标点符号、病句的分类.doc

标点符号的用法顿号1、 并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号，如：本学期教学工作的开展，任务重、强度大、范围广。如：任务重、强度大、范围广是并列性的补语，所以只能用顿号；2、 带语气词的并列短语之间不用顿号，只用逗号。如：说啊、笑啊、哭啊中间的顿号应该为逗号，这是并列的谓语。3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号4、相邻的数字表示约数，不用顿号，如：当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。十七、八岁，因为该处是表示约数，大约十七八岁，所以不能用顿号，但是表示确数时要用顿号。5、表示并列性的引号、书名号之间不用顿号，问号1、 是否使用问号，关键是看句子是否有疑问语气，而不仅仅是看疑问词。如：面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？2、 选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。连续问是每个问句后都用问号。如：不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。3、 倒装句中，问号放在句末。如：“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就出发了。”倒装句中，感叹号具有相同的使用方法。如：你放着罢，祥林嫂！冒号1、 用在总括号的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：对待一切善良的人，都应该做到真和忍。真者，真诚相待，不虚情假意；忍者，容忍不让，不针锋相对。2、 用在总括性的句子前，表示总结上文3、 使用“某某说”之类放在引用语之前，用冒号，如：我说，“爸爸，你走吧。”引号1、 引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。如：雨果说：“一个有坚强意志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”。2、 引文不完整，或引文虽然完整，但是只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。如：“莫等闲，白了少年头，空悲切，”岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时间。3、 引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号。如：他高兴地说道：“哥儿，有画的“三哼经”我给你买来了！”4、 只是把别人说的话的大意说出，不是直接引述，不用引号如：她跑过来告诉我说：“会议改在了下午四点钟召开。”破折号1、 破折号与即重复，只能留其一。如：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，即作为学者的方面。省略号1、 省略号不能与等、等等连用如：近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。2、 省略号后面不能加任何标点如：过了一个钟头，又一个钟头，天边变得暗沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。括号1、 注释句子中某些词语的，括注应紧跟在被注释词语之后2、 注释整个句子的，括注整个句子，括注放在句末标点之后书名号1、 表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、歌曲、电影剧作等。如：又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，“随州日报”的记者、编辑们简直忙坏了。 病句类型搭配不当1、 主谓搭配不当：如市民的环保意识不断落实。（意识和落实不搭配）2、 动宾搭配不当：如：我们看到的和听到的是新技术下的阅读时代的复兴。3、 主宾搭配不当，如：苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情，成为众多游客心驰神往的旅游胜地。4、 修饰语和中心语搭配不当。如：他在研究航天飞行方面花了很大的心血。5、 关联词语搭配不当，如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应只是经济时代的要求。6、 两面与一面搭配不当。如：实践证明，能否坚持锻炼对提高同学们的体育成绩很有效果。成分残缺1、 缺主语如：通过学习，使我提高了认识2、 缺谓语如：中国人民正在为建设一个现代化的社会强国。3、 缺宾语如：有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们的营养不良。4、 缺定语、状语如：我国鸟类工作者经过十八年的考察，已先后查明在贵州高原鸟类多达417种5、 缺少关联词语如：新加坡的竹节虫不仅染色体几乎和竹子一样，体形在安静时完全一样成分赘余1、 文言词汇乱用如：他不堪忍受老板的歧视和侮辱2、 成语乱用如：看到妹妹的装扮，他忍俊不禁的笑了。3、 程度副词乱用如：你不要过分苛求他了，他还只是个孩子。4、 约数词乱用如：未来5年，我国出境游客将达到约5亿人次左右，周边国家将受益匪浅。结构混乱1、 句式杂糅如：在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。语序不当1、 定语语序不当如：一位优秀的有20多年破案经验的侦查大队的刑事侦查警察。2、 状语语序不当如：在休息室里，许多老师昨天都同他热情地交谈。3、 并列词语和关联词语语序不当如：中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现中国梦。表意不明1、 存在歧义如：四个国家的领导人在三亚开会，共同讨论如何发展亚洲的经济。2、 指代不明王明和李强赛跑，经过激烈的竞争，终于取得了胜利。不合逻辑1、 自相矛盾如：他是多少个死难者中幸免的一个。2、 否定不当如：全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。3、 主客颠倒如：那时候，报纸对我的接触机会是很少的。4、 分类不当如：他给山村的孩子们买了衣服、文具、图书等学习用品。用词不当1、 词义使用不当如：他把节俭下来的钱