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文档简介

第一单元 语文天地导学案学习目标1能结合译文自主学习文言文杨震暮夜却金，积累文言字词，疏通文句，理解文意。2能正确、流利、有感情地朗读课文尊敬普通人，能抓住自己感受最深的句子理解课文内容。3积累描写高尚品质的句子。课前预习（一）知识链接:杨震：字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”，当时被誉为“关西孔子”。后因德高望重，学识渊博，从师者如市。50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途，升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担任了昌邑县令。后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而死，后沉冤昭雪，后世人们为了纪念他建了“四知书院”。（二）日积月累预习提示一：认真读一读、背一背第10页“日积月累”中的名言警句，并试着填空。1）知者不惑， ， 。2） ，死而后已。3）穷则 ，达则 。预习提示二：认真朗读文言文杨震暮夜却金，给下列生词注音并结合译文理解下列文言词的意思。谒（ ） 遗（ ） 何： 至： 曰： 预习提示三：1.自由朗读课文尊敬普通人，在书中勾画出需要积累的词语和感受深刻的句子，并作批注。2.填空。（ ）噩噩 轰轰（ ）（ ）敬敬饱经（ ）不思（ ）（ ）之财3.结合文意，依照画线句子写一句话。简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基； 。（三）预习自测:完成配套练习“温故知新”。我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 课内探究探究点一：默读文言文杨震暮夜却金，结合译文疏通文句，理解文意。1.翻译下列句子：谒见，至夜怀金十斤以遗震。_震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”_ 暮夜无知者。 2.王密暮夜送金，杨震是怎么做的？你觉得他是一个怎样的人？ 探究点二：静心默读课文尊敬普通人，思考作者写了哪些普通人？他们为什么值得尊敬？在文中画出相关的句子，进行批注，然后在组内交流你的认识。 拓展阅读 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1.本文选取自俄国作家( )写的 。主要人物是（ ）2.从 、 、 、三个词可以看出桑娜的心跳得厉害。3.文中“这样做”指的是什么？(“”在文中画出来)4.桑娜认为“非这样做不可”的理由是 说明： “嗯，揍我一顿也好！”说明： 5.这个选段主要写什么？ 6.你认为桑娜是一个怎样的人？ 7.“忐忑不安”意
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