高中化学 3.1金属的化学性质（第1课时）学案1（无答案）新人教版必修1.doc

金属的化学性质（第01课时）【复习回顾】1.地球上的金属元素主要以化合态还是游离态存在于自然界中？为什么？请举例说明。2.根据你了解的中国历史,你认为人类发现和使用金属铜、铁、铝等的年代前后顺序是 ，你从中发现了什么规律？3.阅读教科书p44第一自然段，了解金属发展史。一、金属的存在及物理通性1.金属在地壳中的存在及含量阅读教科书p46图3-1。（1）地球上的绝大多数金属元素是以 态存在于自然界中的。（2）地壳中含量占第一位的金属元素是 。2.金属单质的物理通性（1） （2） （3） （4） （5） 二、金属的化学性质【复习回顾】1.根据你对金属的了解，金属有哪些化学性质，举例说明。2.观察并分析教科书p46图3-2的四个反应，写出反应的化学方程式，是离子反应的,写出离子方程式。（1）_（2）_（3）_（4）_3.以上四个反应中金属是 剂（“氧化”还是“还原”）？【分析推断】画出na、mg、al的原子结构示意图，分析它们的结构特点，推断金属的化学通性。（一）、金属与非金属单质的反应1.金属与氧气的反应【实验回顾】cu与o2反应： ，现象： fe与o2反应： ，现象： （1）钠与氧气的反应【实验探究1】用 夹取存放在 中较大块的金属钠，用 吸干表面的煤油，放在玻璃片上，观察钠的表面。用 从中间切开，观察钠的“真面目”： 色、 光泽，钠的硬度 ，并注意观察切面的颜色变化 。观察完毕，将剩余钠块全部 中。【归纳整理1】 钠的物理性质： 钠保存在 中，说明钠的密度比_ 由常温下钠在空气中的变化，说明钠的化学性质活泼。新切开的钠具有 色金属光泽，在空气中表面很快 ，生成了 。常温下钠与氧气反应的化学方程式 。【实验探究2】用坩埚钳夹持坩埚放在三角架的泥三角上，用小切切下绿豆粒大小的钠块，用滤纸吸干煤油后放入坩埚中。点燃酒精灯进行加热。观察现象并记录生成固体的颜色提示：切下的钠块不易太大，剩余的钠块放回原试剂瓶。钠块开始燃烧时，立即撤掉酒精灯。【归纳整理2】实验现象：钠受热先融化成_，然后剧烈燃烧，火焰呈_，生成一种_。化学方程式为_。【思考讨论】通过实验分析na2o（_色）和（na2o2）(_色)哪种物质更稳定？（2）镁与氧气的反应【实验回顾】镁条在空气中燃烧的方程式：_，实验现象：_。【思考交流】你认为铝能否与氧气反应？为什么？（3）铝与氧气的反应【实验探究3】用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热并轻轻晃动，观察现象。重新取一块铝箔，用砂纸打磨，除去其表面的氧化膜，加热，观察现象。【归纳整理3】加热未打磨铝箔时的现象_加热已打磨铝箔时的现象_化学方程式为 。2.金属与氯气的反应na与cl2反应： mg与cl2反应： al与cl2反应： fe与cl2反应： cu与cl2反应： 3.金属与硫的反应na与s反应： mg与s反应： al与s反应： fe与s反应： cu与s反应： 【资料】尖端技术中的金属钠钠是碱金属元素中最常见的一种，它不仅在人体中具有重要的作用。另外，金属钠还在尖端技术、日常生活中有着广泛的应用。我们知道，要把人造地球卫星送上天，发射航天飞机、导弹都要用到火箭，如何确定发射后的火箭在空中的位置呢？这就需要钠蒸气来帮忙了。火箭发射后，在大气层真空释放出钠蒸气可产生明亮的橙黄色云雾，科学家据此就可确定火箭在空中的位置，还可以计算出火箭周围气体的密度。当前，人们已能利用原子能进行发电，其好处颇多。原子能发电需要的一个重要装置即是原子反应堆。在原子的裂变过程中，由于释放出巨大的能量，会使反应堆内的温度升得很高，因此就需要把热量导出，使反应堆冷却。充当导热剂（冷却剂）的就是钠与钾的合金（含2050的钠）。这种合金在室温下呈液态，具有比固态金属更为优良的导热性能，是原子反应堆理想的导热剂。日常生活中，钠也有广泛的应用，如用于制作单