陕西省渭南市瑞泉中学高中语文 记梁任公先生的一次演讲教案 新人教版必修1(1).doc

陕西省渭南市瑞泉中学高中语文 记梁任公先生的一次演讲教案 新人教版必修1 一、学习目标： 1、学习文中的外貌描写、言行描写、细节描写等刻画人物形象的方法； 2、学习文章语言，解读难句、品读饱含作者情感的语句； 3、品评人物，以性格、品质为关注点，注意人物性格中包含的时代因素； 4、品味散文中作者抒发情感的方式。 二、教学重点： 1、品评人物要从人物外貌言行关注到人物的内心世界和性格品质。 2、关注文中表现出来的或隐或显的情感倾向。三、教学难点： 1、理解作者笔下刻画的“热心肠”含义； 2、把握演讲过程中先生流露的情感倾向。四、语基整合 1、给划线字注音 戊戌显宦叱咤莅校迥乎不同精悍步履 激亢谦逊箜篌酣畅屏息拭泪蓟北涕泗 2、给形近字注音并组词。 亢（） 宣（） 吭（） 渲() 迥（） 漫（） 沆（） 暄() 炯（） 谩（） 3、字义 显宦：地位显赫的官员。 叱咤风云：怒斥之声，令风云失色。形容轰动一时的人物。今多指将帅、左右时局者的威风、气势。叱咤，发怒吆喝。 迥乎不同：形容差别很大。迥，差得很远。 短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。激亢：激昂高亢。 谦逊：不自大或不虚夸；谦虚，不高傲。 涕泗：眼泪纵横的样子。 太息：长声叹气。 五、知人论世 1、梁启超，中国近代维新派领袖、学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。1895年追随康有为发动“公车上书”，1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达，感情奔放。晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为饮冰室合集（逃亡到日本后的先生，为国担忧，心焦如焚，反用饮冰室写出内心之热的赤子情怀，庄子人间世有一句话今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？先生的书斋名表明了他忧国忧民的情怀。）2、梁实秋（19021987），中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，浙江杭县（今余杭）人，生于北京。1915年就学于清华学校（今清华大学）。1923年留学美国。回国后，曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校，主编时事新报副刊青光益世报文学周刊中央日报副刊平明等。一度主编新月月刊。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以雅舍小品为代表作。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。主要著作尚有散文集雅舍小品（续集），文学评论集浪漫的与古典的文学的纪律秋室杂文，译著莎士比亚全集等。主编远东英汉大辞典。3谭嗣同，是为了变法而主动赴死的。当初，变法失败，他把自己的书信、文稿交给梁启超，要启超东渡日本避难，并慷慨地说：“不有行者，无以图将来，不有死者，无以召后起。”启超劝他一起东渡，但谭嗣同断然拒绝。他说：“各国变法，无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”后来，嗣同果然被捕，在狱中写下绝命诗。其中两句是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 在临刑前，他仍意态从容，镇定自若，高呼“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”4、箜篌引是古乐府体裁之一，与歌、行是同一类的，李贺等人都写过“箜篌引”。本文的箜篌引是讲述一个白发狂夫不顾一切渡河（那时滚滚的大河，没有工具不可能渡过），结果惨被河水吞没。妻子尾随而至，来不及制止。随后这位妻子抱着箜篌反复吟唱箜篌引，最终跳进滚滚江水中跟随丈夫去了。人间词话的作者王国维曾对此诗做了这样的评价：“这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕，是用血写成的。” 5桃花扇：清初作家孔尚任作品，四大古典名剧之一（西厢记元杂居王实甫牡丹亭明汤显祖桃花扇长生殿清初洪晟）描写南明王朝弘光皇帝朱由崧昏庸无能，任由奸臣阮大铖、马士英兴风作浪，致使大明江山被断送，清军入关，百姓陷入战乱祸害的历史。这是一部最接近历史真实的历史剧。作者的创作意图是“借离合之情，写兴亡之感”，通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事，表现南明覆亡的历史，并总结明朝300年亡国的历史经验。 “高皇帝在九天（京），不管亡家破鼎，那知他圣子神孙，反不如飘蓬断梗。十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵；白练无情，送君王一命。伤心煞煤山私幸，独殉了社稷苍生，独殉了社稷苍生”（哭主）。文中所说的“高皇帝”， 是明朝最后一个皇帝崇祯皇帝。他是亡国之君，可是，后人仍给予他的是更多的同情，因为他还可以称得上是一个励精图治的好皇帝，他即位后，立即剪除魏忠贤的势力，力图挽狂澜于既倒，然而“所用非人，卒至寇乱，身殉社稷”，真是可敬可悲可叹。 6闻官军收河南河北：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 蓟北：河北省北部地区，即“安史之乱”叛军根据地一带。 背景：诗歌作于唐代宗广德元年（公元763年春，梓州，即今天四川省三台县），唐军收复河南各县再进军河北，终于结束了七年多的安史之乱。7、少年中国说（选文）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。六、学习课文（一）合作探究 1文中对梁启超及其这次演讲做了哪些描述，画出描写的句子，仿照课后习题一，做旁批。然后分析梁启超的人物形象，品味作者的语言。正面描写：侧面描写：梁启超的个性特点：