观前小学欢乐行.doc

“让爱心在的海洋里遨游”观前小学欢乐行一、 活动目的1、把知识传播给孩子们，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，拓宽他们的视野。2、让大学生用所学的知识服务社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳的精神，并丰富业余生活。二、活动意义1.通过此次支教活动能够对支教学校的学生教育带来帮助，让当地学生通过大学生了解到更多的信息，开启他们的眼界和心灵的窗户。对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。 2.支教活动过程中的教育是相互的，对于我们也是一次心灵的净化，自我价值的实现。对参与支教的大学生来说，能够有一个充实、难忘的人生经历，使大学生能够在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感，将爱传承是一种心灵的陶冶。二、活动时间 2013年5月下旬，总时长一天。三、活动主题“让爱心在知识的海洋里遨游”四、活动承办 杭州科技职业技术学院校大学生自律委员会五、活动地点观前小学六、活动对象观前小学部分班级学生七、活动内容（一）、前期工作1、待策划书批准后，主动联系观前小学校长，询问对于本次支教活动的意向。2、若有意愿参与本次活动，与之进行更进一步的沟通交流，与学校领导共同探讨支教班级、支教课程、支教内容和支教时间，并充分了解学校的教学环境、学生人数、行车路线等各方面情况，为支教活动的顺利开展打下良好的基础。3、确定好所需支教课程项目及支教人员。（二）、活动准备1、大学生自律委员会主要干部与参加支教的所有成员召开支教观前的部门会议，对支教过程的各个注意事项作出必要的强调和部署，并安排办公室对支教活动进行拍摄记录，如果允许可以制作成支教纪录片。2、将干事分为支教组、安全检查组、并安排一位组长负责，以便更好开展此次工作。支教活动流程：8:00-8:40，让做完操的小学生留在操场，整队，进行“击鼓传花”游戏。8:45-9：00，休息阶段， 向学生讲述出身清贫的成功人士的奋斗历程，互动让孩子们谈论自己的理想，并铭记自己的理想。9:00-9:45，英语课教学如开展：先放一段英语童话视频，再教一首英文歌。10:00-10：45，手工课教学如开展: 展示作品，演示剪纸步骤，发材料。1:30-2:15小型的“小老师才艺秀”:由支教人员进行个人才艺表演。2：30-3:30“游园”集体活动：拔河比赛、蒙面击球、乒乓球、周扒皮、猜谜语、吹蜡烛、跳绳。集体比赛参加人员是一、二、四、五、六年级的学生，一个班出一个队。获胜组获得小奖品或小零食。八、注意事项：1、注重培养孩子们的文化素养，保证教学质量及筛选合适的支教人员。2、增加课外知识，提高孩子们的学习兴趣。注意保证课程的连续性，使支教活动产生更大成效。3、发现安排课程不符合客观情况，及时调整教学安排。4、不打扰支教学校的正常上课秩序。5、要求每名支教人员文明礼貌，热情开朗，举止文雅，着装整洁。6、注意自身安全、支教学生的安全。7、注意团队行动，尽量避免单独行动，保证人员安全。九、经费预算： 小奖品，小零食 300元讲课资料打印 20元车费 40元矿泉水 40元 总计 400元 附：周扒皮游戏规则：参加游戏的人先点出“周扒皮”，然后大家开始跑，由“周扒皮”来抓，被抓到的人接替成为“周扒皮”。被抓的人在快要抓到的时候可以喊“周扒皮”自救，但喊完以后不能再跑，必须等到别人在身上拍一下之后才能接着跑。如果所有的人都喊了“周扒皮”，没有人可救。由最后一个被抓的当“周扒皮”。点周扒皮的时候，每个人出一个拳头，大拇指向上，第二个人抓住第一个人的大拇指，一个接