传播绿色文明.doc

传播绿色文明，创建和谐靖小创建江苏省绿色学校汇报材料无锡市靖海实验小学2009年7月无锡市靖海小学座落于美丽的崇安新城。学校占地8681.5平方米，建筑面积4981.8平方米，绿化面积1122平方米。学校主干道两边的绿化带，红绿相间，高低疏密，错落有致；正对校门的假山喷泉，布局合理，配置得当，形成立体的绿色主旋律，丰富了校园空间，形成了色彩斑斓的美丽的画卷；整座校园绿荫环绕，时有鸟儿在其间飞越，清脆的鸟鸣伴着淡淡的桂花香味，为学子们创造了良好的学习环境。学校学校领导高度重视环境教育工作，以创建各级绿色学校为契机，不仅把绿色的理念体现在校园环境、校园设施的布置上，还体现在学校管理、师生评价、制度建设等方方面面，进一步提升学校办学层次和水平，千方百计为学生营造一个尊重和谐的文化环境，使其成为学生学习的乐园，教师工作的乐土。近年来，我校大力开展绿色教育。争创“绿色学校”，是靖小人孜孜以求的目标；筑绿色风景线，育自觉护绿人，是靖小人不懈的追求。如今，在创建“省绿色学校”的活动中，全校上下，齐心协力，斗志昂扬，紧抓实干，务实创新，环境教育活动搞得有声有色、成效显著。现汇报如下： 一、建立管理制度，构建“绿色”理念我校专门成立了创建绿色学校领导小组，领导小组由校长任组长，教导主任、大队辅导员任副组长，各部门负责人和年级组长为领导小组成员。全面负责制定学校环境教育计划，组织和管理学校环境教育活动，在抓教育质量的同时，注重把环保教育融入学校教育教学之中。学校以创建省绿色学校为抓手，把绿色学校“可持续发展”的理念融入学校的办学目标，管理模式，教育教学过程，校园生态环境，校园文化，以及全体师生员工的行为方式中。领导小组学习理论，强化理念，制定计划，实施管理，总结评价，形成了多角度、多侧面的环境教育管理体系，做到三个确保：即确保环保教育列入校务会议事日程；确保环保教育计划超前、督查到位、评比总结及时；确保环境教育渗透到教育教学、班队活动、社会实践和管理育人的全过程。同时学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，加大了监督考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿，人人护绿”意识，做到“像爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班，责任到人的管理措施，使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立红领巾监督岗，由环境教育领导小组成员轮流带队，不定期对全校环境进行检查监督，对问题及时记录并反映，采取改善措施。学校还利用教师会议组织教师学习有关文件，学习创建“绿色学校”方面的理论文章，引导教师明确创建“绿色学校”的意义，统一全体教师的思想，做到“四个明确”：一是明确创建“绿色学校”将有利于增强师生的环保意识，规范学生行为习惯，促进学生综合素质的发展。二是明确创建“绿色学校”是素质教育的重要组成部分。三是明确创建“绿色学校”培养具有环保意识的人才，是实施我国可持续发展战略的保证。四是明确自己在创建“绿色学校”中的地位、作用，认识到创建“绿色学校”人人有责，每一位老师都应成为创建“绿色学校”的主力军。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班主任工作的考核。二、加强硬软件建设，创设“绿色”环境学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等及其重视，每年拿出一定的经费投入校园景点建设，增加绿化面积。以保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行。学校一年四季，学校绿草如茵，鲜花常开。在飘着香樟树叶嫩芽香味的春天，在充满着莲花清香的初夏，在桂花香气醉人的秋天，在腊梅绽放的冬天，师生徜徉于花丛间、跳跃于草坪旁，亲切感受自然界的美好变化，心情是何等舒畅！1、加大资金投入，建设和谐校园。近三年来，学校共投资200余万元用于校园环境建设，校园设计巧妙、布局合理。走在校园内，时时处处都能体味到靖小精致灵动的神韵，切实做到树木与花卉并存，大片绿色与小景布置结合。每一处都能感受到绿色的希望，每一点都流露着生活的美感，更有一种蓬勃的生机充溢着课堂、沁入孩子的心扉。摆放在绿荫下，草坪上的警示语色彩鲜艳醒目，图片趣意盎然，时刻提醒着学生珍惜身边的绿色；植物挂牌，随时让学生接收绿色知识。整个校园的各个绿化地带均符合学生的活动天性，使之更安全合理。使靖海小学成为教师敬业、师生互爱、人际和谐的家园，成为充满活力、促进参与、持续发展的乐园。2、垃圾分类放置，节约绿色能源。学校在校园角落隐蔽处设置了垃圾分类收集房（桶），在大楼东侧设置了不可回收垃圾收集房，在门房东侧设置可回收（废纸）、可回收（其他）和废电池收集桶，实行了垃圾分类处理，鼓励学生按可回收和不可回收以及有毒垃圾等分类把垃圾投入箱内。为了不让两种垃圾房（桶）形同虚设，学校专门请相关人员来校指导垃圾分类的方法要求。3、以信息教学特色化为抓手，做好环保专栏网页更新工作。我校是江苏省现代教育技术示范学校，信息化教育是我校的教学特色。于是，我校充分发挥这一优势，在学校网站上开辟了环保专栏，并及时更新学生的环保征文和电脑绘画以及其它作品、学校的环保活动都及时发布，把环保教育阵地扩大化，让学生接受环保教育的时间、空间无限扩展。4、学科渗透，营造绿色氛围。多年来，我们充分发挥课堂教学的主渠道作用，采取多学科有机渗透绿色教育的策略，培养学生保护环境、守护绿化的情感、态度和价值观。让学生了解我们周围的环境，加强环保意识。于是我们把环保教育渗透在各学科的教学中，注重学科间的整合，使环保教育课堂化，努力形成“人人都是环境教育工作者”的氛围。要求全校教师结合学科教材特点，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，适时适当地渗透环境教育。每学期，学校把环境教育的内容纳入各科教学计划，对各学科的环境教育内容做出具体安排，要求任课老师把教材中与环境教育有关的内容联系实际，切实挖深挖透，引导增强环境保护意识，接受环境知识。例如：在品德与生活、品德与社会等学科中，有绿色教育的专题教育安排；语文教学中结合相关课文进行渗透，并在作文教学中组织有关绿色教育的教学内容，教师还组织学生写绿色日记，把自己的想法、做法写出来；数学教学中老师设计了植树、污水处理、空气污染等应用题；科学教学中，我们利用两个科学探索室中有关声、光、电等科学探索仪器，有针对性地对学生进行环保教学等。教导处还每学期在公开课、汇报课、展示课中都能考虑12节环境教育研讨课，并通过集体备课制订出详细的教案。所以当我们走进课堂时，看到的是语文老师正带领学生感悟人与自然的和谐之美，数学老师在指导学生计算点滴节约汇成的洪流，音乐教师以优美的旋律唤起学生对绿色田野的向往；美术教师指导学生用碎布条、铅笔屑等废品粘贴成美丽的图案，感悟自然的美丽三、积极开展活动，传播绿色文明丰富多彩的课外活动不仅能寓含生动活泼的环境教育，更是将绿色理念外化为绿色行为的有效途径。我校针对学生实际，不放过任何一个教育机会，有针对性地对学生实施环境教育。1、结合环保纪念日开展专题活动环保纪念日、宣传周是我校开展环境教育的重要窗口，我校充分利用现有的各种媒体（讲座、板报、橱窗、广播、国旗下讲话等），大力宣传环保知识，培养师生的环保意识。“312”植树节，积极呼吁学生开展义务植树活动，或近在校园，或远到社区，通过与大自然的亲密接触，培养学生爱绿、护绿的情感；“322”世界水日，红领巾广播站发出了“节约水资源，爱护母亲湖”的呐喊；“422”世界地球日、“65”世界环境日、“科普宣传周”、“世界无烟日”、“世界人口日”，举行环保讲座、主题征文、演讲比赛、知识竞赛、手抄报比赛等系列活动及“拒用一次性用品承诺”活动；渲染环保氛围，增强全体师生的环保意识。学校还邀请了一些环保专家来我校对师生作专题培训，一组组鲜活的数据，一个个触目惊心的案例，师生们的心被震撼了，思想观念转变了，无不清醒地认识到：保护环境，就是保护人类自己。破坏环境，我们的子孙后代将不再有赖以生存的土壤、空气和水！对今天的环境负责，就是对未来的子孙尽责。2、结合学生的常规管理，让绿色理念“生根开花”我校重视学生的环保习惯的养成教育，结合学生的日常学习生活，坚持不懈地开展各项评比，以促进学生养成良好的环保习惯。如卫生流动红旗评比，静堂检查不开无人灯，班级有节能员，每学期评比环保小卫士和环保中队。在校的学生都养成了“每天两小扫，一周一大扫”的卫生习惯，垃圾实行袋装化分类管理，废旧电池统一回收。为了使学生养成良好的卫生习惯，形成良好的节约意识，我们倡导孩子多使用手帕，不在校内吃零食，纸张装订反复使用。在水池、电器开关旁，总能见到提醒大家及时关闭、注意节约的字句，全校师生投入到了节水节电的行动中，达到了节约的目的。学校还在不同方位安置了美观实用的人工鸟巢，在一些主要花木上，挂放了相关植物介绍标牌。如今，爱护花草树木已内化为全校师生的自觉行为。学校处处体现“以人为本”的思想，管理上坚持制度规范和人文化管理相结合的原则，干群关系融洽，教师们团结协作，互相关心，工作热情高涨，创造了一个和谐愉快的工作环境。教学中，师生平等，互相尊重，学生个性得到彰显，身心健康发展，营造出一个活泼轻松的学习乐园，让绿色文明在校园传播。3、倡导绿色家庭 共建绿色社区 在学校中广泛开展环境教育，对学生养成良好的环保意识起了决定性的作用。家庭作为社会的细胞，每个家庭的环保意识和习惯对全社会的环保风气的形能起重要的作用。因此，我校努力实践“通过一个学生唤醒一个家庭，一个家庭带动多个家庭，多个家庭影响整个社会。小手拉大手，竞相为绿化环保作出贡献。从而倡导绿色家庭的创建。为此，我校结合家庭、社区，学校开展丰富多彩的环保体验活动。发挥“小手牵大手”的积极带动作用，让学生、家长合签绿色家庭公约，借以倡导家庭的绿色消费理念，即不浪费每一滴水，节约每一度电，城市垃圾分类存放，不用一次性碗筷，不吃野生动物，减少污染，保护生态。环保宣传日，我校充分利用家庭和社区资源，带领孩子走进大自然，走进社会，用行动去改变周围的环境。“绿色小义工们”走进社区，散发环保宣传单，创办墙报、宣传栏，清除卫生死角，开展清扫新村楼道、走进敬老院、爱绿护绿孩子们以他们的热心改变了新村的面貌。有力地推动了“绿色社区”的创建工作，将环境教育辐射到家庭、社区，真正将绿色行动落实到每一个人的每一个行动之中。把我校的可持续发展教育推向了一个新的高潮。学校每学期都组织开办家长学校，利用家长学校课程向广大家长宣传创建绿色学校的意义和环保知识，动员家长参与绿色环保行动，为推动绿色家庭的创建发挥了积极的作用。绿色的