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XX大学课程设计任务书 2010/2011 学年第 一 学期学 院: 信息与通信工程学院 专 业: 电子信息工程 学 生 姓 名: 学号: 课程设计题目: 数字抢答器的设计 起 迄 日 期: 2010年12月 27 日2011年1月 7 日 课程设计地点:201实验室,学院610,学院503室 指 导 教 师: 系 主 任: 下达任务书日期: 2010 年 XX 月 24 日课 程 设 计 任 务 书1设计目的:学生通过自己动手设计制作,将电子技术相关理论知识与制作实践相结合,提高学生的动手能力,加深对电子技术原理的理解,增加学习电子技术的兴趣,为今后投入电子技术的开发应用打好基础。2设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等):(1)抢答组数分为八组,每组序号分别为1、2、3、4、5、6、7、8,按键S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7分别对应8个组,抢答者按动本组按键,组号立即在LED显示器上显示,同时封锁其它组的按键信号。(2)系统设置外部清除键,按动清除键,LED显示器自动清零灭灯。(3)数字抢答器定时为30s,通过控制键启动抢答器后,要求60s定时器开始工作,发光二极管点亮。(4)抢答者在60s内进行抢答,则抢答有效,如果60s定时到时,无抢答者,则本次抢答无效,系统短暂报警。3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等:(1)计算元件参数,给出详细计算过程;(2)给出完整的设计方案;(3)画出完整电路图,并仿真,对仿真结果进行分析;(4)写出设计说明书,要求内容全面,结果合理,格式正确。 课 程 设 计 任 务 书4主要参考文献:5设计成果形式及要求:(1) 课程设计说明书;(2) 电路原理图;(3) 仿真结果。6工作计划及进度:2010年 12月 27日 12月 29日 资料调研12月 30日 2011年1月 5 日 方案论证,进行详细设计,电路仿真, 分析仿真结果2011年1月 6日 1月 7 日 完成设

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