品格大华幼儿园六一活动方案.docx

品格大华幼儿园六一活动方案一、 活动意义 今天的幼儿，将是21世纪的主人。时代对未来人才的需要，是学前教育不可回避的挑战。在科学技术飞速发展的新时代，需要我们培养出大批具有探索科学的强烈兴趣和愿望、具有一定操作实践能力、具有独特科学想象力的新一代高素质科技人才。品格大华幼儿园与时俱进，在以“品格”为导向的开放式教学的同时，也看重幼儿的科技动手能力以及科学兴趣的培养。2016年6月1日，在孩子们的节日庆典中，品格大华幼儿园开展“小小创客庆六一”活动。二、 活动对象：品格大华幼儿园全体幼儿三、 活动场地：一楼户外场地（1号，2号）、二楼户外场地（3号）、三楼户外场地（4号、5号）、三楼排练厅（6号）四、 活动项目：托班：羊村保卫战（室内以班为单位进行活动） 小班：海洋之旅（室外1号、2号场地，室内班级） 中班：乒乓球接力闯关（室外4，5号场地，室内班级） 大班：激情滑坡车（室外3号场地，室内6号场地）五、 活动时间：6月1日上午：10：0012：00 下午：15：0017：00六、 活动细则：1、 托班羊村保卫战上午活动：情景铺垫，搭建学习。（室内）1】 教师进班给孩子们讲述喜羊羊和灰太狼的故事（如果允许可以播放动画片片段让孩子们欣赏）。2】 请孩子们自由讲述对喜羊羊以及灰太狼的感受，引导孩子们进入角色，扮演羊村里的小羊做游戏。3】 老师突然中断孩子们的游戏，告诉孩子们灰太狼下午要来进攻羊村了。激发孩子们保卫羊村的强烈愿望。引出要学习搭建的主题4】 孩子们上厕所喝水，准备下一阶段活动5】 介绍搭建的主要器材名称和用途6】 讲解搭建基本方法7】 教师指导孩子们分别尝试搭建羊村围墙和武器大炮。8】 练习发射大炮，看谁大炮里的炮弹打的最准。下午活动：羊村保卫战（室内）1】 老师慌忙进教师告诉孩子们灰太狼马上就要来了，组织孩子们赶紧用上午学习搭建的知识来分别搭建围墙和大炮。2】 搭建完成后，把所有孩子们搭建的围墙摆在一起，把大炮架在围墙后面，孩子们按组分别在大炮后面等待灰太狼出现。3】 出示大灰狼（搭建好的造型，如果可以由班级某个老师扮演更好）给孩子们讲述游戏规则。老师说完开始，可以发射一个炮弹，所有发射的炮弹只要有一个击中大灰狼，则大灰狼后退一格，如果没有击中则前进一格。4】 带领孩子游戏，直到击退大灰狼5】 孩子们游戏庆祝羊村保卫战胜利，老师们给孩子们发礼物。2、 小班海洋之旅上午活动：了解海洋动物的特征并学习搭建（室内）1】 看图片或者视频和孩子们一起认识海洋生物2】 一起讨论不同海洋生物有什么不同的特征（小鱼、螃蟹、乌龟、河蚌）3】 出示器材，带领孩子们搭建这些海洋生物。4】 将搭建好的海洋生物保存好，放在搭建好的大海洋池子里。下午活动：拯救海洋生物（室外，如果下雨在班级内进行）1】 教师在孩子们午休期间悄悄把放在池子里的海洋生物全部拿出来散落放在地上并破坏搭建好的池子。2】 在班级播放海啸视频，激发孩子们要拯救海洋生物的情感。3】 带孩子们去看上午自己搭建的海洋生物们，发现海洋池被破坏，生物们都散落在地上。4】 请孩子们想办法拯救这些生物们5】 教孩子们搭建小卡车6】 孩子们开始海洋生物拯救行动-把孩子们分成三组，每轮每组出一个孩子，每个孩子每次把一个海洋生物放在小车上往海洋池里运，看看那组最先把所有的海洋生物都运完。7】 带领孩子们把被破坏的海洋池修补好。8】 分发六一礼物一起庆祝胜利吧3、 中班乒乓球接力闯关上午活动：学习搭建各种运输乒乓球的工具（室内）1】 教师带着礼物盒进教室，告诉孩子们盒子里是给他们准备的六一节礼物。但是需要孩子们自己完成任务才能打开盒子拿到礼物。激发孩子们闯关的兴趣。2】 5个孩子一组，给孩子们介绍每一个关卡的项目和需要搭建的内容。孩子们组内讨论，谁闯哪一关，最后由组长报给老师每个人的闯关项目。3】 老师指导孩子们搭建自己闯关所需要的工具（发射器、夹子、托槽、球杆，门洞）4】 每组孩子各自练习闯关项目，整改闯关工具。下午活动：乒乓球接力闯关赛（室外，如果下雨在班级进行）1】 宣布游戏规则：每次两组孩子进行闯关，十分钟之内，看哪组进洞的球数最多。2】 要求：第一关：乒乓球要通过发射器直接进入装有水的杯子里。落地或卡壳要重来，不能用身体接触球。第二关：用夹子直接从杯子上将乒乓球夹住，慢慢走向第三关，中途球落地需返回重来，交接第三关时落地也需返回第二关重来。身体不能接触球第三关：用托槽接触乒乓球后将球运往第四关击球点，中间平落地则返回重来，身体不能接触球。第四关：用球杆击球进门洞，球进洞后第一关的孩子开始发射第二个球，如此反复。球进洞后如果又滚出洞来不计数。4、 大班激情滑坡车上午活动：探索活动小汽车赛跑1】 讲解滑坡车基本搭建方法2】 请孩子们自己选择不同的轮子进行搭建（大齿轮、小齿轮、橡皮轮）3】 在同样高度的滑坡上进行测试，最后给出结论：哪一种零件做轮胎滑坡车跑的最远。4】 可以给自己的小车搭建车身，（赛车一样的尖车头，尾翼或者用很多零件搭建车身）在同样高度的滑坡上进行测试，得出结论：车身的轻重与跑的距离远近的关系。5】 自由搭建不同高度的滑坡，用固定的小车进行测试，得出结论：滑坡坡度的高低与滑坡车跑的距离的关系。6】 两个孩子一组，一个孩子打滑坡，一个孩子搭小车，看哪组孩子的滑坡车跑的最远。下午活动：激情滑坡车1】5个孩子一组，先用十分钟的时间每组搭建出一个滑坡来，放在滑坡线。 2】两个孩子在起点，一个孩子的右手和另一个孩子的左手绑在一起，分别用另一只手合作搭建滑坡车。 3】两个孩子在中场，一个孩子的右脚和另一个孩子的左脚绑在一起，两人三足越过障碍将搭建好的滑坡车运到滑坡线交给队友。4】一个孩子在滑坡线处，接到滑坡车后，将滑坡车放在滑坡上，让滑坡车进入指点区域内，出圈