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南投縣和平國小和平小科學家校園植物觀察篇-第一篇【桃花心木】的觀察與紀錄-之一日期： 班級： 姓名： 設計者：陳榮俊 1、找一找：校園中在哪裡可以找到它們？ 2、猜一猜：你覺得它的身高大約是幾公尺？ 3、看一看（1）、葉子的外型是什麼樣子？ （2）葉脈的分佈情形？ （3）葉子是是闊葉還是針業？（4）葉子是對生還是互生或是輪生？（5）葉子的邊緣有沒有鋸齒？校園植物觀察篇-第一篇【桃花心木】的觀察與紀錄-之二日期： 班級： 姓名： 設計者：陳榮俊 1、請你找出一片葉子，利用拓印的方法，把它印 出來？製作方法：（1）撿一片完整的樹葉，拿出學習單，放在樹葉的上面。 （2）拿出一支顏色較黑的鉛筆，在學習單上面輕輕的摩擦。 2、想想看，還可以利用哪些方法幫它留下紀念呢？ 並試著去完成。3、小朋友你已經完成和平小科學的校園植物觀 察的第一篇了，請你寫下你的心得。南投縣和平國小和平小科學家校園植物觀察篇-第二篇【樟樹】的觀察與紀錄-之一日期： 班級： 姓名： 設計者：陳榮俊 1、找一找：校園中或附近在哪裡可以找到它們？ 2、猜一猜：你覺得它的身高大約是幾公尺？ 3、看一看（1）、葉子的外型是什麼樣子？ （2）葉脈的分佈情形？（3）葉子是是闊葉還是針業？（4）葉子是對生還是互生或是輪生？（5）葉子的邊緣有沒有鋸齒？如果把葉子揉碎有沒 有味道呢校園植物觀察篇-第一篇【樟樹】的觀察與紀錄-之二日期： 班級： 姓名： 設計者：陳榮俊 1、請你找出一片葉子，利用拓印的方法，把它印 出來？製作方法：（1）撿一片完整的樹葉，拿出學習單，放在樹葉的上面。 （2）拿出一支顏色較黑的鉛筆，在學習單上輕輕的摩擦。2、想想看，還可以利用哪些方法幫它留下紀念呢？ 並試著去完成。3、小朋有想想看，樟樹和我們生長的地方集集 有什麼關係？請你寫出你的想
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