写毕业论文的致谢部分.doc

写毕业论文的致谢部分 又是一年毕业论文时看着一篇篇即将成稿的论文看看文后的致谢觉得满“胆寒”也满好笑的 如果说专业的东西写不出什么还情有可缘如果说实在觉得没什么可致谢的也可以理解但这个可能是论文中唯一的非专业部分、唯一的依靠中小学语文基础的部分有同学寥寥数语却是错别字、语法占据一半;更好笑的是前面几届有的导师压根没指导学生完全放任自由甚至和学生没见几面学生的论文完全是“自己依靠现代化手段独立完成”或是导师提供其硕士同学博士学长的论文片断但最后这些学生的致谢一个个把导师夸得有如神教教主千秋万载一统天下夸得学高为师身正为范而且千篇一律的精彩文字端的了得见得如此文字浑身寒毛直树;听得如此致谢忍俊不禁再所难免想想目前很多大学生尤其是理科生的文笔确实满胆寒的当然我也看过不少硕士博士论文的致谢也存在同样的问题 将感情融入致谢不论文字数目其实就是很好的文章可惜此时的很多大四学生已经淡漠了没有了感情至于文笔就更加不用谈了而搜索也只限于一些陈词滥调的寻找罢了 只好像小学语文老师那样拿出来几篇范文供大家赏析、学习了 (其实端木也满适合做语文老师的中学语文太应试端木不想教;大学语文适合端木来拯救) 例、本科论文答辩致谢 大学四年学习生活终于到了尾声在四年前到校报道时就不看好自己在大学里会有什么杰出的成就往后的事实一再证明当时的直觉还算是正确的 只是自己不再彷徨反而像那些存在主义者们那样开始思考那些看似庸人自忧但与生命真正相关的问题摆脱梦寐恐怖走出疑忌歧路逐获正当尊荣这不仅是一向的希冀也是持续不断的努力方向值得庆幸的是一路之上得到多位师长和同学的帮助 首先感谢的是导师李景宁副教授李教授渊博的知识和对教育教学的热情让我感受到大学教师对教育事业的执着这在师德逐渐消解的当下社会是难得一见的李教授让我参与她主持的一项教育改革研究项目提供大量的研究资源和各种学术活动机会这些难以寻觅的良机使得我认真省思自己原本肤浅的教育认识在实践中提升有限的水平这一艰辛而收获丰富的过程将对我在日后的工作岗位上进行教育活动建立了必要的基础 肖信老师和罗秀玲老师在我开始接触教育学时给与指导陈徽师姐和甘秋玲师姐对我的学习和成长一直给与关心我难以忘怀吴全华教授和刘良华教授的讲课如果说一位是批评家另一位则是诗人难以忘怀的还有钱扬义教授的亲切期盼和那些烟汪朝阳教授的快人快语王辉博士对集邮的长年坚持以及许多师长的印象 也要感谢同学何根荣、黄海清、李茂、梁根、钟泉和周颖等人以及师弟刘冠运另外还有阿颖、文慧、慧明、道乾和宇恒没有他们的支持很多事情都不能得到较完满的结果我时常停留在自己的世界中拖欠的很多人情债却是很难偿还 我和许多人一样在大学里寻找理想、学术道路和爱情最后只能带着理想和学术信念离去我不聪明但是自我感觉颇是勤奋自大学三年级开始坚持写作作为表达自己思想和教育立场的方式;发表的多篇文章未必对学术有所助益但是较能清晰地呈现自己的思想发展脉络每当徘徊在图书馆的时候绝不敢奢望自已有什么杰出的学术成就只是越到毕业的时候越有孤独寂寥的感叹虽然