福建省永定县高陂中学高二生物上学期第二次阶段考试题.doc

福建省永定县高陂中学高二生物上学期第二次阶段考试题一、选择题：（本大题包括20小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）1、在下列物质中，不属于内环境组成成分的是（ ）a血红蛋白 b葡萄糖 c二氧化碳和氧 d氨基酸2在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（ ）a血浆 组织液 淋巴 b血浆 组织液 淋巴c血浆 组织液 淋巴 d血浆 组织液 淋巴3关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）a血浆渗透压降低时，引起口渴 b机体失水时，抗利尿激素分泌减少c抗利尿激素使细胞吸水能力增强 d抗利尿激素使细胞吸水能力减弱4在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时a温觉感受器兴奋 b下丘脑的分泌功能增强c甲状腺激素和肾上腺素分泌增加 d皮肤血流量增加5、关于体温的叙述,错误的是()a、人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量b、体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件c、人的体温就是指皮肤的温度d、体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果6如下图为水平衡调节机理,请据图判断a、b、c依次为()a、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小球 b、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管c、抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 d、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小球7、人体血糖浓度之所以能够保持相对稳定,与下列哪些激素的调节作用有关()a、胰岛素 b、胰岛素和胰高血糖素 c、胰高血糖素d、胰岛素、胰高血糖素和生长激素8、下列有关免疫系统组成的叙述不正确的是()a、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞b、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所c、淋巴细胞包括t细胞和b细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟d、免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质9右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指( )ab细胞 bt细胞c浆细胞 d效应t细胞10下列不属于自身免疫病的是 （ ）a.系统性红斑狼疮 b艾滋病 c风湿性心脏病 d类风湿性关节炎11下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是 ( )a. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性b. 浆细胞和效应t细胞均能产生抗体c. 在细胞免疫的反应阶段主要进行b细胞的增殖和分化d. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成12下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是 （）胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 性激素a b c d13将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（ ）a耗氧量减少，立毛肌舒张 b耗氧量增加，体表血管收缩c耗氧量减少，心律变慢 d耗氧量增加，体温升高14给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 ( )a. 神经调节 b. 体液调节 c. 激素调节 d. 内分泌调节15、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）a、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c、突触小体完成“化学信号电信号”的转变d、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋16、右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( )a在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量b中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输c中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位d处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质17、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的( )传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器a、 b、 c、 d、18、某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明：( )a、不同的神经纤维是以不同的递质传递 b、不同神经元之间的递质可能不同c、所有的神经之间的递质可能相同 d、麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊19、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( ) a突触前神经元持续性兴奋 b突触后神经元持续性兴奋c突触前神经元持续性抑制 d突触后神经元持续性抑制20、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是( ) a、该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 b、该实例包含神经调节和体液调节c、该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏d、该实例中实现神经调节的结构基础是反射弧。21下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（ ）a淋巴管阻塞引起下肢水肿 b血液中钙盐过多引起肌无力c再次接触同种过敏原引起过敏反应d腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失22与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ）调节速度快 调节速度慢 作用的范围广泛 作用的部位准确 作用的时间短 作用的时间比较长 a、 b c d23在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部位反 应破 坏 前破 坏 后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（ ）a感受器b感受器和传入神经c传入神经和效应器d效应器24下图表示生物体内的三个生理过程（a , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（ ）a激素、抗体、载体 x进入细胞（a）b抗体、载体、酶 x x与y结合 x被消除（b）c载体、抗体、酶 x变成其他物质（c）d载体、酶、抗体25、运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( )a、不能运动；没有感觉 b、不会讲话；看不懂文字c、听不懂别人的谈话；看不懂文字d. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话26、如果某人下丘脑受到损伤，则会导致（）细胞外液渗透压发生变化 体温发生变化 血糖浓度发生变化 甲状腺激素分泌量的变化abcd27兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是（ ）a、突触小体中有突触小泡，小泡中有递质b、递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抵制c、突触后膜中突触小泡内没有递质存在d、兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突28、如图所示，将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后，分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上，结果c生长快于d。该现象说明()aa侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用ba侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用ca侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用da侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用29、在长方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源可从窗口射入。将暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15 min匀速转一周，则一星期后幼苗的生长情况如图哪项所示( )30、对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理：在胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述错误的是()a有单侧光照时仍直立向上生长的是b给予右侧光照时，弯向光源生长的是c单侧光照时，不生长也不弯曲的是d若把放在匀速转盘中心，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长二、填空题（每格1分，共40分）31、血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图,据图回答:(1)人体在安静状态下，空腹血糖正常值在_mmol/l。当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径使血糖水平恢复正常,其主要机理是 分泌增多,促进了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是 受损,导致体内胰岛素分泌减少。胰岛素的作用：促进血糖进入组织细胞_，合成_和肌糖原，转化为_等非糖物质。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加以及分泌过程需要 、 和 等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，由细胞呼吸产生的 直接提供。32、观察下图,回答有关问题:(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放_，促进_的_作用,调节水平衡,这样的调节方式属于 调节。(2)下丘脑除了在水平衡的调节中起着重要作用外，在人体生命活动的_ _调节中也起着重要作用。(3)细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节,减少 的分泌。33下图表示动物细胞。请据图回答： (1)如果是抗体，则该细胞是 细胞。它是由 分化而来。分化的原因有 ； ； 。(2)抗体的化学本质是 。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是 。(3)若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？ ，为什么？ 。(4)艾滋病又称_,它是由艾滋病病毒引起的。主要攻击人体的_淋巴细胞，其遗传物质是_。34如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同的激素，请据图回答下列问题：(内填相应字母)(1)在激素调节过程中，起协同作用的两种激素是_和_。(2)如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的_和垂体分泌的_就会减少，这种调节作用称为_调节。(3)在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过分泌_两种激素的拮抗作用，使血糖维持相对稳定。35根据下图所示实验过程回答：(1)甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘c发生的现象_。这一现象说明_。(2)乙图中胚芽鞘d不能发生c的现象，这说明_。(3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方式为_运输方向是_。原班级_ 原座号_ 姓名_ 考号_ ( 不得在密封线外作答，作答一律不给分) -0-密-0-封-0 -线-0-高二（上）生物第二次阶段考答题卷 2013.11.8一、选择题（每题2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、填空题（每格1分，共40分）31、(1)_mmol/l。 ， 。(2) ，_，_，_。(3) 、 和 。 。32、(1)_，_的_， 。(2)_ _。(3) 。33(1) 细胞。 。 ； ； 。(2) 。 。(3) ， 。 (4)_，_，_。34(1)_和_。(2)_，_，_。(3)_。35(1)_。_。(2)_。(3)_，_。高二（上）生物第二次阶段考参考答案 2013.11.8一、单项选择题110 abccd cbadb 1120 ddbba ddbbc 2130 ddccd acccd二、填空题31、(1) 80-120 胰高血糖素 肝糖元(2)胰岛b细胞摄取利用葡萄糖 肝糖元 脂肪 氨基酸(3)核糖体 内质网 高尔基体 atp32、答案：(1)抗利尿激素肾小管、集合管 重吸收神经体液(2)体温、血糖平衡(3)抗利尿激素33、（1）浆细胞 b细胞或记忆细胞 抗原直接刺激，抗原经t细胞呈递，记忆细胞受抗原刺激(2)球蛋白或蛋白质(3)不能，抗体只能与它相对应的抗原发生特异性结合，流感病毒发生了变异，不能被原来产生的抗体消灭34、(1)d甲状腺激素b肾上腺激素(2)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素 反馈(3)胰岛素和胰高血糖素35（1）生长和向左弯曲 生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长 （2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部 （3）从形态学上端到下端 主动运输高二（上）生物第二次阶段考参考答案 2013.11.8一、单项选择题110 abccd cbadb 1120 ddbba ddbbc 2130 ddccd acccd二、填空题31、(1) 80-120 胰高血糖素 肝糖元(2)胰岛b细胞摄取利用葡萄糖 肝糖元 脂肪 氨基酸(3)核糖体 内质网 高尔基体 atp32、答案：(1)抗利尿激素肾小