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让孩子走得更远尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是让孩子走得更远。有人说老师是人类灵魂的工程师，有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛。但是，当我踏上这片圣洁的热土时，我才第一次明白了阳光背后有风雨，欢笑背后其实承载着太多太多的艰辛和酸辣。初为人师的我站在这需要满腔的热情发出豪迈的誓言：我把青春献给你教师行业。我自己无悔的选择，我将用责任来践行“学高为师，身正为范”，用责任来诠释自己对教师事业的热爱。接受了近20年的学习教育，我深知一个好老师对一个孩子的重要性。在漫长的求学过程中，老师的陪伴甚至多于父母，老师的一言一行对孩子时刻产生着巨大的影响。那么什么样的老师才叫好老师呢？在最近开展的“三风”建设活动中，我深深体会到了，其实好老师概括起来无非两个字：责任。教师、责任，两个很熟悉的词语加在一起却变得异常沉甸甸。对，对孩子负责才能让孩子走得更远。记得到所分山区小学报到的第1天，当校长告诉我即将担任二年级班主任兼数学老师时，我愣住了。原以为我只用承担这个学校的英语教学。“我会教数学吗？我能把这个班主任当好吗？”我在心里问自己。“不，我必须会教数学，而且必须把这个班主任当好。”我要对这群孩子负责。为了能胜任这份工作，我仔细研读课本、教参、及向有经验的老师请教。七八岁的孩子总是那样的活泼好动，无法集中注意力认真听讲。我得想办法改变这一现状才行。“要怎样培养他们良好的学习习惯呢？”这对初为人师的我来说确实是一大挑战。我虚心的向有经验的老师请教管理方法。最后，我制定了一套班规。渐渐的这种现状有所改观。当然，作为一名老师，我们关心的不只是他们的学习，而是他们的方方面面。尤其我们还必须对每一名学生负责，不应把个人情绪带到课堂。六年级的孩子总是有些叛逆，记得有一天中午，我到六年级上英语课，前排有几个特别调皮的男生特不听话。他们不打开课本，不跟读单词，还在讲小话。我很生气，停下课来批评他们，可是他们无动于衷。当时，我气得快哭了，我很无奈，我很想走出这间教室，不想给他们上课了。但我的内心有一个强烈的呼喊声：不，你不能被打倒，你不能这样不负责任，里面还有学生在等你上课。是的，我是一名老师，不能再像孩子一样任性啦！于是我强忍住泪水，调整好情绪继续上课。课后，我把事情反映给班主任，然后我们一起给这几个捣乱的学生做思想工作。尽管我还有着孩子般的稚气，尽管我对教学工作没有任何经验，但我会本着和一颗对“孩子负责的心”来诠释“教书育人”这四个字。对孩子负责，让孩子走得更远。最后请允许我借用青年诗人汪国真的一首诗，结束我的演讲吧： 我不去想是否能够成功既然选择了远方 便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来
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