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初中物理第二册第四章电路复习串联电路和并联电路 2006.10辛店中学：刘培峰一、复 习1、简单的常用电器2、几种常见电路元件的符号二、引入新课：上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？串联电路：1、定义2、连实物图，画电路图3、观察实验现象,得出特点4、串联电路知识结构方框图观察现象以及结果：开关的位置变动电灯的情况学生思考：串联电路的特点1） 电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。2） 电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。串联的知识结构：多媒体展示并联电路：1、定义2、观察实验现象3、并联电路的特点4、并联电路知识结构方框图实物连接：观察现象 实验结果 总结结论并联电路的特点：1）电流有两条（或多条） 路径。2）各元件可以独立工作。3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。展示并联电路结构图：多媒体展示想一想做一做：1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是: A. 闭合开关S后,电灯同时亮的一定是串联.B. 闭合开关S后,电灯同时亮的一定是并联.C. 闭合开关S后,电灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D. 条件不足,无法判定.2见多媒体3看图练习如下图所示的电路叫（ ）电路,图中开关S1用来控制 （ ） ,开关S2用来控制 （ ） ,而开关S接在 （ ） 路中,它可以同时控制 （ ） .在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).图见多媒体小结1：见多媒体小结2：见多媒体练习： 1.如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2不亮。某同学用一根导线去检查电路的故障：他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。（1）由此可以判断故障是_。（2）除了导线，你还可以使用_进行检查。把步骤和现象写在下面横线上。步骤和现象一：_；步骤和现象二：_。2如右图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关 ，断开开关 ；若使两灯并联，应该闭合开关 ，断开开
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