甘肃省金昌市第一中学高中化学 231化学平衡导学案 新人教版选修4(1).doc_第1页
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甘肃省金昌市第一中学2014年高中化学 2-3-1化学平衡导学案 新人教版选修4 学习目标1. 理解可逆反应与不可逆反应的概念，学会判断反应的可逆性。2. 能够说出化学平衡的定义和特征。学习重点化学平衡的建立过程学习难点化学平衡的建立过程 精讲与点拨自主研讨【自主学习】一、可逆反应与不可逆反应1可逆反应在同一条件下，既能向_方向进行又能向_方向进行的反应叫可逆反应。约定采用表示，把从左向右的反应称作_，从右向左的反应称作_。如cl2溶于水中的反应可表示为：_。2不可逆反应有些化学反应在_下可逆程度很小因而可以忽略，把_的反应叫做不可逆反应。如盐酸与硝酸银溶液的反应可表示为：_合 作互动【例题精讲】例1：下列有关可逆反应的说法不正确的是()a可逆反应是指在同一条件下能同时向正逆两个方向进行的反应bh2和o2反应能生成水，水又能分解生成h2和o2，该反应为可逆反应cso2溶于水的反应是可逆反应d只有可逆反应才存在化学平衡 检测与评价【基础强化】1.对于可逆反应：2so2(g)o2(g)2so3(g)，下列说法中正确的是()a达到平衡时，反应物和生成物的浓度一定相等b达到平衡时，反应物和生成物的浓度保持一定c加入催化剂v2o5，可以使so2更多的转化为so3d反应达到平衡后，该平衡不随外界条件变化而变化2已知反应a2(g)2b2(g)2ab2(g)h0，下列说法正确的是()a升高温度，正反应速率增加，逆反应速率减小b升高温度使反应速率增加，从而缩短达到平衡的时间c达到平衡后，升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动d
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