厄运打不垮的信念教案.doc

厄运打不垮的信念教学设计（第二课时） 教学设计：朱建丽【设计理念】围绕第三自然段的“新写的国榷共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。”这句话组织教学。采用小组合作交流的学习方式，紧扣“原先”、“新写”、“更加翔实、精彩”，一咏三叹，升华情感，深化认识。其中一扣“原先”，学习第一自然段，体会编史艰难；二扣“新写”，学习第二自然段，体会人物意志；三扣“更加翔实、精彩”，细读第四自然段，进一步体会谈迁打不垮的精神。从而提升学生的情感态度价值观。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合上下文，理解文中重点词句的意思 3.感受谈迁不屈不挠的顽强意志和毅力促进学生形成正确的人生态度。【教学重点】1、体会运用数字的表达效果 2、通过品、读、感悟、体会谈迁完成国榷的艰辛。【教学难点】体会谈迁的在厄运到来时打不垮的信念，并懂得只要有信念，生活就会充满希望。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、课前热身：赞赞我们的学校师：同学们，你们知道吗？我们石小最美的风景是什么？那就是整洁优美的校园，和蔼可亲的老师、活泼可爱的同学。那么，你们眼中的石小是怎样的呢？下面，就请大家用四字词语来赞赞我们的学校、老师和同学，同坐相互说说。我们的学校我们的老师我们的同学师：刚才，同学们用许多“四字词语”赞美了我们的学校、老师和同学。让我们感受到咱们石小真是同学们健康成长的摇篮呀！今天，朱老师也给你们带来了一组四字词语，请看大屏幕。大家一起来读读出示课件1课文核心词语家徒四壁 博览群书 一袭破衫 终日奔波 年老体弱 奋笔疾书 明史巨著 名垂青史师：这些词语都出自厄运打不垮的信念这篇课文。让我们来齐读课题。这些词语都是描写谈迁的，我们阅读时遇到好词语，只要善于积累，就能丰富自己的语言。（板书：谈迁）师：同学们，上节课，我们已经和大家初步学习了这篇课文。谁来告诉我，谈迁的信念是什么？ （板书：立志编书）师：出示课件2国榷图片这就是流传千古的明史巨著国榷。这是一部什么样的书呢?请同学们自由朗读课文，从文中找出详细介绍国榷的句子。（3分半钟）出示课件3新编写的国榷重点句子 新写的国榷共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。（谁能读一读这句话） 二、用“新国榷句”，扣“原先”，学习第一自然段，体会编史艰难。师：由“原先”这个词语 显示红色4，我们一定想知道原先的那部国榷是什么样子的？（生读、画）（生答）（这位同学 请你来读）出示课件5原先的数字国榷经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。（哪位同学再来试试）师：这里作者运用了列数字的说明方法，用心读一读，看看能从这组数字中读懂什么？（感受到20多年中，谈迁付出了大量的心血。20多年时间长，6次反复地查证、修改，内容在不断地充实，50多岁从30岁的青年写到了老年，500多万书稿的工程浩大。）师：这些数字，让我们真切地体会到谈迁坚定的信念，创作的艰辛、治学的严谨、作品的宏大。当这部洋洋洒洒五百万字的史书终于完成的时候，谈迁心中的喜悦可想而知。我们也为他感到由衷地喜悦。用你的朗读表现出谈迁的兴奋之情。师：同学们，你们知道吗？就在书稿即将付印之前，五十多岁的谈迁遭受到一件意想不到的事情？是什么事呢？谁来朗读课文第二节。（指名说）（板书：书稿被偷）师：那么小偷偷走的仅仅是一箱书稿吗？他实际上是偷走了什么？师：谈迁已经一无所有了，他遭受了致命的打击，用课题中的词语这就是厄运。（板书） 因此“他茶饭不思”你感受到什么？读出你的感受。师：他茶不思、饭不思，他究竟在思什么呢？请同学们联系上下文认真地思考。出示课件6填空他茶饭不思，夜难安寝，心想： 师：引读 出示课件7重点句子 “很多人以为他再也站不起来了，但厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。”读读这句话看哪些词需要重读。是什么支撑着他很快从痛苦中挣脱出来？（板书：挣脱）（手指课题，学生齐读）师：让我们带着谈迁厄运打不垮的信念齐读这句话。师：同学们，为了让国榷更加详实精彩，谈迁是怎样编写的呢？请看一段录像。出示课件8谈迁编书动漫播 放 录 像师：刚才这段录像再现了谈迁在京编书的情景，那么课文是怎样具体来描写的呢？请大家自由朗读第三自然段，画出最能敲击你心灵的词语或句子，想一想有什么体会和感受？（生默读、圈画，师巡视）（这位小朋友来说说）。师：刚才我们目睹了谈迁四处寻访，亲自考察的经过，也看到了他终日奔波在风雨中的情景，更看到了他面对孤灯，奋笔疾书的感人画面，哪一幕情景最让感动呢？提起笔来，把你感动的那一幕和自己的感受写出来。（指名读，评价）师：正是因为谈迁有了坚定不移的意志，他才从厄运中走出来，在60多岁的时候重新编写出一部新的国榷而名垂青史。师：带着崇敬的心情再来读读这句话：出示课件9新写的国榷新写的国榷共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。 五、升华认识与情感。师：谈迁的故事深深地感染我们。我们在感动、钦佩的同时，一定会有很多的启迪，正如文章结尾所说出示课件10重点句子在漫长的人生从旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。（教师手指屏幕,学生齐读）师：其实，困难是上帝对我们的考验，只有经得起考验的人才能成功。同学们，在历史的长河中，像谈迁一样历经厄运，信念不变的人还有许许多多出示课件11桑兰、阿炳、海伦凯勒 霍金图片桑兰、阿炳、霍金、贝多芬司马迁忍辱写史记。阿炳失明创作二泉映月。桑兰的微笑征服无数世人。贝多芬失陪后完成了第九交响曲。还有海伦凯勒，霍金从这些人的身上我们都可以得到这样的启示。师：是啊，只要心中有信念，从头撰写又何妨，厄运当头又何惧，只要心中有信念，任凭风雨洗礼都不言弃。这就是信念的力量。师： 同学们，过去的2008年，是一个极不平凡的一年。二月的雪灾冻裂了中国大地，到处都是皑皑白雪，贯穿南北的交通大动脉因断电而瘫痪；5.12大地震降临汶川，重灾区基本被夷为平地，敬礼娃娃、微笑女孩、灾区人民，中华民族正是用坚定的信念，挺直的脊梁在灾区矗立起一座又一座丰碑， 师：同学们，人的一生不可能总是风平浪静的，那么当困难或是灾难或是厄运来临的时候，你会怎么做呢？让我们一起高声朗读励志名言，共同迎接人生挑战。出示课件12励志名言1、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。 2、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 3、信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。 4、如果失去了顽强的意志