高中化学 6.2 绿色化学与可持续发展教案1 苏教版选修2.doc

绿色化学与可持续发展教学目标：1知道主要的居室空气污染物；了解其对人体的危害。2认识“白色污染”的危害和防治方法。情感目标：通过对绿色化学与可持续发展的学习，进一步培养学生树立绿色化学的观念。一、 教学重点难点：绿色化学工艺教学过程： 知识学习二、 绿色化学的含义： 三、 原子利用率：原子利用率=四、 绿色化学工艺1、 原料绿色化：用可再生资源（农业性、生物性）原料，替代不可再生性原料。2、 催化剂绿色化：选用无毒、无污染、可重复使用的高效催化剂。如分子筛、酶等。3、 溶剂绿色化：溶剂要低污染、低残留、溶解性强。如：超临界二氧化碳或液态二氧化碳、离子液体等。4、 产品绿色化：产品的使用不会引起生态危害、不会威胁人类健康、可循环利用。练习：1、 20世纪90年代，国际上提出了“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各环节能都实现净化和无污染的反应途径。下列各项属于“绿色化学”的是处理废弃物治理污染点减少有毒物杜绝污染源2、 在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中原子全部都转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。在用ch3cch合成ch2=c(ch3)cooch3的过程中,欲使原子利用率达到最高，还需要的其它反应物有aco和ch3ohbco2和h2och2和co2dch3oh和h23、 绿色化学对化学反应提出了“原子经济性”的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。以下反应中符合绿色化学原理的是a乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷b乙烷与氯气制备氯乙烷c苯和乙醇为原料，在一定条件下生产乙苯d乙醇与浓硫酸共热制备乙烯4、 在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是置换反应化合反应分解反应取代反应加成反应消去反应加聚反应缩聚反应abc只有d只有5、 有效地利用现有能源和开发新能源已受到各国的普遍重视（1）可用改进汽油组成的办法来改善汽油的燃烧性能例如，加入ch3oc（ch3）3来生产“无铅汽油”ch3oc（ch3）3分子中必存在的原子间连接形式有_（填写编号，多选倒扣）（2）天然气的燃烧产物无毒、热值高、管道输送方便，将成为我国西部开发的重点之一，天然气常和石油伴生，其主要的成分是_能说明它是正四面体而非正方形平面结构的理由是_（填写编号，多选倒扣）其一氯取代物不存在同分异构体其二氯取代物不存在同分异构体它是非极性分子它的键长和键角都相等（3）1980年我国首次制成一辆燃氢汽车，乘员12人，以50kmh1行驶了40km为了有效发展用氢能源，首先必须制得廉价的氢气下列可供开发又较经济的制氢方法是_（填写编号，多选倒扣）。电解水锌和稀硫酸反应光解海水其次，制得纯氢气后还需要解决的问题是_（写出其中一个）6、 为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用_的过程中，往往对生态环境造成_和_，另一方面要把这种认识转变为_，以“_、_”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养_。7、 污水处理厂对污水进行处理时，一方面利用_等方法，除去工业污水和生活污水中个体比较大的固体污染物；另一方面利用_。把污水中的有机物分解成co2、h2o以及含氮和含磷的无机盐等，使污水得到净化。8、 环境监测测定水中溶氧的方法是：量取aml水样，迅速加入固定剂mnso4溶液和碱性ki溶液（含有koh），立即塞好瓶塞，反复振荡，使之充分反应，其反应式为：2mn2+o2+4oh-=2mno（oh）2（该反应极快）。测定：开塞后迅速加入12ml浓h2so4（提供h+）使之生成i2，再用bmol/l的na2s2o3溶液与之反应（以淀粉为指示剂），消耗vml，有关反应方程式为：mno（oh）2+2i-+4h+=mn2+i2+8h2oi2+2s2o32-=2i-+s4o62-，水中溶氧的计算式是。9、 含有氰化物的废水危害极大，能毒杀各种鱼类和水生物。cn-离子浓度在0.010.04mgl-1时就有强烈的毒杀作用，处理含有氰化物的工业废水的方法之一是：使cn-被氧化转变为低毒的cno-，一般地转化为氰酸盐（如nacno）。氧化剂常用次氯酸盐，同时还可降解产生无毒气体。近期表明，在光的作用下，在某些悬浮小粒表面和溶液界面可发生明显的氧化还原反应，很快降解毒性，如在二氧化钛（tio2）表面上可以降解氰化物等有毒物。（1）二氧化钛在上述反应中的