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关于巧设教学情境的语文教学论文 让自己的课堂成为真正高效的课堂是每一位教师的追求怎样才能构建高效的语文课堂我一直在努力地思索、探求逐步有了一点自己的想法下面我以背影一课为例谈谈我对语文课堂高效之路的探索 一、充分突出学生的主体地位 课堂教学说到底还是学生的自主学习活动课堂教学必须以学生为主体以学生的自主学习为中心不管教师把知识讲解得如何系统、详细如果不让学生自己去阅读、感悟、思考、讨论其结果不会理想如何让学生成为学习的主体 二、有效做好课前预习 有效的预习可使学生对新课教学处于有准备的状态增强听课的目的性掌握学习的主动权而做好课前预习是学生自主学习的第一步教师从预习方面入手加强指导强化训练能使学生逐步养成自主学习的意识与习惯不断提高自学能力提高语文课堂效率预习题的设计要适度、适量即便是基础较差的学生也能靠自己的努力完成80%以上的习题要使预习有效检查必不可少可以在课前由教师统一批改以便全面掌握预习情况；也可以在课上由同桌互批让学生当小老师在合作交流中突破难点教师只需重点纠偏切忌面面俱到 三、把课堂交给学生 学生是学习的主体教师要尽可能调动学生学习的积极性把学习的主动权交给学生让学生在每一个教学环节中都能充分发挥自主性、参与性、选择性在课堂教学中教师应充分肯定学生在课堂上的创新这样不仅体现了对学生自主学习的尊重还激发他们深度进入文本的意识能培养学生的创新精神 教学背影让课堂成为学生自由发挥、充分展示的舞台品味“父亲”爬月台的细节时学生自荐表演将讲台当做月台攀爬演示父亲爬月台的动作还有学生在父亲的背影图旁画月台来表现月台的高度给“攀”组词极富创见地解读了“攀”这个动作的艰难 而对父亲衣着的探究更令人惊喜学生居然搜集了两幅图片一幅是文中的背影另一幅图中父亲身穿红色绸缎的华服红色的热闹喜庆显出黑色的沉重、压抑华丽的绸缎对比黯淡的布衣衬托出家境惨淡两幅图一对比问题迎刃而解这些创意既是对课堂教学的补充、完善又拓宽了教和学的思路使阅读教学进入更高的境界学生动起来课堂活起来创新的火花不断迸溅课堂自然“高效”起来 当然开放自由的语文课堂并不是对学生放任自流教师的指点引导至关重要因此在关注学生这个学习主体的同时绝不能忽视教师的主导作用 四、积极发挥教师的主导作用 教学活动是教师与学生共同合作互动发展动态生成的过程教学目标的实现离不开学生地主动参与更离不开教师地积极引导无论教学方式的预设、课堂情境的营造还是学生思维的点拨、课堂生成的把握一刻也离不开教师的“导”作为一名语文教师更要讲究课堂教学的艺术方法充分调动学生兴趣引领学生智慧地学习 1.精心设计以情导入 课堂导入是课堂教学的起始阶段课堂教学中要培养、激发学生的学习兴趣首先应抓住导入新课这一环节采取合情、合理、合时的课堂导入一开始就把学生的注意力牢牢吸引住才利于其主动学习新知()语文教学中教师要善于剖析作品捕捉文中的情感脉搏巧妙拨动学生的情感之弦背影的导入摘录了本班班主任微博里丧父的心情记录朴实真挚的文字触动了学生们的心灵让不少学生流下动情的泪水带着这样的感情去读课文走进文本很容易激起与作者的共鸣 2.以问促学机智驾驭 教师是教学的设计者高质量的教学设计既要注重课堂流程的科学合理简洁流畅又要符合学生的认知规律背影一课以三个问题串起：（1）找出文中感人的细节说说作者是怎样描写这些细节的其作用（2）作者除了写父子浦口送别外还写了些事它们和“背影”有无关系（3）作者对父亲的感情经历了一个怎样的变化过程为什么要写这一变化过程问题设计由感性到理性由品味语言到领悟思想内涵引导学生一步步去阅读、理解文本充分调动了学生学习的主动性 教学流程的预设只是为上课提供了一条“准绳”而教师的课堂智慧则是这根“准绳”上的璀璨明珠它使整节课熠熠生辉在本节课上“学生表演朗读”“表演父亲爬月台的动作”“给攀组词”等教师让学生畅所欲言充分表现把课堂大大方方地交给学生真正实现了由教师的“教”到学生的“学”的转轨 五、合理运用多媒体手段 多媒体这种手段可以激发学生学习兴趣扩大教学容量使学习内容情景交融合理地运用可以让课堂变得有声有色 1.创设情境趣味交互 在背影一文中父亲艰难地爬月台为我买橘子是最为感人的一部分但现在的孩子从小备受宠爱这样的“小”事似乎很难打动他们于是在课堂上呈现这一段课文的朗读视频视频中父亲爬月台的艰难情景配以声情并茂的朗读孩子们潸然泪下充分感受到了父亲爬月台的不容易也更深入 地理解了深沉的父爱可见新型的多媒体教学手段地巧妙运用能创设良好的教学情境极大地提高课堂教学的有效性 白板的交互性优势在这一课中也充分体现在引导学生体会文中感人的细节时将文本呈现在白板上学生从中找出细节描写的句子用电子笔进行圈点批注交流过程中还可以随时点击补充相关资料让学生更加直观深入地感悟文本师生也更好地实现了互动 2.丰富手段扩大容量 背影一课的设计贯串了规律的揭示解题方法的指导有大量的板书需要呈现利用电子白板的幕布功能移动幕布向学生一步一步呈现相应的教学板书既省时间又激发了学生的探究欲电子白板的标注、探照等功能在对重点知识的强调上也起到不可忽