广播站2012招新策划.doc

广播站招新策划书策划项目：广播站2012届招新活动策划单位：院广播站策 划 人：石春二零一二年五月二十二日一、 策划总述随着我院实力不断发展和在校人数的不断增加，院广播站的工作也随着向前发展，影响力也日益延伸在校园的每个角落。对于2012届新的学期的招新工作，也应寻求一个新的理念和模式，在院团委的领导下和众多工作人员的努力下，相信在新的一届里，我们会寻求更坚实的力量源泉！二、 招新目的（意义）新学期开始，学校各项工作全面而有序的展开，校广播站作为学校的重要 宣传单位也急需注入新鲜的血液，壮大我们的力量，更好的为学校和学生服务，同时校广 播站作为我院重要的学生活动团体，招新也有助于增加我院学生丰富大学生活，提高实践能力。 我们的声音、我们的特质，勇于尝试，坚持不懈，青春的舞步流光溢彩。我们的快乐、我们的自信，永不言弃，无怨无悔，成长的脚步绚烂多姿。这里是一个舞台，有动感的声音在校园里飞扬，带动一片舞步，阳光的大学，脚步轻盈。我们选择精彩，点燃青春，把笔端灵巧的语言文字与大家分享，让思想变成你的声音在校回荡。这里是安徽国防科技职业学院，热情邀请您加入我们“国防之声”广播！三、 总体流程（分为三个阶段）1、 前期：宣传咨询2、 中期：招新过程3、 后期：任用考核四、 招新基本要求1、 为了提高播音质量，在本学期的招新工作中将本着 “能着上，平着让，庸者下，劣者汰”的选拔制度和坚持以“团结、竞争、严明、和谐”的工作理念来选拔人才。2、 招新对象：播音员、导播、通讯联络员、策划编辑员（2012届大一新生）注：招新使用对象根据部门要求需要自行而定。前期：宣传咨询一、 目的：为了使大一新生了解院广播站的设立由来、内部组成机构设置、日常工作事项、工作展开流程，以及与院团委、其他社团组织的联系。 二、 宣传方式1、 海报宣传：可以以新颖的画报在学院展示栏直观地展现广播站的工作特色。2、 广播宣传：播音员在广播过程中积极宣传本站有关招新的通知，录制招新宣传录音，循环播放。3、 寝室宣传：利用晚休之前到各个寝室发放招新宣传单及口头解说宣传。4、 班级宣传：利用新生晚自习课堂到班级进行宣传。5、 现场宣传：在学院餐厅前设立宣传现场，进行宣传。（注：一定要利用各大有效宣传方式对本站招新进行宣传，详细介绍，利于新生了解，激发其加入的热情。做好宣传工作就是为具体招新工作做好铺垫。）三、宣传时间、地点安排：均从 月 日开始地点展示栏广播站寝室班级现场时间为期一周12：0013：00、18：0019：0021：2022：0019：4020：3011：0012：30、18：0019：00四、宣传工作要求1、工作人员必须佩戴工作证。2、宣传任人员言行举止文明、礼貌待人。3、严格遵守工作安排，无特殊原因不得缺席、迟到、早退。4、细心答复新生疑问，详细介绍本站工作5、所借物品及时归还，宣传过程中如遇特殊情况，立即上报站长。五、宣传需求1、现场宣传需要桌椅两张。2、宣传资料、宣传单若干份。3、宣传海报1-2张。中期：招新过程一、 招新方式（为了减免不必要的报名过程工作量，建议采用两种报名方式。）1、 现场招新：现场填写报名申请资料，并通知面试时间、地点。2、 班级招新：通知各班临时班长把报名申请资料以班级为单位收齐并按时交予广播站。二、 招新对象设置：（为了工作更好的协调，特建议本站的工作机构工作人员进行调整）可以招：1、播音员 名2、导播 名3、通讯联络员 名4、策划编辑员 名三、面试流程（采用两轮面试）1、初试：（1）自我介绍：选手上台进行自我介绍，包括姓名、系别、专业、爱好、特长等（2）普通话能力检测：选手读绕口令，朗读文学稿，朗读新闻稿（3）评委提问：选手接受评委提问2、复试：（1）自我介绍：选手上台进行自我介绍，包括姓名、系别、专业、爱好、特长等。（2）才艺展示：选手展示才艺，任何才艺皆可：（3）评委提问：选手接受评委提问。四、招新对象要求1、播音员要求：普通话水平、表达能力、个人形象。 2、导播：学习能力，反应能力。 3、通讯联络员:表达能力、性格。 4、策划编辑员：创新能力，具有创意。五、招新需求及要求：1、 申请教室。2、 扩音器、麦克风及设备。3、 饮用水若干瓶。4、 面试评分表若干份。5、 面试选手需用品通知自备。6、 每次面试结束后必须及时公布通过人员名单。7、 所有评委评分必须公平、公正，结果公开。后期：任用考核一、 考核期限：为期30天。（ 月 日 月 日）二、 考核方式1、 试听节目，总结感想：所有通过人员在大二学长的带领下进行 为期一月的试听节目训练，记录笔记，并总结每期的听后感，从中发现不足之处，了解广播站节目的流程和各个栏目的风格，便于在学长的指导下发现新的不足，提高节目质量。试听两周过后，写一份总体的工作认识及感想，便于学长了解是否具备被任用的条件。2、 录制节目，寻找技巧。学长可以让通过人员自主录制节目，亲手实践，并设置问题、任务进行考验，在每期的广播、策划、编辑、通讯宣传中让他们自行组织，检验其效果并指示。考察其作为