海燕教案.doc_第1页
海燕教案.doc_第2页
海燕教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

海燕教学目标：1在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵；2体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3学习综合运用多种修辞手法的写作特点。教学过程：一、导入新课：（幻灯片显示海燕图片）大海，给了它坚硬的翅膀，为的是博击狂风巨浪；当鸟儿们都躲避风雨的时候，它却高声的呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！这，就是海燕，它们被誉为“胜利的预言家”。今天我们一起学习散文诗,海燕，感受高尔基给我们带来的强烈的生命之音。（引出课题）二、作者介绍： 1.学生交流课外收集的作者资料。2.师生共同明确。三、朗读课文，整体感知文意。1初读课文，掌握重点字词。2美读课文，理清文章思路。（1）指导学生朗读课文，注意重音、停顿和语速的处理。示例一：“海燕像黑色的闪电，在高傲在飞翔。”中“高傲”要重读，语速要快一些。示例二：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”要带着满腔激情来读，“更猛烈”要重读。 听读课文，划分层次，标注优美句子，有感情的阅读。想一想课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？（幻灯片显示）(学生小组讨论，然后回答，师生共同讨论明确。） 品读课文，赏析艺术形象。1同学们，你们读了本文后，你觉得海燕在你心目中是一个怎样的形象？你是从哪些地方看出来的？2.结合时代背景，理解文章的象征意义。指导：（1）读中感悟（2）从修辞、写法角度赏析（3）学会自主、合作、讨论。（幻灯片显示时代背景）海燕：无产阶级革命先驱者。大海：象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量暴风雨：象征风起云涌的革命运动。海鸭、海鸥、企鹅：象征害怕革命要破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。太阳：象征光明的未来乌云、闪电、狂风：象征一切反动的黑暗势力。3.除了象征手法，作者还运用了什么写作手法？（重点把握修辞）在再次诵读的基础上，进一步体会诗人对不同形象赋予的不同感情，结合时代背景，归纳出本文形象的象征意义。五、课外随笔：（幻灯片显示）你从海燕身上学到了什么？如何做新时期的海燕？反思感悟，巩固知识，拓展延伸，深化情感，与实际生活联系。让学生抛开时代背景，赋予“海燕”新时期新的象征意义。学习“海燕”精神的内涵，以说话的形式来表现。六、小结：面对“暴风雨”，海燕不是畏惧，而是勇敢地迎接挑战。它勇猛坚强，乐观自信，以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”。它是“胜利的预言家”。那么当我们有了“暴风雨”考验的时候，我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论