福建省漳州二中七年级语文下学期期中试卷 新人教版.doc

漳州二中20122013下学期期中考班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题封线内不得答题七年级语文试卷考试时间：120分钟 总分：100分 题号一二三总分得分一、积累与运用（20分）1、背诵默写：（8分，以回答最好的8个空格计分）（1） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（2）马上相逢无纸笔,， 。（岑参逢入京使）（3）深林人不知， 。（王维竹里馆） （4） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（5）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： ， 。（6）木兰诗中形容北方苦寒，表现军旅生活艰辛的语句是 ， 。（7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是 ，。2口语交际。（3分）今年5月12日，是我国第三个防灾减灾日，学校举行地震紧急疏散演练活动。小强不想参加演练，认为漳州不会发生地震，从小学到现在年年重复演练很没劲。作为他的好朋友，你将如何劝他？3、名著阅读。（5分）（1）朝花夕拾中二十四孝图着重分析了 、 、 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。（2分）（2）鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。（1分）（3）格列佛游记中格列佛到大人国都经历哪些险阻。请举出两例（2分）4、综合性学习（4分）学校开展“话家乡，说名人”综合实践活动，请你完成下面的题目。（1）活动小组决定编辑反映家乡风光的画册，请你给这本画册拟一个恰当的书名，并为画册拍摄一幅家乡最具代表性的景点图片作为封面。（2分）我拟的书名是： 我拍摄的景点是： （2）请选择一位家乡名人续写句子。（2分） 我们的家乡人杰地灵，名人辈出，一代神医吴夲造福百姓，开漳圣王陈元光平定闽粤， 。二、阅读理解（40分）（1） 对比阅读【甲】【乙】两个文段，回到下列问题：（14分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”（王安石伤仲永）【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（司马光孙权劝学）5、 解释下列加点词的意思（4分）（1）稍稍宾客其父 （ ） （2） 日扳仲永环谒于邑人（ ）（3）但当涉猎 （ ） （4） 及鲁肃过寻阳 （ ）6、下列横线词意思相同的一项是（ ）（2分）a 于舅家见之 见往事耳b 或以钱币乞之 蒙辞以军中多务c 父利其然也 泯然众人矣d 自是指物作诗立就 蒙乃始就学7、 将下列句子翻译成现代汉语令作诗，不能称前时之闻。（2分） 孤岂欲卿治经为博士邪。（2分） 8、 读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。（2分） 9、 历代读书人有很多勤学的例子传为美谈，并形成了家喻户晓的成语，你能试举一例成语并作简要介绍吗？（2分） （二）、阅读最后一课选段，回答问题。（12分） 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”10、习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”，体现了先生怎样的用意？（2分） 11屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”此句的言外之意是什么呢?（2分）_ _12画曲线句写钢笔在纸上的“沙沙”响声，表现了教室的安静，这样写有什么作用?（2分）_ _ 13结合下列材料，谈谈你对画线句内容的理解。(3分) 田珏台湾史纲要：日本“在全岛强制推行日语教育，在普通学校中，台籍教师一律穿和服，讲日语；学生在学校和在家里必须讲日语。甚至在偏远村庄都设立了日语讲习所就连上了年纪的阿公、阿婆也被强迫去上课”。_ _14“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。陆游对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国充满着渴望。听完这最后一课，把你想要对韩麦尔先生说的话，写在下面横线上。(3分)班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题封线内不得答题_ _ _ （三）阅读下面文段，并回答问题（14分）餐桌上的谜底小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地（挪、走、跑）到邻居家门边。 有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。” 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” 我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我 （支撑、支持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。 晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。” 是的，我知道了。 妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。 那年，我11岁。 15、第段和第段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）答： 16、-段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用？（4分）答： 17、面对“我”关于“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”的提 问，妈妈为什么没有直接回答？（2分）答： 18、 第段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（3分）答： 19、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（3分）答： 三、写作能力。（40分）20、下面两个题目,任选一题作文1.人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题目，写一篇文章2.一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清泉，是大自然赐予我们的奖品这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾给予；有的你还在期盼。 请以“奖品”为话题，写一篇文章。 要求：文体不限，字数不少于600字；文中不出现真实的校名、人名；字迹工整，卷面整洁。 漳州二中20122013下学期期中考七年级语文试卷参考答案一、积累运用、1、 略2、 （3分）示例：小强，你不能这么想。平时我们多演练几次，真的发生地震时大家就不会慌乱，就能更安全。地震什么时候会发生谁也不知道，我们绝不能麻痹大意，否则后悔就来不及了3、（1）卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿 （2） 答（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。（3）农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。4. (1) （2分）示例：南靖土楼 这里风景独好 （2）（2分）示例： 金牌教练陈忠和笑傲奥运；示例：著名作家林语堂名扬中外。二、阅读（一）、5、把当作宾客 通“攀”，拉，牵 只，只是 到 6、 b 7 、 让（仲永）写诗，已经和他之前的名声不能相称了。 我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗？ 8 、后天教育的重要性、劝人的技巧、虚心接受意见、欣赏他人的才干 9、囊萤映雪 凿壁借光 刺股悬梁（二）10、先生是想让学生记住“阿尔萨斯”是法兰西不可分割的领土，决不容