肌内注射法说课.ppt

肌内注射法 说课 基础护理教研室张路 说课内容 教材分析 学情分析 教法分析 学法指导 教学过程 教学反思 教材分析 由第四军医大出版社出版谢秀茹主编的 基础护理学 第3版第十二章第四节理论学时 94实训学时 141 1 所选教材 基础护理学 是护理专业的一门主干课程 包含护士护理病人所必须的基本理论 基本知识和基本技能 是护士资格考试的必考课程 教材分析 2 教材地位 3 与其他课程的关系 与基础课程与平行课程与后续课程承上启下的核心地位 教材分析 教材分析 知识目标 能够运用所学的理论知识 满足患者各项需求 做好健康教育 能力目标 能够运用所学的技能 顺利完成临床护理工作 情感目标 有良好的职业道德 及团队意识 能建立良好的人际关系 4 教学目标 教材分析 6 教材重 难点 重点掌握护理技术操作规范和流程 难点培养临床思维能力 创新能力 发现问题 解决问题能力 说课内容 教材分析 学情分析 教法分析 学法指导 教学过程 教学反思 学情分析 教学对象 大专护理专业二年级学生 学情分析 教学对象 知识储备 具备一定的临床护理知识 但对知识的整合 运用能力差 学习能力 有一定的自学能力 能独立思考问题但在实践过程中缺乏有效护患沟通的能力 心理特点 表现力强 对注射期盼已久 但普遍不敢面对真人注射 且安全意识不足 说课内容 教材分析 学情分析 教法分析 学法指导 教学过程 教学反思 教法分析 多媒体演示法 情景表演法 实践探究法 教学分析 直观演示 启发比较法 视频 多媒体 图片 教法分析 辅助手段 说课内容 教材分析 学情分析 教法分析 学法指导 教学过程 教学反思 学法指导 教师演示操作 学生观察模仿 学生轮流扮演护士 患者 家属和指导老师的角色 完成整个操作 观察法 角色扮演法 自学法 微课 慕课 说课内容 教材分析 学情分析 教法分析 学法指导 教学过程 教学反思 教师 多媒体教室 示教室 学练 一体化 教学过程 5分钟 50分钟 25分钟 5分钟 5分钟 教学过程 1 导入新课 教学过程 1 肌肉注射部位的正确定位2 肌肉注射法的正确实施3 能够运用无痛注射技术 操作动作轻稳 认真负责 一丝不苟 体现爱心和良好的医德 医风 1 肌内注射法的目的2 肌肉注射法的定位方法 知识目标 能力目标 情感目标 2 教学目标 护理学基本理论 操作流程 安置舒适卧位 整理床单元 说明注意事项 目的 部位选择 教学过程 3 讲授新课 定义 护士用物环境患者 教学过程 突出重点 肌内注射的定位 3 讲授新课 教学过程 患者 男婴 6个月大 发热 咳嗽伴腹泻2天 肌内注射4小时后出现右下肢瘫痪 肢端冰冷 该男婴究竟怎么了 设问 设计目的 震撼学生心灵 肌内注射定位一定要准确 3 讲授新课 教学过程 化解难点 肌内注射进针手法 3 讲授新课 教学过程 3 讲授新课 教学过程 播放电教 直观演示标准操作流程 教学过程 4 课堂练习 实践 给出案例 患者胃部不适 医嘱甲氧氯普胺10mg imst 学生分组根据医嘱 按照护理程序进行角色扮演 模拟演示肌内注射过程 每小组针对病例进行讨论 给出小组演示方案 老师随机抽取一组演示 给予指导建议 纠正发现问题 学生现场讨论 找出该组优缺点 教学过程 列举错误 加深学生的记忆 4 课堂练习 实践 定位 教学过程 5 课堂小结 布置作业 突出重点 难点完成教学目标 目的 方法 护士资格证考题 1 肌内注射可选择 A 肩峰下1指处B 髂前上棘与尾骨联线中1 3处C 髂前上棘内侧三横指处D 大腿中段内侧E 大腿中段外侧 护理学基本理论 2 陈某 男 1岁 因上感入院 T39 7 P120次 min 呼吸27次 min 青霉素皮试阴性后遵医嘱给予青霉素40万u imqid