福建省厦门市第五中学八年级数学上册 14.2《乘法公式》学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

乘法公式【学习目标】区分两个公式的特征，能正确使用公式.【学习重点】熟练运用两个公式进行计算.【学习难点】灵活运用两个公式.【学前准备】阅读书本p107-110页1. 平方差公式：_ _这里的、也可为整式.2完全平方公式： 这里的、也可为整式.公式变形： 或 或 3在等号右边的括号内填上适当的项 ( ) ( ) ( ) ( )添括号法则：添括号时，如果括号前面是 号，括到括号里的 都 ；如果括号前面是 号，括到括号里的 都 .4试一试： ； ； ； ； ； ； ； 【课堂探究】例1 运用乘法公式计算（注意观察题目特征）（1） （2）（两种方法）（3） （4） 教师二次备课 备课教师：例2（1）已知， ，求与的值【随堂检测】1. （1） （2） （3） （4）2.若，求与的值. 3. 一个正方形的边长减少，面积就减少，求原正方形的边长 课后作业1412平方差、完全平方公式（综合）1下列运算正确的是（ ）a b c d2下列运算正确的是（ ）a b c d3设正方形的面积为，另一个长方形面积为，长方形的长比正方形的边长多，宽比正方形的边长少，则与的关系为（ ）a b c d 4计算的结果是 5. 已知：，则代数式的值是 6计算： ； ； ； ； ； 7先化简，后求值：，其中8先化简，后求值，其中9一个正方形的边长增加，则面积增加了，求原正方形的边长 10已知：，求下列各式值：（1） （2） *（3） 11运用乘法公式计算（1） （2）（3） （4） 12.（1
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