成教优质课.doc_第1页
成教优质课.doc_第2页
成教优质课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

成人教育实用语文优 质 课 教 案课 题：条据的写作 教学目标：1、 了解应用文写作的重要性。2、 掌握条据的特点，并学会写条据。教学重难点：写条据的方法和注意事项。教学用具：录音机、投影器课时：一课时教学过程：一、 创设情境，引入课题1、 放录音，听案例：村民张某和李某关系密切，张某在建房时向李某借了1.1万元，并写了借条。后来两人产生矛盾，李某所要借款，并将1.1万元改为1.7万元，双方打起了官司，张某因条据写得不规范，不仅输了官司，还白白被讹去六千元2、 学员讨论，听完材料，你有什么感受？3、 教师归纳：在生活中，每个人不可避免地与外界，与他人发生联系。一般应用文体写作非常重要，如写通知、启事、打条据等。它能传播消息，组织活动，避免矛盾，纠纷，使生活正常有序。今天，我们就一起学习如何写条据（板书课题）二、 讲解新课1、 条据的概念：是事务往来中一种凭证。2、 条据的类别：收条、借条、留言条等。投影显示样式：今 收 到林业管理站苹果树苗陆佰棵。 村 村民组（盖章） 年月日例一、收条今 借 到乡政府会计室人民币肆仟捌佰元整。 村 村民组委员会（盖章）经手人：年月日例二、借条3、 教师小结：社会进入信息时代，随着现代通讯工具的普及，留言条这种条据形式逐渐消失，但收条和借条仍然常用，掌握正确的写法就很有必要。4、 条据的格式与写法：简易的标题：“今收到”或“今借到”，位置居中；正文写清事件，数字要大写；署名日期：署名在上，日期在下，位置在正文右下角。三、 写作练习1、 把学员分成三组，每组按下面内容写一个条据。一组：公司财务会计李明收到业务单位员张刚送来的货款。二组：村民张刚急需用款，向村委会借了5600元钱。三组：五星乡种子站把本乡光明村购买的785斤大豆种子送到。2、 结果展示：组内之间、组组之间互相讨论。四、 总结归纳：条据写作注意事项1、 条据实用范围：个人与个人之间、单位与单位之间，单位与个人之间。2、 语言简练。3、 格式要正确，内容要规范、清晰。五、 结束语六、 下面顺口溜，概括了条据的写作要求：（投影显示，学员齐读）收条借条等字据，事情说清就行了。文字简
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论