_教辅编辑手册(内部资料).doc

C:Documents and SettingsAdministrator桌面段炼教辅编辑手册（内部资料）.doc错误 1：室（建议： ）：第1页第 10行排版室（4）错误 2：附（建议： ）：第1页第 15行编校加工（附校对符号及其用法）（9）错误 3：暂（建议： ）：第4页第 2行（暂为小学组和中学组）错误 4：室（建议： ）：第6页第 5行3. 管理排版室加班记录的汇等工作。错误 5：室（建议： ）：第6页第 6行4. 负责排版室文件的管理，未经编辑部主任许可，任何电子文件不得外传泄露。错误 6：室（建议： ）：第6页第 8行6. 负责排版室设备的正常运转，是排版室公用设备的第一负责人。错误 7：漏（建议： ）：第6页第 17行3. 打字排版要在快速的前提下初稿差错率不得高于5，不得漏段、漏行。认真错误 8：离（建议： ）：第6页第 24行6. 中午休息或下班时，关闭电脑，切断电源，禁止机开人离、空机运转和常明错误 9：常明灯（建议：长明灯）：第6页第 24行6. 中午休息或下班时，关闭电脑，切断电源，禁止机开人离、空机运转和常明错误 10：室（建议： ）：第6页第 26行7. 服从排版室组长的工作安排，必要时进行加班。错误 11：占（建议： ）：第7页第 9行考核分为两个部分，A（工作能力，占权重40%）+B（基本工作完成情况，错误 12：占（建议： ）：第7页第 10行占权重60%）。以两部分实际总分为依据，得出计入工资考核系数。错误 13：总（建议： ）：第7页第 22行条件执行。其他事项也是计划工作的一部分，算在B项总权重60分以内。错误 14：加（建议： ）：第8页第 5行的贡献，总考评分加5分。如为旧书改版提突出重要建议、为新书出版错误 15：提（建议： ）：第8页第 5行的贡献，总考评分加5分。如为旧书改版提突出重要建议、为新书出版错误 16：减（建议： ）：第8页第 8行严重失职，考评分减10分。如上市后的书籍被发现较大问题（错误率超错误 17：减（建议： ）：第8页第 11行（2）给部门和小组造成重要损失，考评分减5分。如个人原因造成部门错误 18：写（建议： ）：第9页第 10行因素，可选定多个备用作者并向多名作者约写样张。错误 19：距（建议： ）：第9页第 15行展与质量情况，可分期收稿。（距截稿日期10天左右，文理组长或责任编辑要与设计人错误 20：稿（建议： ）：第9页第 18行授权书、身份证复印件），将稿件（电子稿）复制一份上交部门负责人，随即进行一审。错误 21：审（建议： ）：第9页第 24行细审。对录排好的稿件纸样进行两遍细审，即二审和三审，分别由本学科两名编辑先后错误 22：综（建议： ）：第9页第 25行进行或同时交换进行。对稿件进行地毯式排查，找出所有的问题并给予改正。文综、理错误 23：综（建议： ）：第9页第 26行综的三审（即第二次细审）由文理组长安排单科编辑完成。错误 24：审（建议： ）：第9页第 26行综的三审（即第二次细审）由文理组长安排单科编辑完成。错误 25：四审（建议： ）：第9页第 31行通读。细审、校对结束后，由责编（特殊情况也可由助理编辑）对稿件进行通读，即四错误 26：交（建议： ）：第9页第 35行主编审读。编辑按规定的时间结束通读，将清样送交主编（文科交编辑部主任、理科交错误 27：交（建议： ）：第9页第 35行主编审读。编辑按规定的时间结束通读，将清样送交主编（文科交编辑部主任、理科交错误 28：均（建议： ）：第9页第 38行出片、核片。稿件中所有问题均改正无误后，由录排人员联系出片公司，编辑进行出片错误 29：片（建议： ）：第9页第 39行后的核片工作，核片时务必理顺页码，以防止缺页。错误 30：核（建议： ）：第9页第 39行后的核片工作，核片时务必理顺页码，以防止缺页。错误 31：出（建议： ）：第10页第 4行录 排二审、三审校 对通 读主编审读总编终审出片、核片错误 32：去（建议： ）：第10页第 36行动，市场调研一定要充分，吸纳的意见越多越好，调研不仅包括去图书市场，还包括错误 33：卷（建议： ）：第11页第 12行除PK考场解析作者的条件可适当放宽外，PK高考、PK考场（原创卷）、错误 34：辑（建议： ）：第11页第 33行在各类图书项目、各辑次正式组稿前，各学科责任编辑要提前将备用作者简历（按错误 35：审（建议： ）：第12页第 24行二审、三审：即细审，细致到稿件的各种小问题，基本达到全部解决。如果存在大问题错误 36：审（建议： ）：第12页第 26行四审 ：即通读，小问题在二审、三审时已经基本解决，本环节主要从宏观上再来核查错误 37：赘（建议： ）：第13页第 14行理清层次，删除赘文，弥补缺漏，使书稿结构紧凑，层次分明，逻辑严密，文字精练。错误 38：页（建议： ）：第13页第 23行（2）梳理页码，检查正文是否衔接，防止出现倒页、重页、跳页、缺页。错误 39：篇（建议： ）：第13页第 25行目录中的篇、章、节与正文相应文字是否完全一致。目录所标页码与正文相应页码是否一致。错误 40：题（建议： ）：第13页第 36行1语言通顺，设题科学错误 41：设题（建议： ）：第13页第 39行（3）设题科学、严谨（加点、留空格、画横线等准确无误），解答准确；对于习题，要错误 42：写（建议： ）：第14页第 2行（3）汉语人名的拼音按姓和名分写，分写部分音节的第一个字母大写；地名中的专名错误 43：写（建议： ）：第14页第 3行和通名分写，分写部分音节的第一个字母大写。错误 44：靠（建议： ）：第14页第 4行（4）有些词靠轻声和非轻声区别词性和词义，修改书稿时要特别注意轻声的运用原则。错误 45：题（建议： ）：第14页第 8行1语言通顺，设题科学。错误 46：漏译（建议： ）：第14页第 10行（2）译文通顺，忠实原文，做到无漏译、不当添译、错译。错误 47：添译（建议：添衣）：第14页第 10行（2）译文通顺，忠实原文，做到无漏译、不当添译、错译。错误 48：设题（建议： ）：第14页第 11行（3）设题正确（单项选择题答案要具唯一性，不能出现重复答案、多个答案或缺少答错误 49：居（建议： ）：第14页第 16行与汉语不同，英文的省略号用三连点居下，英文无书名号、顿号；句号应用点号；英文错误 50：无（建议： ）：第14页第 16行与汉语不同，英文的省略号用三连点居下，英文无书名号、顿号；句号应用点号；英文错误 51：ing（建议：ong）：第14页第 21行（1）-es,-ed,-ing多数可以转行（box-es，excit-ed，work-ing，as-ton-ish-ing），但是错误 52：ing（建议：ong）：第14页第 21行（1）-es,-ed,-ing多数可以转行（box-es，excit-ed，work-ing，as-ton-ish-ing），但是错误 53：mov（建议：nov）：第14页第 23行（2）前缀（a-head，an-ti-war，bi-lin-gual），后缀（mov-a-ble，short-age，for-mal-ity，错误 54：ity（建议：tty）：第14页第 23行（2）前缀（a-head，an-ti-war，bi-lin-gual），后缀（mov-a-ble，short-age，for-mal-ity，错误 55：含（建议： ）：第14页第 25行（3）含双写辅音的单词转行时可以将双写的辅音字母拆开转行（man-ner，gram-mer，错误 56：转（建议： ）：第14页第 25行（3）含双写辅音的单词转行时可以将双写的辅音字母拆开转行（man-ner，gram-mer，错误 57：双写的（建议：双鞋的）：第14页第 25行（3）含双写辅音的单词转行时可以将双写的辅音字母拆开转行（man-ner，gram-mer，错误 58：片（建议： ）：第14页第 31行不拆分时尽量不拆分。但应明确，英文书稿，在最后定稿并准备出片前，一定要专门作为一错误 59：被看作（建议：被看做）：第14页第 32行个固定的必经程序解决单词的转行问题，因为转行错误其实可以被看作拼写错误，是对英文错误 60：勃海（建议：渤海）：第14页第 38行（元朝以后）的差别，勃海、渤海的差别等。另外要特别注意对古文原始材料正确性的查证。错误 61：并（建议： ）：第14页第 41行4.三科中关于插图的处理。重新扫图并植字时，要求录排人员对编辑进行必要的提示，错误 62：录（建议： ）：第14页第 42行以避免后期错字问题的产生。视具体情况可分以下两种方式处理：可以让录排在已改动的图错误 63：题（建议： ）：第15页第 3行2题设科学、严谨。数字、符号等书写准确；留出的答题空格大小合适；题目序号排错误 64：如比（建议：如此）：第15页第 15行（3）注意区别外观只有微小差别的符号，如比号居中，冒号居下，中圆点居中，小数错误 65：号（建议： ）：第15页第 15行（3）注意区别外观只有微小差别的符号，如比号居中，冒号居下，中圆点居中，小数错误 66：居（建议： ）：第15页第 15行（3）注意区别外观只有微小差别的符号，如比号居中，冒号居下，中圆点居中，小数错误 67：居（建议： ）：第15页第 16行点居下等。错误 68：蕃茄（建议：番茄）：第15页第 23行“无籽蕃茄”，“亲和”容易误写为“亲合”；物理中“洛伦兹力”容易误写为“洛仑兹力”，错误 69：亲合（建议：亲和）：第15页第 23行“无籽蕃茄”，“亲和”容易误写为“亲合”；物理中“洛伦兹力”容易误写为“洛仑兹力”，错误 70：科（建议： ）：第15页第 38行 （丛书名）第 辑 科稿件质量评审跟踪表错误 71：审（建议： ）：第15页第 42行审）意见错误 72：审（建议： ）：第16页第 2行审）意见错误 73：四审（建议： ）：第16页第 2行编辑四审（通错误 74：辑次（建议： ）：第16页第 7行2.各学科各项目（辑次）稿件交清样时，编辑将本表与稿件清样一起送交主编；主编审读完毕，将本错误 75：前（建议： ）：第16页第 9行3.本表作为评定稿费实际标准的参照依据之一（具体标准由本学科两名编辑共同制定）。制定稿费前本错误 76：卷（建议： ）：第16页第 17行原创卷：错误 77：综（建议： ）：第16页第 18行（1）文综、理综8001000元/套。错误 78：综（建议： ）：第16页第 18行（1）文综、理综8001000元/套。错误 79：综（建议： ）：第16页第 26行（2）文综、理综：180240元/套。错误 80：综（建议： ）：第16页第 26行（2）文综、理综：180240元/套。错误 81：总（建议： ）：第16页第 30行（1）各类稿件每迟交一天，均扣除总稿费的10。错误 82：均（建议： ）：第16页第 37行（1）每个销售周期结束后，公司对各项销售数据进行统计，12个学科均评出本季度销错误 83：押（建议： ）：第17页第 1行（2）对于押中本年度高考题，或押中知识点极其相似的考题（全国卷与各地方卷均有错误 84：押（建议： ）：第17页第 1行（2）对于押中本年度高考题，或押中知识点极其相似的考题（全国卷与各地方卷均有错误 85：卷（建议： ）：第17页第 1行（2）对于押中本年度高考题，或押中知识点极其相似的考题（全国卷与各地方卷均有错误 86：押（建议： ）：第17页第 2行效）的作者，每押中1分奖励50元。错误 87：和原责（建议：和原则）：第17页第 35行能够独自担任起一个项目的全程工作，则提升为责任编辑，和原责编分项目负责本学科工作。错误 88：若（建议： ）：第18页第 4行（1）若个人在工作中表现松散，以致影响图书质量和其他编辑工作热情，则给予当事错误 89：若（建议： ）：第18页第 6行（2）若个人在工作中表现过于散漫，为公司造成重大损失，则随时给予当事人降低工错误 90：职（建议： ）：第18页第 9行（1）年终奖。年度终了，公司根据每名编辑入职时间、对公司贡献大小等因素，发放错误 91：进行实施（建议：实施）：第18页第 30行（3）立项后并进行实施的选题，由公司负责对项目的投资、销售和其他方面的操作，错误 92：费（建议： ）：第18页第 36行 直接成本稿费出版费编校费（录排、校对、出片）印制费错误 93：