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政治学论文集范文 政治学论文集 对未成年人思想道德教育的几点思考【1】 摘要：当前教育主管部门、家长和社会都偏重应试教育过分关注学生的学习成绩没有认识到对学生思想道德教育的重要性这也导致了目前我国未成年人思想道德水平的滑坡 文章分析了学校思想道德教育中存在的问题针对这些问题提出了解决问题的对策和办法 关键词：未成年人;思想道德教育;思考 据统计我国18岁以下的未成年人已经达到3.67亿 这个数量巨大的群体是我们国家和民族的未来他们思想道德水平的高低直接关系着数亿普通家庭的切身利益也关系着国家和民族的前途和命运 现阶段国际和国内形势风云变化而未成年人思想道德正处在形成的关键时期因此未成年人思想道德建设面临着巨大的挑战 切实加强未成年人思想道德建设确保民族的振兴、国家的长治久安和社会主义事业的兴旺发达成为了教育工作者的首要任务 一、存在的问题 当前在各种不良风气和消极因素的影响下很多中小学生都存在着各种各样的不良思想精神空虚、行为失范的现象已经越来越常见有些未成年人甚至走上了违法犯罪的道路 艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德逐渐被淡忘取而代之的是挥霍浪费、娇生惯养 作为教育工作者我们应该要认真思考一下为什么中小学生的思想道德会出现问题?我们在思想道德教育方面还存在些缺陷?有很多教师认为是由于当前社会的不良因素影响了中小学生的思想道德观念也有人认为是家庭教育没有重视思想道德教育 这些因素在一定程度上影响到了学生的思想道德水平但是最根本的原因应该是学校的思想道德教育没有到位 没有对学生讲好该做不该做的道理;没有培养学生良好的行为习惯;教师没有真正认识到德育工作的重要性没有组织好德育活动 导致这种现象的原因有以下几点： 第一学校考核机制及社会评价机制导致了学校重视智育而轻视德育 学校主要职能是教学而学生的学习成绩成为了衡量学校工作好与坏的最主要依据 学校的主要精力都集中如何提高学生的学习成绩上上至学校领导下至任课教师都只重视提高学生成绩对于学生的思想道德水平则不那么重视 此外学生的思想道德水平的考核没有具体的考核依据干或者不干干得多或者干得少似乎都没有什么差别 因此学校的思想道德教育工作开始放松了 第二家长望子成龙、望女成凤的心理给学校施加了强大的压力 家长只是关注孩子的学习成绩的好坏却忽视了对孩子思想道德的培养没有认识到在让孩子成为知识丰富、具有突出技能的人之前要让孩子成为一个有着正确的人生观、世界观和价值观的人 现在很多家长只想着让孩子读好的大学因此他们费尽心思让孩子进入升学率高的学校 而目前生源的竞争十分激烈为了得到家长的青睐学校不得不把主要精力放在提高学生的成绩方面因此很多学校都是重视文化课程的教学而轻视思想道德教育课程的教学 第三学校的思想道德教育活动基本上都流于形式 现在很多学校的思想道德教育活动都是说的很多但是真正做的却很少;走过场的很多真正有效果的很少 每年政府和教育主管部门提出的思想道德教育活动都挺多可是下面学校却很少真正去理解这些活动所蕴含的意义只是做表面功夫流于形式 比如每年三月学校组织学雷锋活动大多是跑到大街上打扫一下卫生或者去敬老院去看望一下老人草草了事但是这些活动并没有在孩子们心中留下深刻的印象更谈不上取得良好的效果 目前青少年犯罪的报道屡见不鲜未成年人的思想道德水平出现下滑趋势已经是不争的事实 作为学校的教育工作者不能推卸自己的责任只是一味抱怨社会和家庭的负面因素影响到学生的思想道德水平而要深刻反思我们学校德育教育失败的原因深入细致和扎实有效地做好学生的思想道德教育工作 二、解决问题的对策 通过分析我们了解了未成年人思想道德教育中存在的问题之后就要通过一系列措施来解决这个问题 要解决好这个问题首先要让学校做好思想道德教育的工作 要让学校领导重视学生的思想道德教育学校领导认识到思想道德教育的重要性了在工作中狠抓学生的德育教育学校的德育教育必然会焕然一新;学校领导要是认识出现偏差不到位学校的德育教育就只能是一句空话 其次对思想道德教育要建立一个客观、科学、具可操作性的评价体系这样才会让学校有加强德育教育的动力和压力建立这个评价体系比较困难但并不是无法做到 当前学校必须做好以下几个方面的工作： 第一在各种活动中渗透 对未成年人实施思想道德教育不能是灌输也不能是简单的说教而是要慢慢渗透进学生的思想 在学校组织、学生亲自参与实践的各类活动中实施道德教育让学生在行动中体验和理解思想道德教育明白一些道理从而升华思想、净化灵魂 比如在组织学生上街参加活动的时候教师可以引导学生走路的时候靠右走过马路时走斑马线从而让学生明白和遵守交通规则;学校组织的各种活动之后让孩子们清扫垃圾这样就会让孩子们明白不能乱丢垃圾 总而言之就是要通过身边的各种小事培养孩子良好的思想道德 第二有针对性地开展一些专题教育活动 人的思想包罗万象对事物的看法也是多种多样 针对学生的一些具体思想教师可以组织一些专题讨论在学生经过思考之后谈一谈自己的看法各抒己见这样做的效果比教师的说教效果要好得多 这种专题讨论设定在班级活动、少先队活动和共青团活动之中 比如针对有些学生喜欢穿奇装异服、染发、涂指甲等情况可以召开专题讨论会组织学生对此进行深入讨论让学生在讨论中明辨是非、利弊自觉抵制社会某些思潮的诱惑 第三培养学生良好的行为习惯 一个人的行为习惯不是一朝一夕就能养成的对于某些不良的行为习惯也不是一天两天就能纠正的 因此教师应该在各种场合教育、引导学生形成良好的行为习惯无论在课堂上或者课外甚至是每一次学校组织的活动中都要培养学生良好的行为习惯 比如做课间操的时候要整齐划一动作规范;在进行升国旗仪式的时候要学生保持安静、庄严肃穆 学生在学校的时间相对而言是很长的因此学校是培养学生行为习惯的主要阵地学校必须要从各个方面训练学生让学生养成良好的行为习惯 第四要让学生在成功的活动中受到教育 学生只有在成功的活动中才能更深刻地理解思想道德的重要性 因此学校在进行思想道德教育的时候一定要认真、细致、扎实地做好工作要让这些教育活动取得成功 比如组织学生参观革命先辈的故居如果组织得好学生真正领悟了革命先辈抛头颅、洒热血的革命精神能够增强学生的爱国主义情感如果组织不好让学生到处游荡恐怕只会让学生的爱国情感更加淡薄 因此学校组织思想道德教育活动一定要严密组织、细致扎实每一个环节都要认真思考和设计这样才能真正教育好学生 第五增强学生的劳动意识 劳动创造了人因此要让学生拥有劳动的观念 现在独生子女很多他们是家里的小皇帝、小太阳很多家庭都是以孩子为中心围绕孩子转家长包揽了所有的家务生怕让孩子吃一点点苦从而导致现今很多学生都存在懒惰的习惯 学校应该和家长进行交流和沟通要让家长明白只有让学生具有劳动的习惯才能真正成为一个对家庭、对社会有用的人 学校要和家长携起手来一起培养学生的劳动观念让学生成为一个吃苦耐劳、拥有独立品格的人 三、结束语 当今学生的思想道德水平已经呈现出下滑的趋势学校加强思想道德教育迫在眉睫 学校应该要充分认识到思想道德教育的重要性从未成年人开始抓起培养出具有高尚思想品德的高素质人才 这既是长远战略的需要也是一个现实的任务 作为教育工作者我们应该加强认识树立科学发展观坚持以人为本以一个负责任的态度积极应对挑战全面开展学生思想道德教育让学生的思想道德水平提高到一个新的层面成为具有高尚品质和良好道德的社会主义接班人 参考文献： 1时统君.未成年人的道德情感及其培养路径探析J.理论观察9(8)：6061. 2廖小平.当代未成年人道德境遇的双层变奏J.江海学刊53(1)：5965. 3龚天平.代际互动与未成年人道德建设评代际互动未成年人道德建设的代际维度J.伦理学研究9(1)：142143. 当代大学生思想道德教育【2】 【摘要】大学生作为社会上最活跃、最富有朝气和活力的知识群体具有良好的思想道德素质是非常有必要的思想教育是一个心灵进化的过程他需要我们的思想不断进化从某种意义上说思想教育更是一种应试教育想素质教育的转化过程是一种本质的转变 作为当代大学生在不断完善知识框架的过程中还要注重自身思想动态一个思想系统的进步才能带动自身的全面发展所谓“牵一发而动全身”说的就是这个道理一个人的思想就像就像身体的脊梁一样非常重要 一个优秀的大学生是学校的成品而一个思想先进的大学生更能为以后的社会做贡献 【关键词】大学生;思想道德;养成教育;修正教育;心理教育 大学生思想品德教育是指运用中国传统优秀文化、社会主义核心价值观等内容来对大学生进行教育提升大学生群体的思想品德素质水平 思想品德教育在我国一直被放在全部教育的首位它是培养大学生形成正确的人生观、价值观的基础 当代大学生基本都属于90后大多数孩子在家中属于独生子女家庭经济情况趋于中等水平孩子从小习惯了相对优厚的生活条件在各个方面形成了很强的“竞争意识”这种思想在潜意识里影响了他们的个体行为在更大程度上阻碍了他们个人人生观、价值观的正确形成鉴于此种情况大学生应该不断提高个人思想道德教育 在大学生入校后学校和老师应该对他们进行养成教育 “养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育 养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练即包括语言习惯、思维习惯的培养 杨小平曾说过：“播下一种行为收获一种习惯养成一种习惯收获一种人生 乌申斯基也曾说过：“如果良好的习惯是一种道德资本那么在同样地程度上坏习惯就是道德上无法偿清的债务了”由此我们能够清楚的看到好的习惯对一个人的发展起到了举足轻重的作用养成教育的意义也就可想而知了 在大学生的群体里有不少的学生家庭经济实力雄厚在生活中铺张浪费奢侈成风甚至有个别学生酗酒成风这样的现象不仅危害到个人良好习惯的养成更给他人带来了恶劣的影响致使个别家庭经济困难的学生也跟着效仿养成了很强的虚荣心和攀比心理给自己和家庭造成了不同程度的压力使贫困的家庭更是雪上加霜 面对这样的生活习惯作为高校的老师我们应该及时了解情况在班级召开“倡节约、讲文明、做合格大学生”等类似的公开主题班会在课余时间与学生进行面对面、一对一的思想教育通过实例对两类同学进行不同层次的正反面教育进行定期抽查跟踪不断帮助他们养成良好的生活习惯为家长、为学生、为学校送上满意的答卷更为社会输送合格优秀的毕业生 相反很多同学从小养成了良好的生活、学习习惯把艰苦朴素的优良传统很好的继承了下来刻苦学习不断补充自己所需的一切知识为积极将来的就业奠定了良好的基础最终成为对国家有用的人才 在学生不断地养成好的生活、学习习惯的同时我们要注重学生的“心理教育”大学生正处在身心成长尚未定型的青春期极易受各种思潮的影响而产生思想波动处在人生道路的出路口 教育工作者是人类灵魂的工程师担当着学生灵魂塑造、道路引领的道义责任 以心理教育理念春风化雨实施教书育人工程为学生正确价值观的形成添一份固化剂给一份定力 现在的大学生是思想超前的一代他们的很多想法在很多年龄大一点的老师看来都属于“另类”他们的思维方式也并非常人所能理解但反应速度却是相当的快速他们的言行举止在很大程度上代表着现在青年人的主流思想所以对他们进行正确的心理教育是时代的需求、社会的必然健康的心理素质有助于培养健康的人格有助于社会良好风气的形成更有利于中小学生健康思想品德的效仿和影响 很多大学生在刚入大学时跟所有同学一样有着很多心理问题：首先是目标失落与确立的冲突在中学阶段大家都有一个具体的目标“考大学”随着“上大学”这个直接、实在、确定的目标实现大家开始寻找新的目标作为自己的学习动力但是由于对大学生生活缺乏了解所以确立目标时产生了许多心理冲突 其次“理想的大学”同“现实的大学”之间的矛盾使他们产生了深深的目标失落感 以前在他们心中大学是一座充满诗情画意的殿堂刚入校时也十分兴奋、愉快但兴奋和激动之后却发现现实中的大学原来是如此的平淡、枯燥“教室、宿舍、食堂”三点一线日复一日无限循环 理想与现实的落差带来心理上的不平衡引起心理冲突不少的学生选择被动的顺应环境而不去主动适应环境使个人与环境之间失去了应有的和谐 在这种情况下作为一名教育工作者应该主动帮助他们分析原因交他们自己做出实事求是的个人评价逐渐形成正确的自我观念客观认识个人能力的优势和劣势确定适合自己的追求目标鼓励他们积极投身实践活动在实践中收到磨练和考验从而变得更加成熟和坚强最终成为一名优秀的大学生 大学生是国家各项建设的主力军更是尖端技术产业的领军人物他们在生活、学习上的各种细节对自己后期的发展起到关键性的作用这就涉及到了对他们修正教育的问题 所谓“修正”就是对他们在生活、学习等方面出现的细小问题进行及时的纠正帮助他们进一步完善自我教育他们经常进行批评与自我批评不断提高个人综合素质也可以说是对他们的“塑性”教育、精英教育他们言行举止的规范化体现了制定国家化的人才标准为学生将来在治理国家和发展学术中充当精英角色做准备 这样的大学教育不再是封闭的象牙塔是管理并且在指导整个社会发展中从边缘走向中心成为新技术、新知识的主要港口 新知识、新技能只有通过大学的扶持和传播才能得到社会的承认 加强大学生思想道德教育除了依靠高校教育工作者努力和学生个人修养的自我完善还要依靠严格的规章制度他们之间要做到相互补充、相互协调但是他律毕竟是外因大学生更多的需要自我约束、自我校正、自我管理的能力增强学生的内省与慎独意识最大限度的调动学生的积极性自觉性和主动性从而使大学生思想道德教育更有实效性 大学生思想教育工作是一个庞大的系统工程作为高校教育工作者我们有着艰巨的任务和使命我们肩负着为国家培养优秀、“纯