南哨小学2015-2016-2教导工作总结.doc

南哨小学（含学区）教导处工作总结（2015-2016-2）本学期，在校长室的正确领导下，教导处以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、基本情况：根据教育相关部门的通知，今年南哨乡督导办决定南哨乡高定学区划归南哨学区统一管理，现南哨学区共有4所学校，（即南哨小学、章汉小学、翁座小学、高定小学、其中北鲁教学点归属南哨附属小学）。本期共有教职工66人，其中南哨小学41人（在职教师32人），章汉小学9人（在职教师 7人），翁座小学6人（在职教师 5人），高定小学10人（在职教师 8人）。全学区在校生781人，其中女生332人。（南哨小学450人，章汉小学121人，翁座小学71人，高定小学139人）。住校生298人，留守儿童195人，其中女80人。二、德育工作1、开学初，学校继续按照“新八德”的要求，结合学校特点积极开展“新八德”教育。通过每周的集会、国旗下讲话、班队会等从“孝亲、尊师、友学”三个方面加强教育，通过上学期的教育学习，本期的不断巩固，学生基本形成尊师、孝亲的良好品德，友学的良好风尚。“新八德”教育开始取得一定的成果，学生在讲文明、讲礼貌、尊老爱幼等方面表现较好。2、坚持以学科教学渗透法制、学科渗透德育为出发点，融教育与教学实践中。本期要求教师在教学教案中融入法制与德育的渗透分别2节次的目标以经完成，学生在遵纪守法方面表现有所好转。3、继续要求各班主任认真开展好每周二的班会课，根据教导处的安排本期的8个主题班会，（主题参考：三八感恩、劳动最光荣、我健康我快乐、规范伴我每一天关注安全，幸福一生、珍惜生命，防溺水、我为班级争荣誉、书籍伴我成长等。）已如期开展。通过开展这些有针对性的班会活动，学生的爱国意识、团队意识增强了，尊老爱幼的良好品德形成了，为学生树立正确的人生观和价值观打下了良好的基础。4、加强对德困生，学困生，留守儿童、特殊家庭学生的关心和教育。本期，根据学校要求，各科任老师要拟定好特殊学生帮扶教育计划方案，并积极付诸实施，以电话、走访、询问等方式完成对特殊学生的教育任务。本期各班主任、科任老师完成家访10人次以上，全学区累计家访500人次以上。通过学校教师，学生家长，社会人士（家长代表）等的共同教育，学生的思想动态基本稳定，很多留守儿童开始变得阳光活泼，热情开朗起来。三、教学常规、教研教改工作1、继续抓好“三率”工作。开学初，根据各班主任根据学生到校情况对不能按时到校的学生认真做好了入学发动工作，对转入、转出的异动学生如实做好登记，积极完善学生的学籍登记管理。本期我学区的新生入学率、巩固率达100%2、严格执行课程计划。教导处根据国家课程计划要求，结合学校实际，开足开齐小学基本课程，并要求每位任课教师严格按课程安排上课，不得挤占或随意更改。本期学校行政、值周教师根据要求加强巡视监督，每周完成2次以上的巡课指导。通过巡查与监督，保证了综合课程的实施与教学，体现了素质教育的宗旨，实现了学生的全面发展。3、继续执行“周周清”教学常规检查。本期，我校根据学校的实际，结合学科教学的特点，对各学科的备课作了相应的调整：语文65节，数学55节，其他科目30节以上；反思按所备节数的50%计算。语、数组严格按相关要求完成了每周一次的教学常规业务检查，每周都无一例外。章汉小学、翁座小学、高定小学都按学区要求认真做了检查登记。教导处还制定了常规检查日程表，对章汉小学、翁座小学、高定小学的教学工作作每月一次的抽查与监督，并进行随堂听课。（本期校长听课已完成18节次以上，教导主任完成16节次以上，教师听课完成10节次以上。）通过对老师的备课、上课、作业的批改等方面的检查监督，规范了教师的教学行为，强化了学校的常规管理，促进了教学质量的提高。同时，加强对学生平时成绩的监测，我校分别在第五周、第九周、第十三周、进行了3次月考，并对考核结果作了书面分析与总结。通过月考，让老师及时把握学生的学习状况，了解自己班级与同年级（平行班）的差距，找出自己在教学中的不足，便于及时采取措施，力求更大的进步。4、教研活动本期的教研教改工作，根据计划要求数教研组组织的不同年级组的“集体备课”，语文组的“同课异构”两个环节开展工作：语文组：（同课异构）4月26日根据语文教研组计划要求南哨学区同课异构活动在我校如期开展，欧明慧、彭晓莹、宋永萍、欧阳光上四位同志给大家完成了荷叶圆圆、跨越百年的美丽两个课题的教学展示。4月18日至4月22日是我校的教学开放周，全学区教师、学生家长积极参与共同完成了学校、家长、社会三位一体的教学交流。4月24日至4月29日，语文组的集体备课活动以校为单位，各校独自进行，成立了各校的活动组，分工明确，责任到人。各校按计划如期开展工作，并及时上交了各项材料。数学组：4月11日至4月15日数学组开展了“同课异构”活动，由五年级的田应章、张应洪，二年级的杨琴、吴用忠四位老师按课题相同，教法各异的方式完成了别开生面的教学。为了发挥团体优势，提高教师的教学水平，努力提高我校的教学质量，2016年4月21日至2016年4月28日数学组开展了为期一周的集体备课活动，活动同样以校为单位组织开展，按集体备课的流程安置按量完成。本期，在上述各项活动中老师们认真备课、上课，积极交流、取长补短。通过此次活动的开展把集体备课活动推向一个新的台阶，为提升教师的教学业务水、打造一支团结协作的教师队伍奠定了基础。6、课题研究：本期我校申报的两个课题少数民族地区低年级学生语言表达能力培养阅读与讲故事的研究与实践、农村寄宿生卫生习惯养成与环保意识培养的研究与实践已获得县级立项，但由于经验不足等诸多原因，活动的启动和开展教迟缓，本期的研究成果不够显著，下期有待加强。6、 学生竞赛活动语文组：2016年5月组织中、高年级开展“老师您好，我的好老师”的作文竞赛，不仅增强了学生的写作能力，同时也增强了师生之间的情谊。2016年5月举行了“安全在我身边”的知识竞赛，增强了学生的安全意识。数学组：为激发学生学习，拓展学生知识面2016年6月举行数学竞赛活动，本次活动分低、中、高三个年级组进行，活动中学生们积极参与，各尽其能，增强了学生的数学意识和计算能力。7、小继教工作继续推行新教师“六个一”工程在新教师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。新教师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。四、班级管理工作1、 加强班主任队伍建设，增强班主任工作责任心。开学初，教导处根据学校实际结合教师特点安排责任心强，工作经验丰富，管理能力强的教师担任班主任。2、 为了打造“学风浓，班风正”的良好班级风貌，各班主任加强了对学生的思想教育，并结合“新八德”教育思想积极开展工作。本期，学校安排了8次主题班会，各班级都按要求如期开展。除此之外，有的班级还针对班级特点开展了不同风格的班级竞赛活动。如低年级二（1）班的“小红花评比”，在一周内评出表现最优秀的学生进行表扬与奖励，孩子们你追我赶，满墙的红花正体现着同学们的不断进步。3、 班级文化建设。本期，积极利用校园文化、走廊文化为牵引点，努力强化班级文化建设。开学初，根据学校计划打算每个班级配备一个图书柜，以提高学生的阅读能力。但是，由于各种原因未能按计划完成配备。名人名言的张贴比较规范，班级“三表”也做了统一的安排，张贴位置统一、规范、美观。4、 建立健全班级管理制度。开学初，教导处、少先队大队部和学校分管领导召开了对班级量化评比研讨会，在原有班级量化评比细则的基础上完善班级量化评比制度，奖惩结合，促进班级管理。5、 本学期，通过班级量化评比，班级管理第一名二（1）班，第二名四（2）班，第三名四（1）班。五、少先队工作少先队工作是学校德育工作的主阵地，搞好少先队工作是良好班风、校风、学风的有力保证。今年少先队大队部主要完成以下工作：1、 加强对少先队员的思想教育，开学初，大队部辅导员石亮远老师组织全校少先队员开展了一次队史学习，使队员深刻认识到入队的意义，认识到作为一名少先队员的责任与义务，从而为他人作表率，真正起到先锋作用。2、 每周一坚持完成升旗仪式，坚持做好国旗下讲话，本期除雨天外，坚持升旗18周次。3、 与教导处共同研究商讨，完善学校班级量化评比制度，并认真遵照执行。以公平、公正的原则完成每周的班级量化评比，并及时予以公布，对表现不佳的班级提出批评和整改建议，对表现优秀的班级发放班级流动红旗和资金奖励。4、 积极开展“大课间”活动。本期，我校继续开展具有地方民族特色的“芦笙舞”活动，以体操与舞蹈结合，既起到锻炼的作用有完成了对民族文化的传承。 5、启动“省级乡村少年宫活动”，本期，我校的少年宫活动室已投入使用，开展了书画、音乐、篮球、跳绳、羽毛球十多项活动。极大的丰富了教师和学生的课余生活。7、 积极开展“红领巾广播站工作”。本期，我校继续坚持做好学校的播音工作，丰富学生的课余生活，传播校园文化。开学初，少先队大队部挑选一部分学生参加了播音培训，由于很多播音员都是新人，播音工作正在经受新老更替的时期，本期的播音效果与上期相比稍有逊色。不过通过这一个学期的训练，和辅导员的精心指导，相信下期将更上一层楼。8、 完成“新学期，新气象”、“学科渗透法制”、“六一专刊”等校园黑板报。 六、“三室”管理工作1、 实验室工作。实验室工作要求老师们认真开好实验课，教导工作计划中要求：科学任课教师必须按“普实”标准的50%上好实验课，课后认真填好各种实验报告。本期，实验室由顾凯老师负责管理，各种仪器的使用和实验的开展都做好记录。但由于实验器材有限，实际开展的实验课太少，没有达到实验开出的要求。2、 图书管理本期的图书管理员由学校的黄仁彬老师负责，本期的工作做得比较到位，学生的借阅登记，借阅率均达到要求，学生的学习主动性的到了很大的提高。但图书室卫生较差，有待提高，图书整理编排还需加强。3、 远教室、班级多媒体设备的管理。坚持做好班级多媒体设备的维护和管理。本期，我校杨武奎老师负责学校多媒体设备的维护管理。对教学中不同班级出现的设备故障都及时作出了处理，各项设备均能正常使用，保证了教育教的正常运行。七、其他工作1. 、认真组织期末考试、阅卷工作，保证期末工作的正常开展。2、完成各种材料的收集整理。八、存在的不足1、教育教学工作制度还需继续完善，力求科学的管理，部分教学常规工作检查力度不够，检查不到位。2、个别班主任的班级管理工作不力，方法缺欠，没有形成良好的班风，缺乏积极向上的学习氛围。个别教师的工作激情不够，自我提高愿望不高，导致业务能力低，教学成绩差。4、部分档案管理不够科学，缺乏条理性。九、今后努力的方向在学校行政的领导下，加强教导处工作领导，提高管理能力。建立健全教育教学工作制度，努力实现教导工作制度化、常规化。抓实教研教改工作，促进教师专业成长，最终实现我校教学质量的全面提高。 附：教学效果分析表语 文 科年级应考数实考数红分数红分率及格数及格率低分数低分率总分人均分一1541556542.2 11474.0 85.2 1078170.0 二1411417754.6 11783.0 75.0 1068975.8 三1131154236.5 8473.0 108.7 7646.966.5 四1101103128.2 7669.1 76.4 721565.6 五122 122 22 18.0 79 64.8 7 5.7 7716 63.2 数 学 科年级应考数实考数红分数红分率及格数及格率低分数低分率总分人均分一154154127.8 9561.7 85.2 9346.560.7 二1411415035.5 11279.4 64.3 1004971.3 三1151152320.0 4740.9 2622.6 6049.152.6 四110 110 26 23.6 58 52.7 1513.6 6577 59.8 五122 122 15 12.3 48 39.3 2218.0 6258 51.3 品 社年级应考数实考数红分数红分率及格数及格率低分数低分率总分人均分一二三1151154236.5 9280.0 54.3 771567.1 四110 110 30 27.3 89 80.9 3 2.7 7617 69.2 五122 122 14 11.5 82 67.2 8 6.6 7360 60.3 科 学年级应考数实考数红分数红分率及格数及格率低分数低分率总分人均分一二三1151152017.4 9179.1 00.0 784268.2 四1101103027.3 8173.6 43.6 741267.4 五122 122 57 46.7 98 80.3 2 1.6 8982 73.6 英 语年级应考数实考数红分数红分率及格数及格率低分数低分率总分人均分一二三96 96 26 27.1 59 61.5 3 3.1 6139 63.9 四88881011.4 2326.1 00.0 401845.7 五92 92 2 2.2 14 15.2 12 13.0 3729 40.5 南哨小学 毕 业 班 学科总体分析科目总人数参考人数最高分最低分平均分标准差比率难度区分度全体前27%后27%满分优秀良好及格低分语文69699324.569.188.146.517.47031.959.469.65.80.69思品696998307587.759.313.01043.57189.94.40.75科学6969851662.376.744.313.9607.334.862.35.80.62数学696998552.385.418.826.78023.233.344.936.20.52英语696977732.746.72011.48001.52.979.70.33总分6969440.597.5291.4373.3198.672.2302.923.252.211.60.58高定小学 毕 业 班学科总体分析科目总人数参考人数最高分最低分平均分标准差比率难度区分度全体前27%后27%满分优秀良好及格低分语文212087.54369.382.254.911.82020508000.69思品2120944878.591.263.512.61050808500.78科学2120883871.882.35711.33030659050.