贵州省平塘县第二中学七年级语文下学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

贵州省平塘县第二中学2010-2011学年七年级下学期期中考试语文试题（无答案） 新人教版一、 基础知识与运用(每题2分,共26分)1、下列加点字注音不完全正确的一项是( ) a.肿胀(zhng) 叮嘱(zh) 骊歌(l) 花圃(p) b.撺掇(cun) 骇人(hi ) 亢奋(kng) 重荷(h)c.瞬息(shn) 羁绊(bn) 萋萋(q) 荒谬(mi)d.迸出(bng) 深邃(su) 喧嚣(xio) 磐石(pn)2、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) a.人迹罕至 戛然而止 义愤填膺 来势凶凶b.九曲连环 马革裹尸 奇趣横生 亦复如是 c.锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神d.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目3、填入下面空白的词语正确的一项是( )_开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛,下面_些秕谷,棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_,便罩住了.a.吹 撑 放 扣 看 抽 b.扒 支 丢 扣 瞄 紧 c.扫 支 撒 系 牵 拉 d.扫 支 撒 拉 牵 系4、下列句子加点成语使用不正确的一项是( )a刚刚说他是 “今天”,是 “现在”,他早已风驰电掣一般,已成 “过去”了。b实行生产责任制以后，大家都要求技术人员去指导，所以技术员身价百倍。c一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。d全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。5、下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）a闻一多先生的说和做臧克家现代作家b丑小鸭安徒生 丹麦童话作家c社戏鲁迅现代文学家d福楼拜家的星期天屠格涅夫俄国作家6、下列句子没有语病的一项是（ ）a中央美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。b中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。c老师那和蔼可亲的笑脸的谆谆教诲总是浮现在眼前。d通过这次活动，使同学们增长了不少的科学知识。7、下列没有使用修辞手法的一句是（ ）a你可能想到我一座已经倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。b他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！c他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的智慧和坚强。d“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断的筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健.8、下列句中没有通假字的一项是（ ）a卿今当涂掌事，不可不学。b当窗理云鬓，对镜帖花黄。c孤常读书，自以为大有所益。d父利其然，日扳仲永环谒于邑人。9、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺从都表达虔诚，_；不是所有的顺利都表达成功，_。（注意句子的前后连贯）就像不是所有的反对都表达憎恶就像不是所有的眼泪都表达悲痛就像不是所有的沉默都表达否定就像不是所有的挫折都表达不幸a b c d10、下面具体场合女主持人所说的一句话应该是（ ） 晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。a、对不起，我太紧张了，请不要见笑。 b、刚才，我是被大家的热情倾倒了。 c、对不起，我太激动了，失礼了。 d、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。11、口语交际。(2分)上课铃声响了，某同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“xx同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。“教室里爆发出大声哄笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？言外之意：_你说的话：_12、按要求填写古诗句（2分）。 故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。（韦应物滁州西涧）13、“名著导读”知识填空（2分）。童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。二、现代文阅读（28分） （一）社戏节选（16分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。14、请从第段中找出描写少年朋友们开船动作的动词 ， 这些传神的动作描写，表现了少年朋友们 。（3分）15、文中写了“我”看戏前的心理变化，试依次写出这种变化(每种变化限用两字)。 （3分）16、第段中“跑”照应了第一段中的“ ” 字。（2分） 17、第段写景充满诗情画意。从触觉来写的句子是“ ”。从嗅觉写的句子是“ ”。本段写景的作用是 。（3分）18、第段中画线的句子用了 的修辞手法，其作用是 。（2分）19、第段中写到“似乎听到歌吹了”， “我”真听见了吗?为什么?谈谈你的看法。 （3分）（二）春天的第一朵鲜花（12分）当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？ 记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。这是怎样一种令人感动的变更啊！面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 （作者谢云）20、给文中的两个加点字注音（2分） 滞（ ）重 冷冽（ ）21、.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？（2分） 22、“春天第一朵鲜花”的经历引发作者对往事的回想，请概括回想的内容。（2分） 23、找出文中揭示全文主旨的语句。（2分） 24、作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（2分）示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。批注不经历风雨，怎么见彩虹。选语句（ ）批注 25、春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（2分） 三、文言文阅读（16分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之