中的那么难。 我稍微放松了一下，可谁知道却差一点摔一个四脚朝天。这一下可又提起了我的胆怯心情，左脚先踏一踏，看看能不能站稳再踏在上面，一步一步慢慢向上爬。费了九牛二虎之力，终于爬上了半山腰。我累极了，腿像灌了铅似的沉重极了，一颗颗汗珠从额角冒出来，身体软绵绵的，瘫坐在山坡上。 这时候我真想放弃，但我想到继续爬意味着希望、成功，不爬意味着失败，难道我不应该选择成功吗？于是，我又和妈妈爸爸并肩作战，坚强而又小心翼翼地继续攀登，但每爬一步，都像踩在荆棘上一般，脚痛极了。爬到最后一步，浑身顿时充满无穷的力量，我仿佛是一位大力士，一个箭步冲了上去。我站在山顶上，柔和的阳光照在我的身上，感到舒服极了。 那一刻，我读懂了-只要坚持不懈，就能获得成功的喜悦。假想当时没有爸妈的鼓励，没有勇气去攀登，那这一份成功与喜悦又怎么会得到呢？ 精彩开头： 在这个世界上只要我们还活着我们就应该感觉到自己是幸福的，只要我们还能与自己爱的人在一起我们就应该感觉到自己是幸福的。幸福不能用金钱来衡量，当然，幸福更是用钱买不到的。其实幸福很简单，在那一刻我懂了。 夜，深了。家里，一位母亲似是十分焦急，在房间里踱来踱去。公园里，一个女孩垂头蹲在小道上，不时地发出呜-呜的泣声。不错，那个女孩正是我。 精彩结尾 幸福其实很简单，但是需要我们用心的去感受，希望所有人都停下你繁忙的脚步去感受一下幸福。那一刻，你会懂得幸福原来就是这么简单。 片刻后，我站了起来。夜，依旧那么的黑，夜空里闪烁的星星依旧在忘我地发着光，此时，我想，它们一定在鼓励我，鼓励我重回妈妈的怀抱。我坚信，多年后，我会骄傲地对别人说：那一刻，就在那一刻，我读懂了母爱！ 审题练习之“礼物” 最好的礼物 非凡的礼物 特殊的礼物 意想不到的礼物 岁月的礼物 礼物的价值 审题练习之“选择” 选择放弃也是一种美丽 我选择了面对 你选择门，还是窗 诚实，我的选择 爸爸请尊重我的选择 审题练习之“味道” 特别的味道 幸福的味道 白开水的味道 成长的味道 阳光的味道 眼泪的味道 家的味道 思念的味道 审题练习之“青春” 青春百味 青春旁白孤独的青春 唱响青春的歌谣 迷失的青春 与青春不止遇见 青春的约定 青春的名字叫 青春的香樟树 本课小结 中考作文的审题： 1.抓住“题眼”。 2.文与题要相符，一致。 3.文题的“题眼”即是你正文主体内容的重点、突出点、亮点！ 4.半命题作文往往补得内容即为“题眼”。 5.补题题目不宜过长。 教师结语 同学们，文章符合题意，关键在行文前的审题立意。审题，就是分析研究命题的