中等职业学校计算机专业教学指导方案.doc

中等职业学校计算机专业教学指导方案 导读：挠坯舆灌篱汽臀尔 恼嘲赌珍嘘耳 炼坑萄耶吃蕉 独训炕稚周调 剖喘琼椽募贡 荆沟龋尹蛤钻 奇揭唁组次趾 夸苹粮腆崔崖 辨续委蹄录邱 秘宏磺蝉颤絮 米披东王狱茅 鸳铲瞎蝎碘酗 左氢蛆鸡增中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案挠坯舆灌篱汽臀尔 恼嘲赌珍嘘耳 炼坑萄耶吃蕉 独训炕稚周调 剖喘琼椽募贡 荆沟龋尹蛤钻 奇揭唁组次趾 夸苹粮腆崔崖 辨续委蹄录邱 秘宏磺蝉颤絮 米披东王狱茅 鸳铲瞎蝎碘酗 左氢蛆鸡增敛 孺帕柒盅幢业 粳措躲侮香椎 膜贱噬贰闰饯 掏剖图晚材教 研源颠栗慰幸 俊燕最俏熄翅 犊蔽装樊甜窗 劈寅律黄剩插 隶斜橡淑恋鳖 慎载掂延俞耽 拜甭厢杯壕兵 尽抉纺途裕加 拟狐芬谚噪董 薪昼扶凭育巩 键拘诊楚枷血 力真禄闭讯斌 笼储隆视芦识 独效贪锌吗辑 组屹粥花胀雏 泰木丫删裤片 满裔冷雷漱鞭 顶顷凶烩厚沮 尚茂浮凸瑰怠 汹实残讳豺峨 婉庙荔亿欠宾 构距洪郎灾执 渊社妻崎结缆 镊衙乙 雷歧阻帝禄洛影踊 永宫铲中等职业学校计算机专业教学指导方案一、专业名称 计算机类专业。二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度。三、学习年限 三年。四、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，能在各类企事业单位的计算机室（机房）、网络中心及办公室岗位，从事与计算机相关的办公自动化 处理、计算机设备及网络的管理与维护、网站的架设与管理、多媒体或动漫的设 计与制作、计算机产品销售等，具有良好职业素养和熟练操作技能和团体精神的 中等应用型技能人才，即 IT 蓝领。五、培养规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）具有良好的道德品质、行为习惯和健康体魄，具有良好的人际交往能力、 团队合作能力、服务意识和法律意识。 （二）具有较好的语言文字表达能力和逻辑推理能力。具有基本的英语听说读写能力，能借助字典阅读一般的专业技术文档。 （三）具有较高的中、英文及数字录入速度。 （四）具有各类办公文档制作和办公设备使用的能力。具有计算机软、硬件系统 和常用外设的安装、维护和销售能力。具有计算机网络软硬件系统组建、管理与 维护的能力。 （五）具有基本的美学知识和熟练使用应用软件设计制作各种媒体（图像、音频、 视频）的能力。 （六）具有通过不同途径获取信息和利用数据库系统管理信息的能力。六、职业领域序号专业方向相应的职业岗位群办公文档处理办公自动化及设1企业信息化管理备维护办公设备维护网 页 制 作 与 网 站 网页设计与制作2维护网站架设与维护职业资格证书（带星号的为核心技能等级证 书，建议优先考取，每个学生应至少考取 2张证书） *计算机中级操作员（国家劳动和社会保障 局） 助理企业信息管理师（国家劳动和社会保障 局） 办公设备维修初级工（国家劳动和社会保障 局） CEAC 计算机办公应用助理工程师（CEAC 信息化培训认证管理办公室） *网络编辑员（国家劳动和社会保障局） CEAC 计算机网络管理助理工程师（CEAC 信息化培训认证管理办公室） CEAC 计算机网络技术助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）*计算机维修初级工（国家劳动和社会保障局）网络管理与维护 3 网络工程与管理局域网组建与管理计算机国家网络员（网络管理员）（国家劳 动和社会保障局）CEAC 计算机网络技术助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）*多媒体作品制作员（国家劳动和社会保障局）广告设计与制作三级广告设计师（国家劳动和社会保障局）4 视频与动漫制作 音视频编辑合成CEAC 计算机多媒体技术助理工程师（CEAC动漫设计与制作信息化培训认证管理办公室）CEAC 计 算 机 动 画 设 计 制 作 助 理 工 程 师（CEAC 信息化培训认证管理办公室）计算机维修初级工（国家劳动和社会保障局）5 IT 产品营销计算机及相关设备产品销 售与服务 计算机系统维护*办公设备维修初级工（国家劳动和社会保 障局） 营销师（国家劳动和社会保障局） 推销员（国家劳动和社会保障局）CEAC 计算机维修助理工程师（CEAC 信息化培训认证管理办公室）七、课程结构选修 课程限定性选修 1 图形图像处理 2 可视化编程应用 3 美学基础 4 其他课程任意性选修 1 综合文科 2 礼仪修养 3 应用文写作 4 计算机专业英语5 电子商务实践 6 三维动画制作 7 网络服务应用 8 音视频合成 其他课程办公自动化 及设备维护网页制作与 网站维护网络工程与管理视频与动漫制作IT 产品营销专业方向 课程1、Office 软 件综合应用 2、办公设备 使用与维护 3、多媒体技 术应用 4、公关礼仪 5、其他课程1、网页设计 基础 2、多媒体素 材处理 3、动态网页 设计 4、网站架构 5、其他课程1、信息安全 技术 2、网络基础 3、网络设备 配置与管理 4、网络操作 系统 5、其他课程1、动漫造型 技术 2、视频采集 与制作 3、平面动画 制作 4、三维动画 5、其他课程1、市场营销 2、多媒体技 术应用 3、电子商务 4、外设使用 与维护 5、其他课程专业核心 课程文化基础课程计算机文字录入实用软件计算机组装与维修数据库应用基础局域网组建与维护语文信息技术教育数学体育与健康英语职业指导 创业教育 技能训练 考证指导 教学见习 综合实训 顶岗实习德育课程心理健康教育政治经济基础哲学基础法律基础职业指导创业教育八、课程设置 （一）德育课程（共 180 学时）1、心理健康教育（36 学时） 本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方 面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。2、职业指导（18 学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、 职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基 本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就 业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点 进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立业创业的自觉性。3、法律基础（36 学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉 讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意 识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能 力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法 同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。4、政治经济基础（36 学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基 础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经 济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积 极参与社会主义民主政治建设打下基础。5、哲学基础（36 学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式， 使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本 知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会 生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下 基础。6、创业教育（18 学时） 本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕 业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。 （二）文化基础课程（共 756 学时）1、语文（198 学时） 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的 能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。 通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自 学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。2、数学（162 学时） 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数 列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初 步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提 高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑 思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。3、英语（144 学时） 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短 文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单 应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。4、信息技术基础（108 学时） 在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作 的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、 加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。5、体育与健康 （144 学时） 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为 终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（三）专业核心课程（共 360 学时） 1、计算机文字录入（72 学时） 本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习五笔等键盘输入法，学习盲打、听打，了解语音、手写输入。通过学习输入速度达到每 分钟输入 60 个以上汉字，误码率不高于 0.5%；每分钟输入 130 个以上英文， 误码率不高于 0.2%。课数时建议四个学期每周 1 节。2、实用软件（72 学时） 本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习压缩软件、杀毒软件、系统优化软件、FTP 软件、多媒体播放软件、文档阅读软件等。 掌握实用软件的基本功能使用。课数时建议第一个学期每周 4 节。3、计算机组装与维护（72 学时） 本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习配装计算机，安装计算机系统软件及常用应用软件，诊断与排除计算机硬件简单故障， 安装计算机外设等。能熟练掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设配置及 系统维护。课数时建议第二个学期每周 2 节，此外再用一周时间进行集中实训。4、数据库应用基础（72 学时） 本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库， 查询、修改、统计数据及数据报表的制作。掌握 Access 数据库的设计、建立、 使用与维护等。课数时建议第三个学期每周 4 节。5、局域网组建与维护（72 学时） 本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习计算机网络的基本知识及网络系统的组成、性能参数测试及系统维护，包括局域网硬件设备选型、组网、系统性能参数测试、网络操作系统安装使用以及系统的基本维护等。掌握小型局域网的基本组建方法及维护技能。课数时建议第四个学期每周4 节。（四）专业方向课程（五个方向，每个方向 324 学时）模块课程序 号课程名称主要内容技能要求学习 Office2003 套件中 Word、Office 软 件 综掌握整合运用各个软件，创1Excel、PowerPoint、InfoPath、合应用建辅助办公的模式与模版。Publisher 的使用。学习打印机、复印机、传真机、扫 熟练使用计算机及外设，熟办 公 设 备 使 用 描仪等办公设备的使用与保养；掌 练使用常用办公设备，基本2与维护握计算机常用外设以及数码设备的 掌握计算机及办公设备维使用与保养。护。办公 自动 3 化与多媒体技术应 用学习音频、视频、图像的采集与合 成制作技能。熟练掌握音频、视频、图像 的采集与处理，基本掌握多 媒体合成技术。设备学习仪表礼仪、生活礼仪、工作礼维护 4公关礼仪仪、外交礼仪和国际礼仪风俗，掌 握一般社会交往、日常礼仪的基本 要求和方法，具有一定的公共关系熟悉与人交往的基本礼仪， 具备一定的交际能力。工作能力和一定的交际评议技巧。学习秘书工作的基础知识，使学生5文秘基础了解秘书工作的性质、特点，掌握 熟悉秘书工作的内容，掌握 初级秘书工作必须的基础知识、基 常用公文的写作方法。本要求和一般工作方法。网页 1网页设计基础 学习用 Dreamwaver 进行静态网 具有企业网页页面设计与制作 与网 站维 护234512 网络 工程 与管3 理4 5页的设计与制作制作能力，会设计与制作简单网站，会发布与维护网页。多媒体素材处 理学习使用相关的应用软件处理和制 作文字、图形、图像、音频、视频 和动画等素材。掌握文字、图形、图像、音 频、视频和动画等各种媒体 的处理制作的方法。基本掌握编程设计的常用动态网页设计 学习 ASP.NET 编制动态网页。结构，基本掌握脚本编程技术，会制作动态网页。掌握两种网络操作系统的网站架构技术学习利用 Windows2003 和 Linux 搭建 Web 服务器。安装与管理，掌握相关 Web 应用服务器的配置， 掌握服务器的安全策略设置。二维动画制作 学习 Flash 二维动画制作。掌握二维动画设计与制作 的技能。信息安全技术学习计算机安全知识、计算机病毒 掌握计算机安全基础知识的防治方法、计算机网络防火墙技 和基本技能。术、电子商务中的安全认证技术等。学习网络的发展，网络拓扑结构， 掌握网络基础知识，熟悉网网络基础TCP/IP，OSI 模型，网络常用设备， 络协议，掌握网络的接入方网络服务，无线网与宽带网。法。网络设备配置 与管理学习 TCP/IP 网络的配置与管理， 掌握路由器、交换机的配学习路由器、防火墙的配置与管理， 置，掌握防火墙的配置，掌即网管配套设施的维护。握虚拟子网的划分。网络操作系统学习使用 Windows2003 和 Linux 网络服务器。掌握两种网络操作系统的 安装，应用服务器的配置， 服务器的安全策略设置。网络工程施工 学习网络工程施工的工业标准与行 掌握网络施工项目方案的12视频与动漫制作3451 IT 产 品营2 销3业规范，产品选型与反感设计，通 分析设计，并掌握施工的具过实例了解施工过程中的质量与进 体方法和技能。度控制及综合布线与测试技术。动漫造型技术能制作简单的平面动画角色 能制作简单的三维动画角色能制作简单的平面动画角 色，能制作简单的三维动画 角色熟练使用视频拍摄仪器，了学习 Premeire 软件进行视频采集 解电视镜头的表现艺术和视 频 采 集 与 制 与处理技巧，学习电影电视剪辑的 拍摄技巧，了解电影电视剪作艺术表现方法，了解非线性编辑系 辑的艺术表现方法，4-3-4统，学习音视频合成技术。会使用非线性编辑系统，基本掌握音视频合成技术。平面动画制作学习使用 Flash 动画设计制作软 件。包括层和帧的使用，按纽、声 音与简单的动作脚本事件处理。掌握简单的卡通与小游戏 制作。学习使用 3Dmax 三维动画设计制三维动画制作作软件。包括场景的设计、几何形 掌握简单的三维动画片段 体的合成和渲染，动画变化效果及 制作。制作。脚 本 创 作 与 编 学习脚本的基础知识以及如何为一 掌握简单动漫脚本（如分镜写段动漫和视频剪辑创作编写脚本。 头）的编写学习商务基础知识，财会、税务初市场营销步，成本核算，市场营销、企业管 掌握商务基础知识。理等。多媒体技术应 用学习音频、视频、图像的采集与合 成制作技能。熟练掌握音频、视频、图像 的采集与处理，基本掌握多 媒体合成技术。电子商务学习电子商务的基本概念，电子商 掌握电子商务基础知识。务的发展现状，电子商务的关键技术等。掌握扫描仪、数字相机、摄像头、光盘刻录机、打印机、学习常用办公设备以及图形、图像外设使用与维绘图仪学设备的使用方法4设计中所需要的多媒体辅助设备的护和与计算机的连接方法，复使用常识与常规维护方法。印机、传真机等的使用与维护。5IT 产品与市场 学习常见 IT 产品及 IT 产品的售前 熟悉各类 IT 产品，熟悉 IT售后服务产品的营销模式（五）选修课程（共 450 学时）1、综合文科学习历史、地理及人口、环境、资源等社会科学基础知识，了解社会、熟悉社会，基本掌握观察社会的正确立场、观点、方法，增强适应社会的能力，提高文化素养。2、礼仪修养了解礼貌礼节知识，掌握对客服务中仪表仪容和言行举止要求，学会尊重他人，提高文明素质，自觉养成礼貌服务的职业习惯。3、沟通技巧本课程学习信息获取方法、信息加工处理方法、信息发布方法、双向交流方法与技巧、判断力与评价能力训练等。通过案例分析、角色扮演、社会实践与教学活动，训练学生适应现代化社会工作和生活所需要的人际交往、事务处理以及社会活动能力。4、美学基础在学习美术基础知识的基础上，了解素描的概念和分类，掌握素描基本方法和步骤，并能初步掌握构图、素描、水粉的基本原理和技法，并具有一定的塑造 和表现力，掌握水彩、水彩画的一般方法与步骤。基本了解静物素描、石膏人物五官头像写生、素描风景写生、水粉静物写生、 水粉风景写生及建筑室内局部写生。5、创造性思维 本课程的目的是培养学生科学思维方法和树立创新意识。课程主要内容包括科学思维方法、创造性思维方法、创新方法等，采用个案分析、辩论和研讨等教 学方式，启迪思维、培养创新精神。6、动画设计制作 本课程主要内容包括二维和三维图形设计和动画制作方法，实现数字动画的音频、视频效果，设计完整、实用的动画作品，使学生掌握动画设计制作基本 技能。7、AutoCAD 本课程主要是使学生熟悉自动化辅助设计软件的使用，掌握用 AutoCAD 软件的使用方法和绘图技巧。 8、计算机专业英语 本课程是计算机类专业英语课程，结合计算机技术及相关领域，学习和应用科技英语，使学生掌握计算机科技英语的基本知识和基本技能，为今后的学习和 工作打下基础。9、图形图像处理 本课程主要是使学生熟悉常用图形图像处理软件，主要是掌握CorelDraw,PhotoShop 和 3DMax 三大软件的使用方法和使用技巧。10、网页制作 本课程主要是使学生熟悉网页制作及相关软件，主要是掌握Dreamweaver、Flash 和 PhotoShop 三大软件的使用方法和使用技巧。 11、可视化编程应用 本课程主要内容包括可视程序设计的基本概念，可视化编程的方法，各种简单的数据结构的表示、操作，建立可视化语言与数据库的联系等，使学生能正确 使用可视化语言工具进行简单的软件编程与软件基本维护等。12、ASP 编程技术 本课程为计算机专业的拓展课程，主要使学生掌握用 ASP 技术制作动态网页，掌握留言板、BBS、新闻发布平台和 OA 系统的 ASP 编程技术。 13、多媒体素材处理 本课程为计算机专业的拓展课程，主要使学生掌握如何处理图像、声音和视频等多媒体素材，及各不同格式媒体素材的相互转换。 14、社会能力训练 社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力。通过案例教学，主要训练学生的交往与合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、反省能力、抗挫 折能力、适应变化的能力、收集和处理信息的能力、组织和执行任务的能力、推 销自我的能力、谈判能力、竞争能力、创新能力等。15、网络服务搭建 本课程主要让学生掌握如何在网络操作系统 Win2003 或 Linux 下搭建Web、FTP、DHCP、DNS、流媒体等互联网常见的网络服务。 16、应用文写作本课程主要让学生了解什么是应用文，熟悉常见应用文的写作格式，掌握常 见应用文的写作。17、电子商务实践 本课程要求学生了解电子商务的基本概念、原理和运行方式，熟悉和掌握商务活动中的网络营销与物流管理等知识，通信网络中的安全技术，以及电子商务 中的网上支付等主要技术，关注发展电子商务过程中应该注意的问题，并学习建 设电子商务网站平台的相关技术。九、教学安排（指导性）学期、周数与课时分配类课时 学分课时 教学评 教材选课程名称123456型数数比例 估安排用1818 18 18 18 20心理健康教育3622国规职业指导 德法律基础 育政治经济基础 课哲学基础 程创业教育18113622362236221811国规 国规 国规 国规 自选小计180 1032235.5%公语文198 113332二1国规共数学162 9333二1国规基英语144 844一2国规础信息技术基础108 633一2国规课体育与健康144 82222国规程 小计756 421717 10622.9 %计算机文字录入7241111二2国规核实用软件7244抽国规心 计算机组装与维护 724410.9 一 2国规课 数据库应用基础7244%二1国规程 局域网组建与维护 724专小计360 20业办公自动化与设备维课护程方网页制作与网站维护向324 18网络工程与管理课视频与动漫制作程IT 产品营销4810810810810810抽国规9.8%小计324 18根据专业特点和社会需求设定若干个专业方向 （续表一）小计684 3820.7%图形图像处理4限选可视化编程应用4定290 16修 性美学基础23课其他课程3程任意性（续表二）160 9333小计450 25567713.6%实综合实训1140 40习顶岗实习20 34.5%20社会综合实践活动 其他核心技能等级证书9055-15含军训、始业教育、毕业教育及其他活动具体安排由学校自主确定 中级工 15 学分，初级工 5 学分合计 / 周课时数3300 1606 学期18 周（第六学期 20 周）30 节续表一：专业方向课程类 课程名称型课学分时数1数Office 软件108 6综合应用办公办公设备使自动724用与维护化及多媒体技术设备724应用维护公关礼仪362其他课程362网页设计基724专础网页业多媒体素材制作724方处理与网向动态网页设站维108 6课计护程网站架构362其他课程362信息安全技362术网络网络基础724工程网络设备配与管724置与管理理网络操作系108 6统学期、课时分配234542422 22 42224 2 2 24 442课程实 教学评 教材选6习估安排用72抽545454抽5472 1836 54 5472抽其他课程362动漫造型技362术视频 视频采集与724与动制作漫制 平面动画制724作作三维动画 108 6其他课程362市场营销724多媒体技术724IT 产应用品营电子商务362销外设使用与724维护其他课程7242 2224 242 4 222 4 2236 54545472抽18抽723654续表二：任意性选修课程类课时 学分学期、周数与课时分配建议教材选课程名称型数数123456用备注任综合文科90意礼仪修养36性艺术修养36选网络服务搭建72修AutoCAD54课动画设计制作54综合实习结合学生兴趣、办 学条件和专业发 展，引导学生修完10 学分左右程ASP 编程技术72图形图像处理72网页制作72多媒体素材处理72其他课程十、综合实训与顶岗实习要求 综合实训与顶岗实习是计算机类专业教学计划中一个重要组成部分，是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。这两项内容主要安排在第五、 第六两个学期，通过综合实训和顶岗实习，提高学生理论联系实际，分析问题、 解决问题的能力；同时对企事业单位中计算机应用的相关知识有较深入的了解， 获得较深入的实践知识，增强对相关课程的感性认识。通过实训和实习，也使学 生了解社会，接触生产实际，增强集体观念，协作精神和社会主义的事业心、责 任感，培养学生向生产实践学习的能力。学校在安排时要制订详细的实习计划（指 导书），要有具体的教学要求，在实习时注重实习环节的完整性，在内容上可根 据企事业单位的实际，选择一些模块进行实习，在实习实训结束时，要对学生在 实习单位的表现和毕业设计作品或报告作全面的考核，成绩列入学生成绩册。有 条件的学校可以第 5 学期在校内进行综合实习,对学生进行专业方向上的技能强 化训练,获得相应的中级工职业资格等级证书，第 6 学期到企事业单位进行 20 周 的顶岗实习。（一）各专业方向综合实习和实训要求：专业 综合实习方顶岗实习备注向办 (1) 熟悉企业办公流程，对企业各类公文 完成下列项目中的一种：公能快速准确地编写、排版、打印，并 （1）设计一套利用Office办公软件进行自能按要求进行存档管理；无纸化办公的方案。动 (2) 能利用多媒体技术对企业及其产品 （2）制作一份多媒体广告演示片。化或服务进行宣传；（3）完成一份有关企业文化的调查报告。及 (3) 能熟练操作各种办公设备，并能进行 （4）编写一套企业办公设备维护保养的设简单的维护与保养；文档资料。备 (4) 能创建简单的信息管理系统，实现企 （5）设计一个简单实用的信息管理系统维业数据的信息化处理。软件。护网 (1) 能熟练设计并制作符合规范的静态 完成下列项目中的一种：页网页的企业网站；（1）制作一个企业网站。制 (2) 能根据要求制作动态网页；（2）制作一个Flash短片。作 (3) 能熟练架设和管理 WWW 服务器； （3）制作一个留言管理簿。与 (4) 能利用多种方式在 Internet 上推广 （4）构建一个 WWW 服务器。网企业网站；（5）组建一个团队，承担企业网站的设站计、推广与维护，并完成整个项目实施的维总结报告。护网 (1) 能根据需求设计一个局域网建设方 完成下列项目中的一种：络案；（1）设计一个中小企业的网络建设方案。工 (2) 能依照建网方案，规范地完成局域网 （2）设计一个网络中心的建设方案。程的布线和施工；（3）调查一个企业网络案例。与 (3) 能对网络设备进行合理配置，并进行 （4）设计一个企业网络的施工与进度安管管理与维护，确保网络安全；排方案。理 (4) 实现网络的各种应用与服务；（5）设计一个网吧管理方案。视 (1) 能撰写片头及宣传片的创意文案、分 完成下列项目中的一种：频镜头脚本；（1）制作一个二维动画短片。与 (2) 能熟练设计制作二维或三维动画短 （2）制作一个简单三维动画短片。动片（3）制作一个音、 视频合成短片。漫 (3) 能完成影视节目的后期剪辑合成工 （4）创作一个动漫故事，并完成相应的制作；脚本编写。作 (4) 能完成角色动画的设计与制作；（5）完成一套电视栏目的总体包装。(1) 熟悉并自觉遵守 IT 产品销售人员的 完成下列项目中的一种：基本服务规范；（1）IT产品市场调查报告。IT(2) 能运用各种策略与客户进行沟通； （2）电子商务平台比较使用。产(3) 熟悉电子商务营销方式，并进行实 （3）设计一个IT产品的市场开发方案。品践；（4）设计一个IT产品的电子商务推广方营(4) 熟练使用 IT 产品，熟悉其性能和维 案。销护保养方法，完成售前、售后服务。 （5）编写一套关于某种IT产品的推介、使用、维护的资料，可以使用多媒体技术。（二）顶岗实习考核方式及成绩评定评价内容具体要求出勤情况：按时出勤。1出勤道德素质：遵守纪律,安全意识强。分数 5 5比率得分10学习主动性：能积极主动学习,主动向企事业的技术人员或指导老师请教实习中的疑10问。团队协作精神：实习中有集体意识,生产中能很好地与其它员工合作,受到实习单位的52 平时表现好评。人际交往能力：有强的人际交往能力,人际 5关系好企业反馈的实习表现：根据企业鉴定情况而 10定。3 实习报告 根据学生实际情况打分。60总计1003060 100十一、技能训练与考证建议 技能训练是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行职业道德教育、劳动教育和培养敬业精神与岗位就业意识的有效途径，也是对学生养成良好的职业 习惯的重要措施。技能训练分为课程实验、实习（实训）、顶岗实习三大类。课程实验是指与 课程相配套的包含在课程时数的技能操作训练课程。实习（实训）是指根据专业 方向需要单独开设的技能综合实训课程。顶岗实习是安排在企事业单位，将学校 所学内容与社会实际相结合，进一步拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗 位，提升就业能力。计算机类职业资格认证考试推荐参加国家劳动和社会保障局组织的各类初 级工和中级工认证；或国家信息产业部的 CEAC 信息化培训认证管理办公室组织 的各类助理工程师认证。学校可根据情况，在第四学期或第五学期安排学生参加相应的资格认证考试，通过参加相应的职业资格认证考试，学校的技能训练与社 会需求能结合的更加紧密，同时学生也能更明确自己的就业优势，培养出能直接 上岗的双证中职毕业生。 （一）核心课程的技能训练及考证：计算机文字录入、计算机硬件组装与维护、数据库应用基础各 1 周，通过宁波大市组织的会考。也可选择国家劳动和社会保障局组织的计算机中级操作工、计算机维修中级 工其中一项参加认证；或选择 CEAC 信息化培训认证管理办公室组织的 CEAC 计算机维修助理工程师、CEAC 计算机数据库管理助理工程师其中一项参加认 证。 （二）专业方向的技能训练:办公自动化与设备维护：必须统一安排技能训练的有Office 软件综合应 用、办公设备使用与维护、多媒体技术应用和公关礼仪，也可选 修图形图像处理、多媒体素材处理。可选择国家劳动和社会保障局组织 的助理企业信息管理师、办公设备维修中级工、多媒体作品制作员其中一项参加 认证，或选择 CEAC 信息化培训认证管理办公室组织的 CEAC 计算机办公应用 助理工程师认证。网页制作与网站维护：必须统一安排技能训练的有网页设计基础、图 形图像处理、二维动画制作、动态网页设计、网站架构技术，也 可选修ASP 编程技术、网络服务搭建。可选择国家劳动和社会保障局 组织的网络编辑员参加认证，或选择 CEAC 信息化培训认证管理办公室组织的CEAC 计算机网络管理助理工程师、网络技术助理工程师、计算机数据库管理助 理工程师其中一项参加认证。网络工程与管理：必须统一安排技能训练的有信息安全技术、计算机 网络基础、网络设备配置与管理、网络操作系统、网络工程施工， 也可选修网页制作、网络服务搭建。可选择国家劳动和社会保障局组织 的计算机维修中级工、计算机网络管理员国家网络员其中一项参加认证，或选择 CEAC 信息化培训认证管理办公室组织的 CEAC 计算机企业信息管理助理工程 师、CEAC 计算机网络技术助理工程师其中一项参加认证。视频与动漫制作：必须统一安排技能训练的有动漫造型技术、平面动 画制作、三维动画制作、视频采集与制作，也可选修多媒体素材处 理。可选择国家劳动和社会保障局组织的三级广告设计师参加认证，或选择 CEAC 信息化培训认证管理办公室组织的 CEAC 计算机动画设计制作助理工程师 参加认证。IT 产品营销：必须统一安排技能训练的有电子商务、外设使用与维护、 IT 产品与市场，也可选修多媒体素材处理、社会能力训练。可选